①有了AED就可以延展生命的长度
②生命可以永恒，生命可不断接续
③生命是宝贵的，需要我们共同守护
④掌握自救自护方法，能挽救生命
①面对挫折，我们感到失落、焦虑和不满
②生活中的挫折是我们生命成长的一部分
③面对挫折，我们要发掘自身的生命力量
④生命的意义需要自己不断地发现和创造
①记录万众一心抗击疫情的历程，展现生命的顽强力量
②描绘中华儿女逆行出征的场景，彰显无私奉献的精神
③展示对自身和他人生命的珍爱，体现生命至上的理念
④体现生命是脆弱、艰难的，我们要更关注自己的生命
①生活拒绝冷漠，学会关爱他人
②坚守平凡岗位，敬业奉献人生
③胸怀远大志向，勇于奋斗拼搏
④生命不可预知，敬畏善待生命
【话学习】班主任王老师发现班里有些同学存在“初中学习生活太苦了”的心理，他们学习上不努力，得过且过。为了帮助这些同学，王老师引导同学们进行了一次深度思考。
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体验学习苦乐，把握人生方向 |
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第一环节：体味学习 |
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学习痛苦吗?为什么? |
学习快乐吗?为什么? |
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很苦。任何成功都需要坚持，都需要付出百倍的努力才能获得成功! |
① |
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第二环节：感悟学习 |
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喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升 |
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从中我们懂得了② |
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第三环节：分享学习 |
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我们应怎样学习? |
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同学们各抒己见③ |
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冬冬：初一开学后，班主任组织我们进行班委竞选，我的好朋友要竞选班长，我也想竞选班长，可我怕伤了我俩的感情。
玲玲：我在利用网络学习的同时，也结交了不少网友，可是我越来越发现和网友聊天占用了我很长时间还有网友约我周末见面。
【谁无暴风劲雨时，守得云开见月明】同学们在搜集“太空会师”的相关资料时，被航天员邓清明的故事所吸引。邓清明是我国首批航天员，曾4次入选备份乘组，却4次和“飞天”失之交臂。为了踏上“飞天”之旅，他准备了近25年。他直言：“25年是一个十分漫长的过程，一次次与任务擦肩而过，有过失落，也有过泪水，但我从没有彷徨过、更没有放弃过。”从入队时的风华正茂，到今朝圆梦时的两鬓斑白，56岁的邓清明终于驰骋寰宇、圆梦太空。
【横看成岭侧成峰，远近高低各不同】神舟十五号的发射，是我国载人航天飞船第十次奔向太空，承担着我国空间站的最后一步建造重任，对我国空间站建造具有里程碑意义。此后，中国空间站将进入应用与发展阶段。神舟十五号航天员将完成40余项空间科学实验和技术试验，在轨期间计划实施34次出舱活动，并将首次使用梦天实验舱的货物气闸舱转移物品，实现舱外活动范围更大。
【路漫漫其修远兮，吾将上下而求索】中国航天人不断超越自我，书写着一个又一个“不朽传奇”。中国航天探索步履不停，创造了一个又一个“宇宙级精彩”。
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神舟十三号航天员翟志刚 |
“即使我们回不去，也要让中国国旗在浩瀚太空中飘扬起来!” |
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神舟十四号航天员王亚平 |
“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但是只要你努力就一定能够触摸到。” |
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神舟十五号航天员邓清明 |
“作为航天员，坚守飞天初心、永不停歇训练，是我的常态，更是我的姿态。” |
