当前位置: 高中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

江西省宜春市丰城第九高级中学2022-2023学年高二下学期...

更新时间:2023-03-31 浏览次数:21 类型:开学考试
一、 现代文阅读(37分)
  • 1. (2023高二下·丰城开学考) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:红色文化是中国共产党领导各族人民,在长期的革命、建设和改革开放实践中形成的具有中国特色的物质形态和精神形态的先进文化。通过媒体融合,红色文化的传播拓展了时空维度。同时充分发挥传统媒体和新兴媒体在红色文化传播中的独特优势,使红色文化的传播速度更快、效率更高、范围更广。通过宏观叙事与微观叙事相结合,极大提升了红色文化在新的历史时期的影响力。例如,光明日报客户端曾联合光明网推出H5融媒产品——《我的红色气质》,该款融媒产品结合党史上重要的红色精神地标——嘉兴红船、江西井冈山、陕西延安、山东沂蒙山、河北西柏坡等,网友通过上传自己的头像照,可以在不同场景中生成不同的人物形象,每个场景配合轻松的文字表述,最终以报纸版面的形式呈现,形象生动地展现出参与者的红色气质。产品一经推出,深受广大网友追捧。这样新奇的形式不仅能够向广大群众传递信息,传播红色文化和红色精神,还可以吸引极少关注报纸新闻的青年一代,这进一步扩大了红色文化的受众群体,有利于红色文化的广泛和有效传播。

    相对于传统媒体的单一传播路径,融媒体通过充分利用不同媒体的融合互补、实现了内容兼容、资源通融、宣传互融和利益共融,更加体现多维性和立体性。运用视频、动画、VR(虚拟现实技术)、AI(人工智能)等多样化的方式,提供生动化、形象化与“沉浸式”的红色文化体验,帮助广大群众以更方便的方式了解红色文化。例如,广东省佛山市委宣传部曾主导开展的“佛山红色地标”融媒宣传活动也取得了很好的效果。一些专家学者和记者对佛山市的代表性革命遗址进行实地走访,每一个地标有一篇专属的集合图文视频的微信推文及录音广播,通过佛山市的官方微信公众号进行传播,以此方式来带领四面八方的广大群众快速便捷地在线上打卡佛山市具有代表性的红色地标。

    融媒体的优势有很多,除了信息传播快捷、广泛之外,其最大的优势就是互动性。融媒体时代在信息传播阶段基于受众的心理需要,尊重并赋予了群众话语权,使群众从单一的接收信息模式转变成接收并参与其中。一些传统课件在微博、微信以及最近火爆的短视频等社交平台上开设了官方账号,这些官方账号在短时间内集结了庞大的粉丝群体,通过点赞、关注、分享朋友圈等新形式传递文化、传播信息。这种群体传播的形式,可以促进不同行业、不同地域、不同领域的社会成员进行分享和畅通交流。例如,由华龙网大型主题策划的“穿越直播  重返70年前英雄之城”,其内容设计上包括“抗战游戏”“穿越直播”“放飞和平鸽”等篇章,通过“穿越”的方法,将人们拉回到抗战时期,群众参与其中,从而感知抗战时期中国军民的骁勇精神,激发其珍爱和平之情。整个作品通过内容和技术的融合,将文字和图像视频融合,以互动的方式促使群众感受红色文化。这种交互性的传播方式,增强了传播者和群众间的互动,促进了文化的讨论和分享,有效地提升了红色文化的感召力。

    (摘编自常锐、刘琳《融媒体背景下红色文化传播及其路径建构》)

    材料二:

    在传播媒介多元化发展的融媒体时代,红色文化的传播途径、媒介都发生了较大变化,这使红色文化传播面临诸多挑战。

    在传统传媒时代,由于传统主流媒体受到国家相关机构的领导,因此,这就为传统主流媒体掌握信息传播的主动权创造了有利条件,从而使其话语权具有绝对的权威性。然而,随着触媒体时代的到来,信息传播呈现出源头多渠道、传播去中心化、意见表达多样性等新特征,这严重挤压了传统主流媒体的传播空间,使传统主流媒体话语主导权遭到削弱,受众面和影响范围也受到限制,最终导致红色文化传播效果不佳。

