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浙江省义乌市后宅中学2022-2023学年八年级下学期语文期...

更新时间:2023-04-30 浏览次数:36 类型:开学考试
一、积累与运用(16分)
  • 1. 义乌某中学拟举办校园小记者招募活动,为应征者设计了三个富有挑战性的任务,阅读下面招募令,按要求作答。

    招募令

    这里,群英荟萃,聚焦校园热点;这里,精采纷呈,展现你胸中丘①(hè)。本广播站“‘双减’面面观"专栏即将开播,因栏目采编需要现公开招募小记者数名。现将有关事宜通知如下:

    一报名条件

    ⑴    热爱生活,不②(chuò)学业,工作积极主动,责任心强,有团队合作精神和良好的沟通能力。

    ⑵有丰富的知识储备、良好的文学素养和出众的表达能力。

    二报名方式

    报名地点:学校广播站

    报名截止时间: 2022 年12月20日

    风暖花香,某中学广播站热你的加入!

    1. (1) 根据拼音,写出①②两处相应的汉字。
    2. (2) 请选择加点字读音。

      Achén   Bzhěn

    3. (3) 请找出招募令中的一个错别字,并加以改正。
  • 2. 下列文学常识不正确的一项是(   )
    A . 陶渊明,名潜,字元亮,别号五柳先生,世称靖节先生,东晋诗人。 B . 《藤野先生》选自《朝花夕拾》,是一则回忆性散文。 C . 新闻特写兼有新闻和文学的特点,但由于其强调新闻性、时效性和真实性,所以更接近于通讯体裁。 D . 律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,一般说来,颈联、尾联的上下句应是对仗句。
  • 3. 选出对“十几年来,延安机场上送行的情景时时出现在眼前。”句子成分分析正确的一项( )。
    A . 这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,宾语是“在眼前”。 B . 这个句子的主语中心语是“延安机场”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。 C . 这个句子的主语中心语是“情景”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。 D . 这个句子的主语是“十几年来”,谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
  • 4. 别类辑诗文。

    意象

    古诗文名句

    简评

    金陵城上西楼,倚清秋。。(朱敦儒《相见欢》)

    苍凉沉郁

    ,沉醉不知归路。(李清照《如梦令》)

    醉意朦胧

    黑云压城城欲摧,。(李贺《雁门太守行》)

    紧张危急

    山气日夕佳,飞鸟相与还。[《饮酒》(其五)]

    ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

    悲哀痛惜

    东风不与周郎便,。(杜牧《赤壁》)

    兴亡之感

    。风休住,!(李清照《渔家傲》)

    高飞之志

二、阅读(46分)
  • 5. (2021八上·杭州期末) 下列说法不.正.确.的一项是( )。
    A . 《红星照耀中国》里毛泽东给斯诺的印象是一个颇有天才的军事家和政治战略家, 他幽默,生活简朴,廉洁奉公,吃苦耐劳。 B . 《红星照耀中国》是一部纪实文学作品,特点是用事实说话,所以阅读这部作品时,应该牢牢把握住作者所塑造的人物形象。 C . 《昆虫记》中,法布尔用生动活泼、轻松诙谐的笔调,让笔下的昆虫充满了盎然的情趣,体现了作者对生命的热爱和尊重。 D . 《昆虫记》中,法布尔不是采用解剖法,而是采用观察与实验的方法,实地记录昆虫的生活现象、本能和习性,带给我们不一样的昆虫世界。
  • 6. 请你阅读下表并联系名著内容,在下面空缺处填写相应的内容。

    作品

    人物/昆虫

    人物(昆虫)简介

    性格(品质)

    《红星照耀中国》

    ①   

    他貌不惊人,沉默谦虚,说话轻声,有点饱经沧桑。眼睛很大,眼光非常和蔼。身材不高, 但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样。他的生活和穿着都跟普通士兵一样,同甘共苦,早期常常赤脚走路,整整一个冬天以南瓜充饥,另外一个冬天则以牦牛肉当饭,从来不叫苦,很少生病。

       

    他喜欢在营地里转,同弟兄们坐在一起,讲故事,同他们一起打球。他乒乓球打得很好,篮球打个“不厌”。

     

