①情绪会传染，要合理表达情绪
②遇制情绪波动，喜怒不形于色
③学会调节情绪，做情绪的主人
④遇事保持乐观，消除负面情绪
①正确看待挫折，努力提升迎接挑战的能力
②残疾人意志坚强，比我们更容易取得成功
③增强生命的韧性，在逆境中选择自强不息
④激发自己的潜能，排斥一切外力战胜困难
①一切自由都是法律等社会规则之内的自由
②自觉遵守规则，既需要他律，也需要自律
③制定了规则，就没有人能越过自由的边界了
④制定规则，就是为了限制人们的自由
①是社会主义民主政治的本质特征
②就要采纳人民群众的所有意见和建议
③就要保障一切国家权力属于人民
④必须要拓展民主渠道，丰富民主形式
①政府公正司法，努力为人民办实事
②坚持依法行政，全面推进政务公开
③鼓励社会监督，规范行政权力的运行
④公民积极参与，促进政府科学决策
①是弘扬社会正气、维护公平正义的需要
②有利于营造崇尚英雄、学习英雄的氛围
③激励人们践行见义勇为的传统美德
④启示我们青少年要勇斗歹徒，绝不后退
①是实施创新驱动发展战略的需要
②有利于提升合肥市的科技创新能力
③主要依赖政府资金的大规模投入
④启示我们要增强自己的创新品质
①使学生感受到劳动的艰辛，感受到职业的高低贵贱
②能够使学生感受到父母的辛劳，主动分担家务，孝亲敬长
③让学生认识到劳动的重要性，弃学投身社会实践
④有利于学生养成劳动习惯，提高自己的劳动能力
阅读材料，完成问题。
2022年12月，中央文明办等联合发布2022年度“新时代好少年“先进事迹，安徽省铜陵市女孩钱书瑶光荣入选，钱书瑶从小就热爱自然，善欢江豚，在老师的帮助下，她组织成立了校级守护“微笑”兴趣小组、参与编写的《身边瑰宝》《保护江脉》《永远留住江脉的微笑》等科普读物被 铜陵市教体局地方教材收录。后来，还成为铜陵淡水豚国家级自然保护区的红领巾讲解员，两年来，义务讲解江豚知识50多场。
下面是中学生小华生活中的三个情境，请你运用所学法律知识，对其进行探究、
小华应该：
理由：
小华宠该：
理由：
小华应该：
理出：
2023年1月13日、安徽省"两会"召开，小篇同学摘录了省政府工作推告中的重点内容，让我们一起来解读相关内容，为家乡发展喝彩。
摘录一：改革开放新高地建设迈山重大步伐。国资国会改革成效显著，马钢集团与中国宝武钢铁条团成功重组：海螺条团、钢绞有色金属条闭连续4年进入世界500强，民营经济发展壮大，市场主体突破700万户、增长91.3%……
民营经济发展壮人，反映了安徽省对非公有制经济持什么态度？
摘录二：全面绿色转型区建设取得重大成效。新安江生态保护补偿模式全国技产，水洁摩级产业优的美丽长江（安徽）经济带建设成效显著，长江十年禁渔取得阶段性成效，野生江豚逐嬉江面、东方白鹦鹉展翅巢湖的紫象生动再现。
新安江生态保护补偿模式的确立，会产生哪些社会价值？
摘录三：新兴产业聚集地建设取得重大进展。一年来，服务业增加值占地区生产总值比重超50%，数字经济增加值突破1万亿元，寄托安徽人民千百年梦想的引江济淮工程逶水通航……
安徽省努力实现“引江济淮工程通水通航”的目的有哪些？
材料：茶市政府推进国有大中型企业智能化生产进程，转变传统生产模式，提高中小微企业创业门槛，夯实公有制主体地位，加大渔民上岸安置力度，连续举办职业技术培训，鼓励渔民本地创业就业……
请结合上面三则摘录中安徽省政府工作报告的内容和精神，详析材料中该市政府的做法。
2022年12月31日晚，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表二0二三年新年贺词。复兴中学九年级（3）此就此收集和关资料.开展探究活动，请你参与，并完成相关问题。
“2022年，我国继续保持世界第二大经济体的地位.经济稳健发展……我们巩固脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，采取减税降费等系列措施为企业纤难解困，善力解决人民群众急难愁盼问题。”
说一说：我国经济稳健发展的同时，若力解决人民群众急难感盼问题，反映了党的奋斗目标是什么？
| “这一年发生的地震、洪水、干早、山火等自然灾害和一些安全事故，让人揪心，令人难过，但一幕暮舍生取义、守望相助的场景感人至深。英雄的事迹永远铭记在我们心中。”
——今天的中国，是延续民族情神的中国
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“我们始终如一珍视和平和发展。始终如一珍惜朋友和伙件，坚定站在历史正确的一边，站在人类文明进步的一边，努力为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案。”
——今天的中国，是紧密联系世界的中国
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| A：材料中的英雄事迹告诉我们，延续中华民族褚神的必要性是什么？ | B：努力为人类和平与发展事业贡献中国智慧、中国方案。对于中国有什么作用? |
填一填：请你运用所学的知识、完成上述表格中的问题。
“苏轼有句话：‘犯其至雄而图英至远’、意思是说’向最难之处攻紧，追求最远大的目标’。路或远，行则将至；事虽难，傲则必成。只要有愿公移山的态气、滴水穿石的锻力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。” 阅读完上面的材料，同学们纷纷发表了各户的看法。
辩一辩：你是否赞成下面同学的观点？请结合材料，简要说明理由。