    隐匿性、随意性、快捷性和不可预见性是融媒体时代信息发布的主要特点。当前,新媒体传播平台所呈现的主流舆情是健康的,但也存在一些突出问题。例如,虚假信息乱象、网络侵权乱象、跟帖评论乱象、负面信息扎堆乱象等等。这些网络乱象的存在,不仅使社交媒体网站、专业性网站等平台受到冲击,也对政府门户网站产生了挤压效应,在一定程度上会导致红色文化等主旋律文化面临被边缘化的危机。新媒体的便捷性、互动性等优势容易吸引广大受众,一些由新媒体承载的正面信息有助于推动红色文化传播,而消极甚至反动的信息则会混淆视听,降低红色文化的权威性。面对网络媒体所承载的海量化信息,人们往往来不及深思熟虑就做出判断和选择,极容易被表象误导并影响行为;尤其是网络上出现的一些低俗、虚假、腐朽的信息会极大地削弱红色文化的价值引导作用,成为诱发不道德行为和违法犯罪行为的因素。

    随着触媒体时代的到来,虽然官方传播主体已经开始注意到将传统媒体与新媒体结合起来开展红色文化传播活动,但对红色文化的时代价值挖掘不够,也没有从受众的心理需求出发去创新性地增强红色文化的吸引力和感染力,其结果仍然无法改变官方传播主体传播红色文化“曲高和寡”的现状。

    (摘编自张丽、陈俊《融媒体时代红色文化传播面临的挑战及对策》)

    1. (1) 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
      A . 《我的红色气质》一经推出就深受广大网友追捧,这表明不同媒体融合能为红色文化的传播拓展时空维度。 B . 越来越少的青年一代去关注报纸新闻,这不仅不利于增加红色文化受众,而且不利于广泛传播红色文化。 C . 把不同媒介进行融合实现利益共融的融媒体,不仅体现多维性和立体性的特征,而且具有互动性的优势。 D . 在融媒体背景下,媒介多元发展,较大地改变了红色文化传播方式与媒介,红色文化传播也面临不少问题。
    2. (2) 根据材料内容,下列说法正确的一项是(   )
      A . 只要运用视频、动画、VR、AI等多种多样的传播方式,给受众提供多种多样的红色文化体验,就能让广大群众更好地了解红色文化。 B . 在融媒体时代,大众通过新媒体平台发布个性化的信息,会缩小传统主流媒体的传播范围,挑战其话语权。 C . 网络媒体信息量大,往往会让人失去做出判断和选择的机会,使人在网络上做出不道德的行为甚至违法犯罪的行为。 D . 官方传播主体传播红色文化的情况不容乐观,一方面是因为其传播方式革新较慢,另一方面是因为负面信息削弱了红色文化的价值。
    3. (3) 结合材料内容,下列选项中能体现融媒体时代红色文化传播路径的一项是(   )
      A . 为庆祝中国共产党成立100周年,爱奇艺于2021年7月1日上线《东方红》《地道战》《上甘岭》等影片。 B . 《上新了·故宫》节目借力融媒体平台对故宫进行二次传播,在节目中,让受众主动参与到传播中来实现节目与受众的双向互动。 C . 近日,南昌新闻网推出了综合运用文字、音频、音乐等元素的“全民诵读红色家书”掌上读本活动。 D . 江西积极推动5C、AI、VR等新技术在文旅场景的应用、推进沉浸式文旅体验项目,推动南昌打造世界VR旅游目的地。
    4. (4) 请简要概括材料一和材料二的侧重点有何不同。
    5. (5) 我省拥有丰富的红色文化资源,结合材料内容,请你在政务平台上为家乡红色文化传播提出三条建议。
  • 2. (2023高二下·丰城开学考) 文学类文本阅读

    在桥边①

    [德国]海因里希·伯尔

    ①他们替我缝补了腿,给我一个可以坐着的差使:要我数在一座新桥上走过的人。他们以用数字来表明他们的精明能干为乐事,一些毫无意义的空洞的数目字使他们陶醉。整天,整天,我的不出声音的嘴像一台计时器那样动着,一个数字接着一个数字积起来,为了在晚上好送给他们一个数字的捷报。当我把我上班的结果报告他们时,他们的脸上放出光彩,数字愈大,他们愈加容光焕发。他们有理由心满意足地上床睡觉去了,因为每天有成千上万的人走过他们的新桥……

    ②但是他们的统计是不准确的。我很抱歉,但它是不准确的。我是一个不可靠的人,虽然我懂得,怎样唤起人们对我有诚实的印象。

    ③我以此暗自高兴,有时故意少数一个人;当我发起怜悯来时,就送给他们几个。他们的幸福掌握在我的手中。当我恼火时,当我没有烟抽时,我只给一个平均数,或更低的数字;当我心情舒畅、精神愉快时,我就用五位数字来表示我的慷慨。他们多么高兴啊!每次他们郑重其事地在我手中把结果拿过去,眼睛闪闪发光,还拍拍我的肩膀。他们什么也没有料想到!然后,他们就开始乘呀,除呀,算百分比呀,以及其他我所不知道的事情。他们算出,今天每分钟有多少人过桥,10年后将有多少人过桥。他们喜欢这个未来完成式,未来完成式是他们的专长——可是,抱歉得很,这一切都是不准确的……