    《昆虫记》

    食粪虫中最大最负盛名的一种。月牙儿状顶壳前沿排着六个细尖的齿,既是挖掘工具、切割工具,也是插举、抛甩粪料中无养分植物纤维的叉子,而且还可以当耧耙,把好吃的东西统统搂过来。为后代或自己储备食物的第一步是选料,剔除杂质,收拢成堆,之后清理出一块场地,制作储藏的粪球,接下来,它要干的便是把储备食品运到一个稳妥的地点。

  • 7. 文学作品类阅读

    好树如诗

    王剑冰

    ①云蒸霞蔚的浮来山,有一棵大树。它托高了浮来山的天际线,冠荫近千平方米,人称四千岁“银杏之祖”。

    ②我的目光从日光初照的时刻开始,远远望见那片金黄的绚烂,如十万旌旗迎风。

    ③等到站立其下,又感觉它像是昂首的鲲鹏!

    ④你看它硕大无朋的翅膀,在快乐的晨阳下闪亮地舞动。它立于浮来三峰之间,根系深扎灰岩之地,一直伸向崖下的清泉峡与卧龙泉。凸露的根脉,虎踞龙盘,定力无限。

    ⑤数万年前,海浪退却,山脉隆起。再后来,距今最近的一次冰期结束,大地回暖,新的生命随之诞生。仿佛身负历史使命的老银杏,人们称它是冰川时代留下的树种。因而,要以东方第一缕晨曦映照它,要以大海的波浪推涌它,要以钟鼓之声烘托它,还要以雄浑的史诗与思想陪伴它。

    ⑥这棵老银杏,鸟儿们飞过蓝天,到这里会猛然惊讶,或停留,或绕过,或再努力一把,让翅膀越过它的辽阔。

    ⑦伴随着金黄色的钟声,落叶像鸟儿一般纷飞。落下的一地,仿佛鲲鹏巨大羽翅的倒影。

    ⑧许是气息相通,以《文心雕龙》名世的刘勰将住所安在近旁。刘勰在树下读书,在树下徜徉。他吸收了树的精髓,树也带有了他的气息。

    ⑨老银杏树,只能看清楚下面一柱躯干,上面已分不出哪些是干哪些是枝。那些枝干互绕,横出旁逸,交错纵横,完全一座层峦叠嶂的奇峰。风吹过来,树浪推涌,叶片翻飞,其声萧萧,不禁让人想起那波涛起伏的大海。

    ⑩老银杏树飘散的种子,落得哪里都是。在上面的庭院里,便有一棵自唐代长起,已经气势非凡。还有一些,在它的怀里长出,成为它的亲密的依偎。

    ⑪仰头望着老银杏树的时候,甚至会生出某种错觉,似乎它已不是一棵树,而老成了一座仍在生长的文物。

    ⑫老银杏树,不光是树的老祖,也是生命的启示。从一粒种子开始,它时时能听见自己体内崩裂的脆响。它怀抱着热情与自信,不断生发出葱绿的叶片。它活的是身体,长的是精神。没有所求,没有所取,风雨雷电,春华秋实。何时掉一枝就掉控一枝,劈一块就劈一块,该长还长,该蔓还蔓。

    ⑬一股云气浮来,氤氲在老银杏的四周,远看,似是从它的身上腾起。

    ⑭现在,走来一群孩子,有序地站在树下,高声朗诵:岁有其物,物有其容;情以物迁,辞以情发……这是从小就受到大树与文心熏陶的孩子。

    ⑮钟声再次响起。金黄的叶片还在慢镜头一般地落着,像雨,也像羽,每一片都带着安详的光芒。地上的叶子越来越多,风吹过,翻涌着发出海浪一般的声响。

    ⑯老银杏树,它还会存在多久?没有人知道,或许会到地老天荒。在它的不远处,有一堆老藤,老藤将一棵树缠住,又将另一棵树缠住,却没能缠住老银杏树,只是以自己的腾挪翻卷。

