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2022-2023人教版九年级化学第十单元酸和碱 课题1...

更新时间:2023-03-06 浏览次数:60 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2022·玄武模拟) 下列实验操作图示正确的是(    )
    A . 加热液体 B . 取用液体 C . 稀释浓硫酸 D . 塞紧橡胶塞
  • 2. (2023九上·内乡县期末) 检验某溶液是否为酸溶液,下列四种方案中错误的是(   )
    A . 向该溶液中滴加碳酸钠溶液,看是否有气泡产生 B . 向该溶液中滴加紫色石蕊溶液,看是否变红 C . 向该溶液中滴加无色酚酞溶液,看是否变色 D . 向该溶液中加锌粒,看是否有气泡产生
  • 3. (2023九上·聊城期末) 下列物质敞口放置一段时间后,物质质量增加且变质的是

    ①生石灰  ②浓硫酸  ③氢氧化钠  ④食盐水  ⑤浓盐酸  ⑥石灰水

    A . ①③⑥ B . ②③④ C . ①④⑤ D . ①②③⑥
  • 4. (2023九上·招远期末) 正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
    A . 取用稀盐酸 B . 配制氯化钠溶液 C . 测溶液pH D . 稀释浓硫酸
  • 5. (2023九上·聊城期末) 向盛有1mL稀盐酸的试管中滴入2滴紫色石蕊试液,再逐滴加入氢氧化钠溶液,边滴加边振荡,一直到氢氧化钠溶液过量.试管内溶液的颜色变化情况是
    A . 无色、红色、紫色、蓝色 B . 无色、蓝色、紫色、红色 C . 无色、蓝色、紫色、无色 D . 无色、红色、紫色、无色
  • 6. (2022·新吴模拟) 下列各组气体中,既可用浓硫酸,又可用固体NaOH干燥的是(   )
    A . H2、O2、CO B . H2、O2、CO2 C . H2、SO2、CO2 D . O2、CO、NH3
  • 7. (2022·鞍山) 某同学由化学反应CaO+H2O=Ca(OH)2做出如下联想,其中错误的是(   )
    A . 该反应是放热反应 B . 该反应可用于生产Ca(OH)2 C . CaO是一种常用的食品干燥剂 D . Ca(OH)2可以与铵态氨肥同时施用
  • 8. (2022·中宁模拟) 有以下说法:①烧碱暴露在空气中质量会增加;②浓硫酸暴露在空气中溶质的质量分数会增大;③石灰水暴露在空气中溶液的质量会增加;④浓盐酸暴露在空气中溶质的质量分数会减小;⑤久置空气中的生石灰质量会增加。其中正确的是(   )
    A . ①⑤ B . ①②④ C . ①④⑤ D . ①③④⑤
  • 9. (2022·安宁模拟) 在滴加了的酚酞氢氧化钠溶液中,逐滴加入稀盐酸至过量,溶液颜色变化是:(   )
    A . 红色——蓝色 B . 蓝色——红色 C . 红色——无色 D . 无色——红色
  • 10. (2022·海南) 王亚平在中国空间站表演“五环魔术”,她往碳酸钠溶液中加入溴百里酚蓝试剂,呈现鲜亮的蓝色。若将溴百里酚蓝加入盐酸中,则会呈现黄色。下列有关说法错误的是(   )
    A . 溴百里酚蓝可作为酸碱指示剂 B . 碳酸钠的化学式为Na2CO3 C . 碳酸钠溶液呈碱性 D . 碳酸钠属于碱
二、填空题
  • 11. (2023九上·东城期末) 《天工开物》中记载了“焚石成灰”的方法。古人将天然牡蛎壳煅烧获得“灰”(主要成分为CaO),将此“灰”淋水后用作船只和墙壁的填缝剂。氧化钙与水反应的化学方程式为,该反应会(填“吸收”或“放出”)热量。
  • 12. (2021九上·泗水期末) 某同学进行化学实验时将生锈的铁钉放入到足量的稀盐酸中,他首先看到了,其发生反应的方程式为,过了一段时间后,他又看到,其发生反应的方程式为
  • 13. (2021九上·龙江期末) 长期存放石灰水的试剂瓶内会有一层白膜,白膜的主要成分是,形成的原因是(用化学方程式表示)白膜可用除去,
  • 14. (2020·宝山模拟) 化学课上,同学们探究Ca(OH)2的化学性质

    (已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3 = CaCO3↓+2NaCl)

    ①甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,观察到溶液变红,得出结论:氢氧化钙溶液呈(填“酸性”、“碱性”或“中性”);

    ②乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中,观察到红色褪去,发生反应的化学方程式为,此时所得溶液中含有的溶质有(酸碱指示剂除外);

    ③丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中,充分反应后,与乙同学所得溶液混合,静置后发现:上层为无色透明的溶液,底部有白色沉淀。则上层溶液中一定含有的溶质是(酸碱指示剂除外),可能含有的溶质是;为验证可能含有的溶质,请写出实验操作过程与现象

  • 15. (2020九下·丹东月考) 溶液的酸碱度可以用pH表示,当pH7时,溶液呈酸性,且pH越小,酸性越,pH =13时,溶液呈性。紫色石蕊溶液遇性溶液变蓝,某溶液滴加无色酚酞溶液不变色,该溶液呈性。
三、简答题
四、综合题
  • 18. (2022·沈河模拟) 碳酸钙是初中化学中的常见物质,某化学兴趣小组围绕此物质展开研究。
    1. (1) 【基本知识】

