当前位置: 初中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年八年级下学期...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:54 类型:开学考试
一、语文累积与运用(35分)
  • 1. (2023八下·定远开学考) 古诗文默写。
    1. (1) 几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)
    2. (2) 庭中有奇树, 。(古诗十九首《庭中有奇树》)
    3. (3) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
    4. (4) ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
    5. (5) 杜甫《春望》中,诗人借春天的乐景来表现内心哀情的句子是:
    6. (6) 李贺《雁门太守行》诗中运用比喻、夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐、严阵以待的诗句是:
    7. (7) 晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中表达一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无思想的词句是:
  • 2. (2023八下·定远开学考)   请运用所积累的知识,完成问题。

    他每天工作十三四个小时,常常到深夜二三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。他认为这要归因于他在少年时代在父亲的田里干过苦活,要归因于他在学校读书的刻苦时期,当时他与几个志同道合的人组织斯巴达俱乐部一类的团体。他们常常饿着肚皮,到华南山林中作长途的徒步跋涉,在严寒的日子去游泳,在雨雪中光着脊梁——这一切都是为了要锻 liàn他们自己。他们凭直觉知道,中国的来日需要他们有忍受最大的艰难困苦的能力。

    1. (1) 请给加点字注音,根据拼音写汉字。

                    锻liàn

    2. (2) 下面短语的结构类型不同于其他三项的是()
      A . 少年时代 B . 刻苦时期 C . 志同道合 D . 徒步跋涉
    3. (3) 我国传统多采用天干地支计时法,从每天的23点开始为子时,而后依次是丑、寅、卯、辰、巳等。每个计时单位的名称是“时辰”,相当于现在的两个小时,循环一次正是二十四小时。据此推算,深夜二点钟应是()
      A . 丑时 B . 寅时 C . 卯时 D . 辰时
    4. (4) 文段选自 国作家埃德加•斯诺的《红星照耀中国》,文段中的“他”是 (人名),从文段中可以看出“他” 的品质。
  • 3. (2023八下·定远开学考)   绿地中学八(1)班开展以“同抗疫,共健康”为主题的综合性学习活动,请你参与。
    1. (1) 请按提示修改倡议书。

      倡议书

      全体同学及家长朋友们:

      疫情防控,人人有责。为应对部分地区出现的第二轮新冠肺炎疫情,确保全体师生及家长的生命安全,我们特发出以下倡议:

         ①科学防控,不恐慌,不信谣,不传谣。

         ② 从疫区返回的家长朋友,应做好主动上报,并主动隔离。

         ③坚持做好个人防护,戴口罩,勤洗手,保持室内通凤,不去人流密集地。

            诸位务必行动起来,“同抗疫,共健康“,共同打赢这场守卫战,确保每个人的生命健康 !

      绿地中学八(1)班班委会

      2020年12月9日

      ①倡议书中用语不得体的一处是“”,应该为“”。

      ②画线的句子有语病,请你修改。

      ③倡议书的格式有一处不规范,请提出修改意见。

    2. (2) 下面是活动中的三道题,请你回答。

      ①在“抗疫精神”学习交流会中,王萌同学写了一段开场白,总结我们在世界疫情中“典范式抗疫”所展现的民族精神,请你填写相应人名或著作名。

      在疫情最严峻的时刻,我们把铲平太行王屋的“ 精神”中,每个人都贡献出自己的一分力量;疫情得到控制时,我们把《 》中“生于忧患,死于安乐”的忧患意识常驻心间,保证疫情防控不松懈;疫情有些微反弹时,我们把 “老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”的精神拿出来,不厌烦不松懈,随时保持战斗的状态。

      ②在“抗疫”过程中,医护人员是最受人景仰的。医护人员在古代有多种称呼,如把医术高明的医生称为“扁鹊卢医”。某同学对这类称呼很感兴趣,于是把古代的职业与名称做了整理,请你将正确选项填入表格。