    ⑰片片下落的叶子,闪亮在一级级下山的台阶上。

    ⑱再次回首,望向那蓬辉煌,我不能将它看完全。它那豪放如鹏的格局,像一首大气磅礴的诗篇,吟唱在我的心间。

    (选自《人民日报》2021年1月9日,有删改)

    1. (1) 文章围绕着“银杏树”,观看的角度不同作者的感受也不同,试作梳理,填写下面的表格。

      角度

      站在其下

      仰头望

      感受

      如十万旌旗迎风

      一首大气磅礴的诗篇

    2. (2) 结合语境,品味下列句子,回答括号中的问题。

      ①它立于浮来三峰之间,根系深扎灰岩之地,一直伸向崖下的清泉峡与卧龙泉。(句子语言富有表现力,请加以赏析。)

      ②何时掉一枝掉一枝,劈一块就劈一块,该长长,该蔓蔓。(请体会句中加点字的表达效果。)

    3. (3) 第⑯段在文中写一堆老藤有什么作用?
    4. (4) 文章以“好树如诗”为题有什么深刻含义?
  • 8. 非文学作品阅读

    另一条路

    [美]蕾切尔·卡森

    ①现在,我们正站在两条道路的交叉口。这两条道路完全不一样。我们长期以来一直行驶的这条道路使人容易错认为是一条舒适的、平坦的超级公路,我们能在上面高速前进。实际上,这条路的终点却有灾难在等待着。这条路的另一条岔路——一条“人迹罕至”的岔路——为我们提供了最后也是唯一的机会,让我们保住自己的地球。

    ②其实,我们在化学方式之外,还可以用多种多样的方式来控制昆虫。在这些方法中,一些已经付诸应用并且取得了辉煌的成绩,另外一些正处于在实验室实验的阶段,此外还有一些只是作为一个设想存在于富于想象力的科学家的头脑之中,在等待时机投入实验。所有这些办法都有一个共同之处:它们都是生物学上的解决办法。

    ③这些新的方法中有一些非常有吸引力,如试图让昆虫自相残杀,就是借昆虫自身的力量来毁灭它们的同类,这其中最令人惊叹的是美国农业部昆虫研究所的负责人爱德华·尼普林博士和他的同事共同研发的“雄蚊绝育”技术。

    ④约在25年前,尼普林博士由于提出了一种控制昆虫的独特方法而使他的同事们大吃一惊,他提出一个理论:如果有可能使很大数量的昆虫不育,并把它们释放出去,使这些不育的雄性昆虫在特定情况下去与正常的野生雄性昆虫竞争取胜,那么,通过反复地释放不育雄虫,就可能产生无法孵出的卵,于是这个种群就灭绝了。

    ⑤不过,这些都是室内实验,离实际应用还很遥远。在1950年前后,尼普林博士开始做出极大努力,将昆虫的不育性变成一种武器来消灭美国南部家畜的主要害虫——旋丽蝇。这种蝇将卵产在所有流血受伤动物的外露伤口上。孵出的幼虫是一种寄生虫,靠宿主的肉体为食。一头成熟的小公牛可以因严重感染,十天内死去。在美国因此而损失的牲畜价值估计每年达4000万美元。得克萨斯州某些区域鹿的稀少就是由于这种旋丽蝇幼虫。在1933年前后,它们意外地进入了佛罗里达州,那儿的气候允许它们活过冬天并建立种群。它们甚而推进到亚拉巴马州南部和佐治亚州,于是东南部各州的家畜业很快就受到每年高达2000万美元的损失。

    ⑥1954年,在佛罗里达岛上进行了一些预备性现场实验之后,尼普林博士准备去进行更大范围的试验以验证他的理论。为此,与荷兰政府达成协议,尼普林到了加勒比海中的一个与大陆至少相隔90千米的库拉索岛上,1954年8月开始实验,在佛罗里达州的一个农业部实验室中进行培养和经过不育处理的旋丽蝇被空运到库拉索岛,并在那儿以每星期1036平方千米的速度由飞机撒放出去。产在实验公羊身上的卵群数量几乎是马上就开始减少了。仅仅在这种撒虫行动开始之后的七个星期内,所有产下的卵都变成不育性的了。很快就再也找不到不管是不育的或正常的卵群了。旋丽蝇确实已从库拉索岛上被根除了。