      大理石、石灰石、鸡蛋壳等多种物质中都含有碳酸钙,请再列举一例

    2. (2) 碳酸钙、氢氧化钙、氧化钙之间存在如图转化关系:

      ①Ca(OH)2的俗名是(写出一种即可);

      ②反应由氧化钙和水反应生成氢氧化钙,属于反应(填一种基本反应类型);

      ③反应Ⅱ在工业上的一点用途

      ④从Ca(OH)2不同性质的角度写出两种实现转化Ⅲ的反应方程式

    3. (3) 资料显示过氧化钙也能与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为: (X为过氧化钙),则过氧化钙的化学式为
    4. (4) 【实验研究】

      探究一、利用图1装置探究石灰石与盐酸的反应。

      写出甲装置中发生反应的化学方程式

    5. (5) 进行实验时发现:烧杯中饱和的澄清石灰水先变浑浊,后逐渐澄清。为探究“饱和石灰水浑浊后变澄清的原因”,该小组同学开展了如下活动:

      查阅文献:碳酸盐与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢盐。

      提出假设:Ⅰ.可能是氯化氢气体使浑浊变澄清,因为盐酸具有性。

      Ⅱ.可能是生成的过量的CO2使浑浊又变澄清,则反应方程式为

      设计并实验:Ⅰ.将甲中20%的盐酸换为37%的浓盐酸,重复图1实验。

      Ⅱ.为除去CO2中的HCl,小华在图1的甲、乙装置之间增加图2装置,其中图2盛放的试剂合理的是(填选项序号)。

      A.浓硫酸                           B.NaOH溶液                    C.饱和Na2CO3溶液                    D.饱和NaHCO3溶液
      实验现象:①实验Ⅰ,图1乙中的石灰水一直未变浑浊;

      ②实验Ⅱ,图1乙中的饱和石灰水浑浊后,继续通入足量CO2 , 最终浑浊变澄清。

      得出结论:由上述探究可得出的结论是假设Ⅱ成立;此外,据已学化学知识可知氯化氢也可使浑浊变澄清。

    6. (6) 小组同学在老师指导下,对图1实验利用pH传感器测得烧杯中溶液的pH随通入气体时间的变化曲线如图3。

      ①AB段pH几乎不变的原因可能是

      ②D点所得澄清溶液pH=2.5时,则乙中一定溶解的气体是(填写化学式)。

    7. (7) 探究二、利用图4装置测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量

      鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为检测鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行的实验及实验数据如图所示。请回答下列问题:(信息:鸡蛋壳中其他成分与稀盐酸接触不产生气体)

      根据质量守恒定律可知,完全反应生成气体的质量为g。

    8. (8) 12g鸡蛋壳中碳酸钙的质量为g。
    9. (9) 所用稀盐酸的质量分数为
五、实验探究题
  • 19. (2022九上·高州月考) 人被蚊虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究(相关信息:浓硫酸有吸水性,能作气体的干燥剂)。

    【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

    【查阅资料】

    I、蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH。

    II、蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。

    1. (1) 【实验探究】

      向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成色,说明蚁酸溶液显酸性;

    2. (2) 对蚁酸隔绝空气并加热,A同学根据蚁酸中含氢元素,推测出一种生成物是(填化学式);
    3. (3) 另一种生成的氧化物是气体,B同学提出两种猜想,并将蚁酸分解产生的气体通过如图所示的装置进行实验:

      ①猜想I:该气体是CO2

      猜想II:该气体是

      ②实验时装置A中无明显变化。则猜想I(填“成立”或“不成立”);

      ③若猜想II成立,则实验时装置C中的现象是;发生化学方程式为

      ④实验时装置D中发生反应的化学方程式为

    4. (4) 【讨论交流】

      从环保角度看,该装置存在明显的缺陷,处理方法是

  • 20. (2022九上·长春月考) 归纳是学习化学的重要方法,小明用图 1 总结了酸的五条化学性质,请回答下列问题:

    1. (1) 稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质,是因为它们的水溶液中都含有(填离子符号);
    2. (2) 醋酸是生活中常见的酸,将醋酸滴入紫色石蕊溶液中,观察到,由此能验证酸的性质Ⅰ;
    3. (3) 将生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中,可以观察到铁锈慢慢溶解,该反应的化学 方程式为,将生锈的铁钉长时间浸泡后,还能观察到铁钉表面会产生,由此能验证酸的性质Ⅱ和Ⅲ;
    4. (4) 为了验证性质Ⅴ,小明进行了如图 2 所示实验,当观察到溶液由红色变为无色, 说明氢氧化钠和盐酸发生了化学反应,该反应的化学反应方程式。实验后,小明对得到的无色溶液中溶质的成分产生了兴趣,并进行了实验探究:
    5. (5) 【提出问题】反应后得到的无色溶液中溶质的成分是什么?

      【猜想与假设】猜想一:酚酞、NaCl;猜想二:酚酞、NaCl、(填化学式);

    6. (6) 【实验探究】取少量光亮的镁条于试管中,向其中加入少量反应后的无色溶液,观察到的现象是,可推断猜想一成立;
    7. (7) 【查阅资料】 Cu(OH)2 是一种蓝色、不溶于水的碱;

      【反思与评价】小明认为还可以用其它物质来检验无色溶液中溶质的成分。该物质可以是下列物质中的____(字母填序号)。

      A . 紫色石蕊溶液 B . Cu C . CuO D . Na2CO3 E . Cu(OH)2

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