      古代职业

      医生

      老师

      厨师

      职业名称

      职业名称:A.庖丁     B.大夫      C.夫子

      ③在“课本中的医者”图片展上,大屏幕上展示出两张图片,其中一张图片是一位外国医生正在战士的协助下给伤员做手术,图片旁边有毛主席的题词“毫不利己,专门利人”;另一张图片是一位戴眼镜的老师正在指导一个年轻人修改解剖图。

      正在给伤员做手术的外国医生是 ;指导年轻人修改解剖图的老师是 。(填人名)

二、阅读(55分)
  • 4. (2023八下·定远开学考) 阅读下面文字,回答问题。

    父亲和苦瓜

    ①父亲最爱苦瓜,我却对它没有什么好感。苦瓜通体清苦,父亲也一生清苦。因此我想,父亲的命运就是苦瓜的命运?苦瓜也叫君子菜,它无论和什么菜在一起炒、煮、炖都只苦自己,其他的菜不会沾一丝苦味。父亲也是这样的人:宁愿苦自己,也不愿苦别人。

    ②父亲退休后便回到了乡下。在每年草长莺飞之时,他就在房前屋后的空地上种上苦瓜。当嫩绿的新芽探出头来时,父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗,就用个破箩筐罩在上面。待那些小芽顺着父亲的美好心愿一节节地往上长,长出许多瓜藤时,父亲又去弄些木桩和树枝来,搭好一个简单的架子,让那些藤儿弯弯曲曲地往上爬边爬边开出一朵朵黄色小花。花儿调零了,藤上结出了细嫩的小苦瓜,没几天,架上爬满了清苦瓜白苦瓜红苦瓜,一个个或露或藏地悬挂在棚架下,这时的父亲是十分欢欣和激动的。

    ③苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起,远看近看都是一幅迷入的图画,风过瓜架,吹动瓜叶,瓜果摇曳,父亲总在瓜架前呆呆地站着,像想起什么往事似的。

    ④父亲生来命苦,八岁时就没了爹,与奶奶相依为命,生活过得极其艰难,度日的蔬菜,总少不了苦瓜。那时候奶奶家里的房前屋后,很多苦瓜藤自由爬到院墙上,柴垛上。一到夏天,奶奶随手就能摘到一个苦瓜,饭上也算是有了一盘菜。奶奶想尽办法,让这盘菜好下咽些,可在那缺油少盐的年月,那种苦涩的味道好像怎么也去不掉。

    ⑤如今,每到夏天,餐来上总少不了父亲亲手炒的苦瓜,或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼,盛在盘子里,看起来鲜嫩无比,清脆爽口,但我仍嫌它清苦。望着盘子里的苦瓜,又瞅了瞅了父亲,勉强用筷子夹起一片,却不愿送到口里。父亲好像看出我的心思,微微一笑,风趣地对我们几个兄妹说:“只有吃得苦中苦,方能做得人上人啊。”

    ⑥父亲没有大红大紫、大起大落,平凡了一辈子,淡泊了一辈子,清贫了一辈子,但他很满足,认为自己为子女成长所受的苦是值得的。在那艰难的岁月中,把我们兄妹拉扯大不容易,看着我们一个个有出息,过着安稳幸福的生活,他也觉得自己是幸福的。他常对他的朋友们说,他拥有的几个好儿女,就是他此生最大的财富。

    ⑦苦瓜由青变白再变红,这是一个成熟的过程。父亲有意多等待些时日,让苦瓜变红,为的是多贮存些瓜种。 那熟透的苦瓜,咧开了嘴,露出一排绯红的果肉,就如一朵美丽的红花。等候在旁的我抢在父亲之前,高兴地摘下苦瓜,掰开皮,露出丰厚红软的果肉来,小小的馋嘴忍不住尝了一口,呀,好甜,清香纯正的甜,咽一下,直渗到骨子里去了。我有点百思不解,便问父亲,父亲告诉我说,这是苦瓜的本质---一生漫长的等候,终于苦尽甘来。

    ⑧一年的苦瓜由鲜变枯老,瓜藤由翠绿变枯萎。父亲也一年年变苍老了。很多时候,我看见父亲坐在屋前的空坪上,坐在苦瓜生长的土地上,像深深怀念什么似的。我想,是不是这一生清苦而淡然的苦瓜让父亲变老的?