    ⑦尼普林博士指出,有效的化学昆虫不育剂“可能会很轻易地凌驾于最好的现有杀虫剂之上”。谁能想象这一情况,一个有100万只昆虫的群体每过一代就增加五倍。如果一种杀虫剂可以杀死每一代昆虫的90%,那么第三代以后还留有12.5万只昆虫。与之相比,一种引起90%昆虫不育的化学物质在第三代只可能留下125只昆虫。

    ⑧征讨旋丽蝇的辉煌胜利激发起将这种方法应用于其他昆虫的巨大兴趣。当然,并非所有昆虫都是这种技术的合适对象,这种技术在很大程度上要依靠对昆虫生活史的详情细节、种群密度和对放射性的反应的认识。英国人已进行了实验,希望这种方法能用于消灭罗得西亚的萃萃蝇。萃萃蝇的习性不同于那些旋丽蝇,虽然萃萃蝇能在放射性作用下变得不能生育,但要应用这种方法还要首先解决一些技术上的困难。

    ⑨在当前研究中还有一些很有意义的路子,即利用昆虫本身的生活特征来创造消灭昆虫的武器。昆虫自己能产生各种各样的毒液、引诱剂和驱避剂。这些分泌物的化学本质又是什么呢?我们能否将它们作为有选择性的杀虫剂来使用呢?康奈尔大学和其他地方的科学家正在试图发现这些问题的答案。

    (选自《寂静的春天》,有删改)

    1. (1) 下列说法与原文意思不相符的一项是(   )
      A . 约在1950年,尼普林博士开始研究将昆虫的不育性变成一种武器来消灭美国南部家畜的主要害虫——旋丽蝇。 B . 尼普林博士认为有效的化学昆虫不育剂“会很轻易地凌驾于最好的现有杀虫剂之上”。绝育技术可以适用于很多种昆虫,英国就利用这一技术来对付萃萃蝇。 C . 在消灭旋丽蝇的战斗中获得辉煌胜利,让人们对于用相同的方法来对抗其他昆虫这一想法生出了极大的兴趣,希望这种方法也能给昆虫防治带来新的思路。 D . 昆虫自己能产生各种各样的毒液、引诱剂和驱避剂,科学家正研究能否将它们作为有选择性的杀虫剂来使用。
    2. (2) 阅读画线句子,按括号中的要求回答问题。

      ①产在实验公羊身上的卵群数量几乎是马上就开始减少了。仅仅在这种撒虫行动开始之后的七个星期内,所有产下的卵都变成不育性的了。(“几乎”能否删去?为什么?)

      ②与之相比,一种引起90%昆虫不育的化学物质在第三代只可能留下125只昆虫。(请从说明方法的角度具体分析句子的作用)

    3. (3) 阅读下面表格内容,按要求回答问题。

      时间

      基本情况

      1939年

      瑞士化学家米勒发现 DDT(双对氯苯基三氯乙烷)及其毒性。

      二战时期

      美国军队中,疟疾病人多达一百万,特效药奎宁供不应求。后来,有赖于DDT消灭了蚁子,疟疾才得到有效的控制。

      1958年

      美国女作家蕾切尔·卡森接到一封朋友的来信。信中写道,一架喷洒DDT的飞机飞过她的私人禽鸟保护区上空,结果她的许多鸟儿都死了,卡森逐渐意识到“必须写一本书”,并立即着手写作。

      1962年2月

      1962年,卡森的《寂静的春天》出版,该书以严谨科学的态度与方法,表明DDT破坏了生物链,使人患上慢性白细胞增多症和各种癌症。

      1972年

      DDT正式在美国被禁止使用。

      DDT的应用和禁用折射着人类对科学认识的变化。结合表格内容和作品相关内容谈谈你对“科学”的认识

  • 9. 古诗阅读。阅读下面两首古诗,完成各小题。

    雪霁霜晴,独寻山径,菊花犹盛,感而赋诗

    [宋]王禹偁

    狼藉金钱撒野塘,几丛无力卧斜阳。

    争偷暖律输桃李,独亚寒枝负雪霜。

    谁惜晚芳同我折,自怜孤艳袭人香。

    幽怀远慕陶彭泽 , 且撷残英泛一觞。

     

