当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广东省揭阳市空港经济区2021-2022学年六年级下学期语文...

更新时间:2023-04-18 浏览次数:40 类型:期中考试
一、积累,运用(45分)
  • 1. (2022六下·揭阳期中) 读拼音写字词。

    船qīng fù 后,鲁滨逊没有jīng huáng ,他fān xiāng dǎo guì,拨弄家当,片刻不敢dān gē ,想方设法走出kùn jìng

  • 2. (2022六下·揭阳期中) 给加点字选择正确读音,并用另一个音节组词。

    念念叨叨(dāo tāo)  

      无于事(jí jì) 

    含情脉脉(mò mài)  

      垂头气(sāng sàng) 

  • 3. (2022六下·揭阳期中) 给“肖”字加偏旁,组成新字填在下面横线上。

    的姑娘

    弥漫的

    达旦

    的商品

    清脆的

    云外

  • 4. (2022六下·揭阳期中) 将下列成语补充完整并完成练习。

    知非福

    全神

    日月

    司空见

    ①写出两个与划线词语类似的含有“如”的词语:

    ②仿照“                          哉”(ABCB)写两个成语:

    ③他飞得那么快,男孩突然感到了。(选词填空)

  • 5. (2022六下·揭阳期中) 下面句子运用了哪种抒情方式?请把相应序号填入横线上。

    A.直抒胸臆   B.借景抒情   C.借事抒情    D.借物抒情

    1. (1) 我张皇地拿出语文书,温习今天教过的课文,觉得课文内容饶有趣味。
    2. (2) 篮球蹦跳着,快乐地跳下了篮筐。
    3. (3) 路旁的花儿年拉着脑袋,一副无精打采的样子。树上的小鸟叽喳喳地叫着,也像是在
    4. (4) 我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏白白走这一遭啊?
  • 6. (2022六下·揭阳期中) 把下面诗句补充完整,并解释加点词的意思。
    1. (1) 终日不成

      章:

    2. (2) 爱鲈鱼美。

      但:

    3. (3) 知我哀。

      莫:

    4. (4) 小扣柴扉久不开。

      小扣:

  • 7. (2022六下·揭阳期中) 按要求写句子。
    1. (1) 在腊八那天,家家都熬腊八粥。(改为双重否定句)
    2. (2) 我伸出手遮挽。时间又从遮挽的手边过去。(用关联词连成一句话)
    3. (3) 节日的商场太拥挤了。(改成夸张句)
    4. (4) 过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。(仿例写句)

      过去的日子如,被;如,被

    5. (5) 经过医生的精心治疗,爷爷的病终于恢复了。(在原句上修改病句)
二、阅读,理解(30分)
  • 8. (2022六下·揭阳期中) 按要求将表格内容补充完整。

    作品

    作者

    体裁

    《鲁滨逊漂流记》

    《骑鹅旅行记》

    《北京的春节》

  • 9. (2022六下·揭阳期中) 根据课文内容理解填空。
    1. (1) 与“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”蕴含道理相似的句子是:
    2. (2) “ 我现在还能感觉到那光线的变化,的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音。“这句话形象地表达了“我”的心情,侧面反映了妈妈的
  • 10. (2022六下·揭阳期中) 品读语句,完成练习。

    [甲]“你过来,”她说,“你做的事都应该报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳,你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她,你多次气得她站在这里流眼泪!”

    [乙]“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,“父母从教堂回来时,雄鹅不见了,他们会伤心的。”

    [甲]段文字属于描写,从中可感受到“你”的;[乙]段文字属于描写,从中可感受到 “他"对父母的。这告诉我们,读名著时应这样评价人物:(多选)

    A.从故事情节中了解人物

    B.从语言、动作、神态或心理活动中了解人物

    C.多方面、立体评价人物

    D.评价人物时从一个角度就可以了

三、阅读理解。
  • 11. (2022六下·揭阳期中) 阅读短文,回答问题。

    从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初入,母亲给我们煮腊八粥。

    母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的,那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥,是为了纪念我的母亲。”

    我的母亲是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是农历腊入!那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。后来因为住所不定,也就把“腊入”这个日子淡忘了。

    今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生,看见我来了,都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了,心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了,在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?"

    他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念地的母亲,她每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……“他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着“农历乙卵年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的。周爷爷的感展,就是腊八!”

    我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。

    1. (1) 文章的线索是(   )。
      A . 孝心 B . 腊八粥 C . 怀念
    2. (2) 文章通过这条线索把三件事串联在了一起,其中详写的是,这样安排材料的目的是:
    3. (3) 划线句子通过对人物的描写,写出了孩子们的感情。
    4. (4) 用曲线画出与短文结尾照应的句子。
四、习作园地(25分)
  • 12. (2022六下·揭阳期中) 风景可以是自然界的青山绿水,春花冬雪;可以是前人智慧结晶,如北京故宫;还可以是某种行为、某个背影、某次微笑……

    结合自己的切身体验,自选角度,以“我眼中最美的风景”为题写一篇作文,要点出“风景”美的原因,说真话,扦真情,450字以上。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息