    ④当我的心爱的姑娘过桥时——她一天走过两次——我的心简直就停止了跳动。我那不知疲倦的心跳简直就停止了突突的声音,直到她转入林荫道消失为止。所有在这个时间内走过的人,我一个也没有数。这两分钟是属于我的,完全属于我一个人的,我不让他们侵占去。当她晚上又从冷饮店里走回来时——这期间我打听到,她在一家冷饮店里工作——,当她在人行道的那一边,在我的不出声音、但又必须数的嘴前走过时,我的心又停止了跳动;当不再看见她时,我才开始数起来。所有一切有幸在这几分钟内在我朦胧的眼睛前面一列列走过的人,都不会进入统计中去而永垂不朽了:他们全是些男男女女的幽灵,不存在的东西,都不会在统计的未来完成式中一起过桥了……

    ⑤这很清楚,我爱她。但是她什么也不知道,我也不愿意让她知道。她不该知道,她用何等可怕的方式把一切计算都推翻了,她应该无忧无虑、天真无邪地带着她的长长的棕色头发和温柔的脚步走进冷饮店,她应该得到许多小费。我在爱她。这是很清楚的,我在爱她。

    ⑥最近他们对我进行了检查。坐在人行道那一边数汽车的矿工及时地警告了我,我也就分外小心。我像发疯似地数着,一台自动记录公里行程的机器也不可能比我数得更好。那位主任统计员亲自站在人行道的那一边数,然后拿一小时的结果同我的统计数字相比较。我比他只少算了一个人。我心爱的姑娘走过来了,我一辈子也不会把这样漂亮的女孩子转换到未来完成式中去;我这个心爱的小姑娘不应该被乘、被除、变成空洞的百分比。我的心都碎了,因为我必须数,不能再目送她过去,我非常感激在对面数汽车的矿工。这直接关系到我的饭碗问题。

    ⑦主任统计员拍着我的肩膀,说我是个好人,很忠实、很可靠。“一小时内只数错了一个人,”他说,“这没有多大关系。我们反正要追加一定的百分比的零头。我将提议,调您去数马车。”

    ⑧数马车当然是美差。数马车是我从来没有碰到过的运气。马车一天最多只有25辆,每半小时在脑中记一次数字。这简直是交了鸿运!

    ⑨数马车该多美!4点到8点时根本不准马车过桥,我可以去散散步或者到冷饮店去走走,可以长久地看她一番,说不定她回家的时候还可以送她一段路呢,我那心爱的、没有计算进去的小姑娘……

    (选自《伯尔中短篇小说选》)

    [注]①《在桥边》是伯尔创作于1949年的短篇小说,此时二战后的德国正在重建。

    1. (1) 下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(   )
      A . “他们替我缝补了腿……一个数字的捷报”既侧面交代故事的时代背景,也可看出政府对战后生活重建颇具人性化的安排。 B . 前三段交代了故事主人公的基本现状以及他对职业一点小小的玩世不恭,从其对计数工作的态度,可见其为人的不拘小节。 C . 虽有丢掉饭碗的危险,但“我”仍坚持“漏数”心爱的姑娘,可见“我”对美好事物的维护、坚守,表现着一种精神追求。 D . “新桥”这一意象,是德国战后重建的代表,对“新桥”所通过的人员、车辆的统计,代表了政府对重建成果的科学监督。
    2. (2) 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
      A . 小说语言简练,善用反讽手法。如第1段的“精明能干”“陶醉”“捷报”“心满意足”,第7段的“很忠实、很可靠”等,皆语带反讽而又意蕴深长。 B . 第4段大量运用了逗号、分号、破折号等标点,断开长句,但有时又保留较长的语言成分,有意设置文气上的阻隔,这与作者情绪的起伏塞畅息息相关。 C . “这两分钟是属于我的,完全属于我一个人的”和“我在爱她。这是很清楚的,我在爱她”两句,作者运用反复手法,强化人物的情感,增强了感染力。 D . 小说中“我”心爱的姑娘并没有名字,她其实代表的是作者内心向往着的美好事物。这个美好,不仅仅可以是人,也可能是使人内心富足的美好生活。
    3. (3) 请简析这篇小说在情节设置上的精巧之处。
    4. (4) 海因里希·伯尔被评论家誉为“德国的良心”,对这一评价应怎样理解?请结合小说加以探究。
二、 古代诗文阅读(34分)
  • 3. (2023高二下·丰城开学考) 阅读下面的文言文,完成后面的问题。