    饮酒(其五)

    [东晋]陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    【注释】①本诗作于淳化三年秋天,时诗人谪宦商州一年。②暖律:温暖的节候。③幽怀:隐藏在内心的情感。④陶彭泽:东晋诗人陶渊明。

    1. (1) 首联通过“狼藉”“撒”“几丛”“卧”等词语,写出菊花等特点。
    2. (2) 同是写菊,两位诗人抒发的情感一样吗?请结合诗歌内容加以赏析。
  • 10. 文言文阅读

    【甲】

    上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

    既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。 

    (节选自《史记·周亚夫军细柳》)

    【乙】

    戚继光,字元敬,世登州卫指挥佥事。家贫,好读书,通经史大义。

    嘉靖中任浙江都司,充参将,分部宁、绍、台三郡。三十六年,倭犯乐清、瑞安、临海,继光援不及,道阻不罪。寻会俞大猷兵,围汪直余党于岑港。久不克坐免官戴罪办贼。已而倭请,他倭复焚掠台州。给事中罗嘉宾等劾继光,无功且通。方按问,旋平汪直功复官,改守台、金、严三郡。继光至浙时,见卫所军不习战,而金华、义乌俗称剽悍,请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭用,由是继光一军特精。又以南方多薮泽,不利驰逐,乃地形制阵法,审步伐便利,一切战舰、火器、兵械,精求而更置之。“戚家军”名闻天下。

    明年,倭大举犯福建。是时宁德已屡陷。距城十里有横屿,四面皆水路险隘,贼结大营其中。官军不敢击,相守逾年 。宗宪复檄继光剿之。先击横屿贼。人持草一束,填壕进,大破其巢,斩首二千六百。乘胜至福清,捣败牛田贼,覆其巢,余贼走兴化。急追之,夜四鼓抵贼栅。连克六十营,斩首千数百级。平明入城,兴化人始知,牛酒劳不。继光乃旋师。

    (节选自《明史·戚继光传》)

    【注释】①卫所:明朝使用的一种军队编制制度。例如明朝慈溪“一卫二所”,观海卫、龙山所、三山所,现仍有此种说法。②薮(sǒu)泽:水草茂密的沼泽湖泊地带。

    1. (1) 参考表格提示的方法,解释加点字词。

      文言词句

      方法

      解释

      道阻不罪

      同义参照法:旋平汪直功复官

      地形制阵法

      课内迁移法:罔不势象形(《核舟记》)

      ③无功且通

      查阅词典法:①更替,轮流;②次,回:③古时对汉族以外各族或异国的称呼。(《古代汉语词典》)

      ④牛酒劳不

      参考成语法:络绎不

    2. (2) 用“/”给文中画线部分断句。(限断两处)

      久 不 克 坐 免 官 戴 罪 办 贼

    3. (3) 用现代汉语写出下面句子的意思。

      ①于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”

      ②请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭用,由是继光一军特精。

    4. (4) 【甲】文中,周亚夫有“真将军”的美誉,【乙】文中,戚继光能否称得上“真将军”?结合文章内容,说明理由。
三、写作(55分)
  • 11. 作为志愿服务者,如果你在医院大门外遇到一位奶奶向你咨询如何进去看病,你会怎么说?请根据下图,简明清晰地向奶奶说清楚看病步骤。

  • 12. 阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,按要求作文。

    由蝌蚪到青蛙,褪掉尾巴,才能长大。

    从蝌蚪到青蛙,可能转身并不需要华丽,但一定需要彻底。

    即使能生活在岸上,也不要永远留在岸上;即使能生活在水里,也不要永远留在水里。

    冬天来了,它也需要蜷伏一个冬季;但春天来了,它一定会发出自己的声音。

    要求:

    ①自选角度,自拟题目,文体不限;②不少于 600字;③文字和标点书写规范、整洁;④文中不得出现考生本人姓名以及就读学校名称。

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