当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级下册 /第六单元 /21* 我不能失信
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部编版2022-2023学年三年级下册语文第21课《我不能失...

更新时间:2023-03-31 浏览次数:40 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 下面句子中加点字注音不正确的一项是(   )
    A . 二女儿宋庆龄(tè)别高兴,她早就盼着到这位伯伯(bó   bo)家去了。 B . 不行!不行!我走了,小珍来了会(pū)空的,那多不好啊! C . 不,妈妈。您说过,做人要信守(ruò)言。 D . 我明白了我们的庆龄是个守信用(xìn   yòng)的孩子。
  • 2. 下列词语搭配有误的一项是(   )
    A . 扇动翅膀      表演节目        等候朋友 B . 优异的作风    美丽的愿望      窝囊的动物 C . 不断地提示    安静地读书      慢慢地飞走
  • 3. 下列词、句中加点的字读音和字义完全相同的一组是(   )
    A . /汤汤乎若流水    B . 头就跑/尾而斗 C . 风吹草低牛羊/路转溪桥忽见    D . 所宝以百/不计其
  • 4. “不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。

    这句话中“边说边把手抽回来”说明了(   )

    A . 庆龄对父亲拉她出门感到不满 B . 庆龄对去伯伯家感到不满 C . 庆龄直接表明了自己的态度,要留在家里等小珍
  • 5. 在括号里填入恰当的词语。

    的嘴巴

    的眼睛

    的曲子

    地说

    地问

    地笑

  • 6. 课文朗读。
    1. (1) 课文共个自然段,我已读了遍课文,我能把课文读得(选一选):

      正确              流利              有感情

    2. (2) 边读边在课文中圈生字,画生词,不明白的画上“?”。
    3. (3) 从《我不能失信》一文的题目,我知道
  • 7. 理清脉络。
    1. (1) 通过读课文,我知道课文题目中的“我”指的是,课文写的是一个星期天,宋庆龄打算去伯伯家玩,突然想到要在那个上午到她家学叠,而最终放弃去伯伯家玩的打算,从这件事中我们可以看出宋庆龄是一个的人。
    2. (2) 文中写道“妈妈望着庆龄笑了笑”,妈妈“笑”是因为
    3. (3) 这篇课文给我们的启示是
二、现代文阅读
  • 8. 阅读理解

    “不行!不行!我走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。“那……回来你去小珍家解释一下,表示____,改天再教她叠花篮,好不好?”妈妈在一旁说。

    “不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她(______)是可以的,但我已经想起来了,就不能失信了!”庆龄坚定地说。

    1. (1) 选择恰当的词语填到文段中的括号里。(道歉 歉意)
    2. (2) 文段中画横线句子中的“这件事”是指
    3. (3) 从宋庆龄坚持留下来等小珍的举动中,我们可以看出宋庆龄是个的人。
  • 9. 课外阅读。

    放风筝

    星期天的早晨,天气晴朗,阳光明媚,我和哥哥拿着叔叔帮我们做的大蜻蜓风筝,高高兴兴地来到体育场。

    到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群,两个一伙,有的已经把风筝放上了天空,有的举着风筝正要放。风筝花花绿绿,各式各样,有“老鹰”,有“鹦鹉”,有“仙鹤”,有“蜈蚣“……就是没有“大蜻蜓”

    哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”,他拿着线轴,飞快地向前跑,边跑边放线。等到他喊一声“放”,我赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚,我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。它那两对大翅膀微微地呼扇着,两只眼睛炯炯有神。

    一会儿,飞来几只小鸟,它们围着“大蜻蜓”叽叽喳喳地叫,好像在说:“你是从哪儿飞来的呀?好漂亮啊!”我正看得入神,西边又飞起一只美丽的“大蝴蝶”,橘红色的身子布满墨绿的斑纹,呼扇着翅膀缓缓上升。

    天空中的风筝越来越多, 热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”,翘着两只翅膀,好像在百花丛中飞来飞去。那红色的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,好像在水里游。还有那精致的“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行……

    ______的风筝随风飘荡,衬着瓦蓝的天空,显得更加鲜艳,更加美丽。

    1. (1) 选择合适的词语填在横线上。
      A . 千奇百怪 B . 五颜六色
    2. (2) 照样子,写词语。

      骨碌碌( ABB式)

      五颜六色(含两个数字)

      端端正正( AABB式)

    3. (3) “我”和哥哥是怎样让“大蜻蜓”飞上天的?用横线在文中画出。
    4. (4) 读短文的第五自然段,这段话是围绕哪句话来写的?主要描写了风筝的哪些方面?
三、写作题
  • 10. 作文。

    一学期的学习要结束了,你和老师、同学之间一定发生了很多事,把你最难忘的一件事写下来吧。

    要求:①把题目补充完整;②把学习过程写具体;③表达出自己的真情实感。④字数250—300字。

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