    ⑨随着年龄的增长,我渐渐明白了父亲的苦瓜情结,自己也喜爱上它了。我特别欣赏苦瓜藤那奋勇向上、蕴藏无限生命力的精神,更欣赏苦瓜那经历漫长等候、苦尽甘来的品性。父亲就如同那苦瓜,虽年老但仍积极向上、以苦为乐,而今儿女成家立业、安稳幸福,父亲不也是苦尽甘来吗?

    (原文有改动)

    1. (1) 选文以“父亲和苦瓜”为题,有什么作用?
    2. (2) 选文第②段加点词语富有表现力,请赏析其表达效果。
    3. (3) 选文第⑦段画线的句子运用了哪些修辞方法?有什么作用?
    4. (4) 选文中的“父亲”是一个怎样的人?请结合选文内容简要分析。(写出两点即可)
    5. (5) 选文开头说“我却对它没有什么好感”,结尾写道“自己也喜爱上它了”,这运用了什么写法?这样写有什么妙处?
    6. (6) 请结合选文主旨和自身生活实际,谈谈你读了选文之后的感受。
  • 5. (2023八下·定远开学考) 阅读下面的文段,回答问题。

    一粒孕育真善美的种子

    周勇

    ①我们一家住在湖南农业大学,紧挨着湖南省杂交水稻研究中心,天气好的时候,常可以在附近的田间地头见到袁隆平院士的身影,感觉与袁隆平一家就像左邻右舍一样亲近。每每有亲戚朋友聊起袁隆平院士,我们一家都会因为住在袁院士的隔壁而感到特别自豪。

    ② 2018年上半年,我决定采写一篇袁隆平院士在安江农业学校教书育人的故事。女儿听说我要去见袁老师,很是惊讶,像倒豆子一般地问我:“袁隆平爷爷真的就住在我们隔壁吗?他真的会见你吗?他是不是很老了?我也好想去!”在女儿的心里,袁院士这么大的科学家,怎么可能会近在咫尺!

    ③ 2018年5月16日大清早,我就带着女儿提前来到了湖南省杂交水稻研究中心大楼前坪,父女俩心情都是无比激动。在杨秘书的带领下,我们走进了袁院士的办公室。袁院士见了我们,马上起立和我们打招呼,并与我们一一热情握手,当他把手伸向我女儿时,女儿迟疑了一下才伸出手,并礼貌地问袁爷爷好。握了手,袁院士慈祥地问女儿:“小朋友,读几年级了?”“五年级。”女儿显得有些拘谨,第一次见到这么大的科学家,她还真有些蒙了。

    ④袁院士见我女儿身材单薄,就关心地对她说:“现在咱们国家粮食年年大丰收,不像以前了,你要多吃一点米饭,有了健康的体魄才能更好地学习。”女儿频频点头, 阳光透过薄薄的纱窗,洒满整个房间,正好映照在她的脸上,整个房间溢满了阳光的味道。

    ⑤当我们问起袁院士在安江农业学校当老师的经历时,袁院士的话匣子一下子就打开了。他告诉我们,他教书时就是一个爱“鼓捣”的教书匠。当年党号召向科学进军,他就决定在教学之余,真正搞点研究。在他的组织下,安江农业学校成立了第一个科研小组,他们把西红柿嫁接到马铃薯上,希望地下长出马铃薯,枝上结西红柿;把西瓜嫁接到南瓜上,希望得到新型的瓜种,嫁接的作物成活了,长势也不错,讲起在安江农业学校的往事,袁院士兴致特别好,不知不觉半个小时就过去了。

    ⑥临别时,我和女儿提出和袁院士照一张合影,我们自觉地站在了袁院士的两侧。袁院士见状,笑呵呵地对我说:“小朋友是国家的未来,是民族的希望,他们才是最重要的,应该站在中间。”说完,就把我女儿往中间的位置拉,一张袁院士站在后排,小朋友居中的照片就这样定格了。从那以后,女儿只要看到有关袁爷爷的新闻就会格外关注,俨然成了袁院士的“铁粉”。