    萧相国何者,沛丰人也。高祖为亭长,常左右之。及高祖起为沛公,何常为丞督事。沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王以何为丞相项王与诸侯屠烧咸阳而去汉王所以具知天下厄塞户口多少强弱之处民所疾苦者以何具得秦图书也何进言韩信,汉王以信为大将军。汉王引兵东定三秦,何以丞相留收巴蜀,镇抚谕告,使给军食。汉二年,汉王与诸侯击楚,何守关中 , 侍太子,治栎阳。为法令约束,立宗庙社稷宫室县邑。辄奏上,可,许以从事;即不及奏上,辄以便宜施行,上来以闻。汉五年,既杀项羽,定天下,论功行封。群臣争功,岁余功不决。高祖以萧何功最盛,封为酂侯,所食邑多。功臣皆曰:“臣等身被坚执锐,多者百余战,少者数十合,攻城略地,大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳,徒持文墨议论,不战,顾反居臣等上,何也?”高帝曰:“诸君知猎乎?”曰:“知之。”“知猎狗乎?”曰:“知之。”高帝曰:“夫猎,追杀兽兔者狗也,而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳,功狗也。至如萧何,发踪指示,功人也。且诸君独以身随我,多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我,功不可忘也。”群臣皆莫敢言。汉十一年,陈豨反,高祖自将,至邯郸。未罢,淮阴侯谋反关中,吕后用萧何计,诛淮阴侯。上已闻淮阴侯诛,使使拜丞相何为相国 , 益封五千户,令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺,召平独吊,召平谓相国曰:“祸自此始矣。愿君让封勿受,悉以家私财佐军,则上心说。”相国从其计,高帝乃大喜。

    (节选自《史记·萧相国世家》

    1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
      A . 沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/ B . 沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/ C . 沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/ D . 沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/
    2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
      A . “高祖为亭长,常左右之”中“左右”,并非指方位,是“近臣侍从”之义。 B . 关中是古代地区名,所指范围大小不一,一般泛指函谷关以西战国末秦故地。 C . 所食邑即收食禄的封地,由皇帝封赐给臣下,受封者以其中民户赋税为食禄。 D . 相国是辅佐君主治理国政的最高长官。韩信死后,丞相萧何被刘邦拜为相国。
    3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
      A . 萧何勤勤恳恳,长期辅佐刘邦。萧何在刘邦做亭长时就经常帮助他。楚汉战争中,萧何以丞相身份留守巴蜀、关中,使刘邦有稳固的后方。 B . 萧何深谋远虑,志在经世济民。汉军攻入咸阳,将士们忙着哄抢财宝,萧何却收藏秦律令图籍档案,使刘邦能了解天下地形、户口等情况。 C . 萧何不善征战,论功却排第一。天下平定论功行赏时,刘邦以狩猎为喻,坚持认为萧何之功最高。经过刘邦的开导,武将们对萧何心悦诚服。 D . 萧何忠于刘邦,献计斩杀淮阴侯。楚汉战争中,萧何为帮助刘邦战胜项羽,举荐了韩信;刘邦称帝后,因韩信谋反,萧何又帮吕后杀死了韩信。
    4. (4) 把下列句子翻译成现代汉语。

      ①今萧何未尝有汗马之劳,徒持文墨议论,不战,顾反居臣等上,何也?

      ②愿君让封勿受,悉以家私财佐军,则上心说。

    5. (5) 韩信死后,萧何得到皇帝封赏,众人祝贺,为什么召平却为萧何担忧?请简要说明。
  • 4. (2023高二下·丰城开学考) 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    蝶恋花·桐叶晨飘蛩夜语①

    陆游

    桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光,黯黯长安路。忽记横戈盘马处,散关清渭应如故。

    江海轻舟今已具。一卷兵书,叹息无人付。早信此生终不遇,当年悔草长杨赋②。

    【注】①这首词是陆游晚年被罢官后所作。②长杨赋,汉代扬雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫而作。

    1. (1) 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(   )
      A . 首句托物起兴,晨见桐叶飘落,夜闻蟋蟀鸣叫,表明从朝至夕,终日触目盈耳的只有凄清萧瑟的景象。 B . “黯黯长安路”一句用长安借指京城临安,“黯黯”不仅是写实,也象征着作者难以实现报国理想。 C . “忽记”表明此刻涌上心头的是当年词人的战斗经历,最使他念念不忘的是前线的大散关和渭水清流。 D . 全词共分为四个层次,第一层抚今,第二层追昔,第三层和第四层又转为抚今。今昔交织,回环往复。
    2. (2) 前人评价这首词,认为最后一句的“悔”字为全词的精要之处,你是否同意?并作简要分析。
    1. (1) 《燕歌行》中揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇,暗示了必败原因的句子是“ ”。
    2. (2) 《李凭箜篌引》中表明乐器构造精良与演奏时间的诗句是:“。”交代演奏者姓名和地点的诗句是:“。”
    3. (3) 陆游在《书愤》中形象地概括了水、陆两路大军进攻敌人的壮观场面诗句是“”。
三、 语言文字运用(本题共19分)
  • 6. (2023高二下·丰城开学考) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    我觉得散文首先是好好说话,不用力。新散文也好,原生态也好,都不过是衣裳。我们可以穿不同的衣服,但是不能为了穿衣服,而把自己的身体扭曲。我经常看到《一把刀子割破夏天》《被水洗掉的稻田》等等一类的散文题目。甚至有一天,我看到一个什么什么大奖,有一篇著名的散文的标题就类似于此,叫做《一枚钉子在某某路上狂奔》。我觉得好笑。有必要这么写文字吗?吃饭,行路,说话,穿衣都是入文的平常片段。有人写吃饱饭以后的样子,有人写饥饿时的样子,这本______。可是,有些新散文的代表作者,一下笔就很用力,把文字像钉子一样往饭桌上砸,仿佛食物是一切比喻的源头,写了半天,______。其实,拼命想着与众不同,就有当作珍珠的危险,强迫症一样扭曲文字正常的流向,________,连好好说话都不会了。此外,当下散文写作,成功的和失败的,乡土散文居多。这些乡村歌手们,是一个旁观者或者路人,他们有熟练的画笔和居高临下的表情。但是,乡土成了可以用油来炒拌的一个食物。滋味虽然有了,却缺少良心。我们确实发现乡土散文正遭遇着前所未有的困惑。它在散文这个文学创作的大花园里不是阳春白雪而是下巴里人。但要看作家是否有真情写出变化着的乡土,是否写出了过去的乡土生活的余味,是否有切身的生命感受和发自内心的爱与感恩。

    1. (1) 请在文中横线处填入恰当的成语。
    2. (2) 文中画波浪线的句子有语病,请修改成正确的。
    3. (3) 文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。
  • 7. (2023高二下·丰城开学考) 阅读下面的文字,完成各题。

    随着生活水平的提高,从温饱到健康,人们开始追求高品质的生活。每个人都希望自己有一个高颜值、好身材 , 但在这条路上也遇到了很多困难,比如过早长出白发。白发过早长出的原因,一种是遗传导致的,部分患者有家族史,说明与遗传有一定的关系;   ①   , 如不合理的饮食等都会造成毛囊黑色素细胞的合成障碍,从而引起白发过早长出。     ②   ?一是要多补充有利于形成黑色素的食物,多吃些富含优质蛋白、微量元素和维生素食物,如鲜鱼、牛奶、动物肝肾、黑芝麻、食用草类、海藻类、新鲜蔬菜等。二是要坚持身体锻炼,增强体质,这样可以促进全身血液循环,增强黑色素细胞在头发中的功能。此外,   ③   。生活中要避免精神紧张、经常忧郁焦虑等,让自己始终心情舒畅。

    1. (1) 下列句子中的“自己”和文中画横线处的“自己”,用法相同的一项是(   )
      A . 人要学会对自己负责,认真面对生活中的每一天。 B . 他非常喜欢自己的专业,就如同鱼儿喜欢水一样。 C . 蹉跎了如黄金般的青春岁月,我感到对不起自己。 D . “骄傲会害了你自己!”班主任语重心长地说道。
    2. (2) 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
四、 作文(60分)
  • 8. (2023高二下·丰城开学考) 阅读下面的材料,按要求写作。

    黄国平博士2017年从中国科学院大学毕业后,在腾讯公司人工智能实验室“腾讯AI Lab”担任高级研究员。2021年他因博士论文的致谢部分走红网络。从炬光乡小学、大寅镇中学、仪陇县中学、绵阳市南山中学,到重庆的西南大学,再到中科院自动化所,“一直盼着走出大山”的黄国平已经记不清有多少次因为现实的压力而觉得快扛不下去了,他的信念很简单:“把书念下去,然后走出去,不枉活一世。”

    有人说,有梦想谁都了不起。出身不能选择,但是想去的地方可以自己选择,有什么样的奋斗就能成就什么样的人生。

    以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你对某方面(或总体)的深刻感悟和思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息