    ⑦ 2021年5月22日,我参加完全省职业教育活动周的活动,中午赶回家陪女儿吃饭,刚一开门,女儿就哭着问我:“网上说袁爷爷去世了,是真的吗?”我见女儿哭得稀里哗啦,就安慰她:“袁爷爷身体很好。”女儿见我说得很坚决,这才擦了擦眼泪说:“袁爷爷身体这么好,肯定可以活过100岁。”在女儿的心里,像袁爷爷这样的科学家应该永远活着才对!让人悲痛欲绝的是:下午一点多,官网还是发布了袁院士离开我们的消息。那一刻,女儿正在书房学习,我知道,她很快就会得到消息,我不忍心将这一切告诉女儿,于是找了个借口,匆匆下了楼。

    ⑧回到家里,女儿异常的平静,我在她的书桌上看见她正在写的一篇短文,写的正是她敬爱的袁爷爷,题目是《一面》,就在这一瞬间,我感觉到女儿长大了!

    ⑨我常想,我和女儿之所以将袁院士视为自己的亲人和学习的榜样,一定是因为在 2018年5月16日的这一天。 这一天,袁院士在我们心里种下了一粒真善美的种子,我相信这一粒种子,就如同袁老师研究的杂交水稻种子一样,已经在我们的心田生根,发芽!

    1. (1) 概括袁隆平院士与“我”女儿之间相关联的几件事,填写在下表中。

      初次见到袁隆平院士时

      临别时一起合影纪念时

      听说袁隆平院士去世进

      官网正式发布消息之后

    2. (2) 选文第④段画线语句属于什么描写,有什么作用?
    3. (3) 选文的主人公袁隆平院士是怎样的一个人?请结合选文内容简要分析。
    4. (4) 请从结构和内容的角度分析文章结尾画线句子的表达效果。
  • 6. (2023八下·定远开学考) 阅读下面的文段,回答问题。

    【甲】

    天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

    (选自孟子《得道多助,失道寡助》)

    【乙】

    班彪字叔皮,扶风安陵人也。彪既才高而好述作,遂专心史籍之间。彪复辟司徒王况府。时,东宫初建,诸王国并开,而官属未备,师保多阙。彪上书奏,帝纳之。后察司徒廉为望都长 , 吏民爱之。建武三十年,年五十二,卒官。所著赋、论、书、记、奏事合九篇。

    论曰:班彪以通儒上才,倾侧危乱之间,行不逾方,言不失正,仕不急进,贞不违人,敷文华以纬国典,守贱薄而无闷容。何其守道恬淡之笃也。

    (选自《后汉书•班彪列传》,有删节)

    【注释】①班彪(公元3年—公元54年),东汉著名史学家、文学家。②官属:官吏。③师保:诸侯王身边负责教育辅佐的官职。④望都长:望都是地名,长就是长官之意。⑤敷:铺叙。

    1. (1) 解释下列加点的词语。

      而去之

      ②域民不封疆之界

      ③亲戚

      ④行不

    2. (2) 请用现代汉语翻译下面句子。

      ①域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

      ②彪既才高而好述作,遂专心史籍之间。

    3. (3) 孟子在甲文中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是: (原文句子);孟子认为“ ”是战争胜利的重要因素,从中可以反映出孟子 的政治思想。
    4. (4) 【甲】【乙】两文都提到了“道”,【甲】文中的“道”是君王之道,【乙】文中的“道”是人臣之道。作为“人臣”,班彪做到了哪些?请依据乙文简要概括。
三、作文(55分)
  • 7. (2023八下·定远开学考) 请阅读下面的文字,按要求作文。

    你要有善良的心,丰富的心灵,高贵的灵魂,这样你才无愧于人的称号,你才是作为真正的人在世间生活。

                                                                   ——周国平

    请根据上述材料,以“心中有善”为题目,写一篇不少于 600字的作文。

    【提示和要求】自选文体;文中不要透露你个人的身份信息;抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息