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河南省南阳市镇平县2022-2023学年六年级下学期期中语文...

更新时间:2023-09-30 浏览次数:87 类型:期中考试
一、积累与运用。
  • 1. (2023六下·镇平期中) 用行楷将下面的诗句抄写在横线上,做到正确、美观、流畅。

    惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

  • 2. (2023六下·镇平期中) “宵”和“霄”容易混淆,通过查阅资料,小华知道了这两个字的不同意思。他在下面的句子依次填入(    )。

    形声字。字从雨,从肖,肖亦声。“肖”意为“变小变细”。“雨”和“肖”联合起来表示“雨滴变小变细”。本义:雨云。云是高空的雾,雾是地面的云。因此,雨的源头应该是漂浮的细小水滴群一一云。

    形声字。宝盖头表意,古文字形体像房屋,表示入夜后人多在屋内;肖表声,肖有相似义,表示夜晚屋内屋外同样幽暗。本义是夜晚。

    经过科学家们日复一日、通(    )达旦的研究和试验,“神舟”飞天、“天问”探火……中国航天的脚步飞速前进。2022年4月16日,在太空“出差”的航天员乘坐“快车”回家。透过电视镜头,我们看到他们平安出舱的画面,掌声、欢呼声顿时响彻云(    ),之前所有的担心、不安早就抛到九(    )云外。

    A . 霄  霄  宵 B . 霄  宵  宵 C . 宵  宵  霄 D . 宵  霄  霄
  • 3. (2023六下·镇平期中) 与“能歌善舞”一词中"善”的意思相同的一项是(    )。
    A . 行善积德 B . 多愁善感 C . 慈眉善目 D . 能言善辩
  • 4. (2024六下·铁西期末) 班级举行书签制作比赛,阳阳想在书签上写一句话提醒大家阅读时不能只求速度,有时候还需要好好下一番苦功夫,细致地品读每一个字,才会有更多的收获。你觉得下列选项中最合适的一句是(    )。
    A . 读书须用意,一字值千金。    B . 听君一席话,胜读十年书。 C . 书到用时方恨少,事非经过不知难。    D . 少壮不努力,老大徒伤悲!
  • 5. (2023六下·镇平期中) 下列诗句与其对应的传统节日不一致的是(    )。
    A . 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。——中秋 B . 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。——寒食 C . 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。——春节 D . 河汉清且浅,相去复几许。——七夕
  • 6. (2023六下·镇平期中) 《汤姆·索亚历险记》是一本儿童冒险小说,结合整本书阅读,下列说法错误的一项是(    )。
    A . 汤姆和吉姆叫上哈克从密西西比河边划小木筏去杰克逊岛。 B . 汤姆的同桌贝基是镇上大法官撒切尔先生的女儿。 C . 哈克因父亲从不管他而变成了一个无依无靠的“野孩子”。 D . 汤姆和哈克在墓地里看到了印第安·乔杀死了医生并嫁祸给醉鬼彼得。
  • 7. (2023六下·镇平期中) 按要求写句子
    1. (1) 他坐在那里十分难过,再也没有什么东西能引起他的兴致。(改为反问句)
    2. (2) 大家都承认味道是比普通的一般的粥要好吃得多。(修改病句)
    3. (3) 写一句话,用上一组出自《增广贤文》的格言或谚语。
    4. (4) 根据语境续写句子。

      当前,很多人开始反思和追问:“中国精神”在哪里?有人认为,“中国精神”在医护人员的坚持和无畏里;有人认为,“中国精神”在科学家的执着和奉献里;我认为,“中国精神”在里;“中国精神”在里。

二、综合性学习。
三、课内阅读。
  • 9. (2023六下·镇平期中) 回顾课文经典,完成填空。
    1. (1) 某同学对所学古诗词进行了归类整理,请你阅读并完成表格中的填空。(每个主题写出一联诗句即可)(有作者的写清楚朝代及姓名,没有的可不填)

      主题

      古诗(词)

      诗人

      节日

      惜时

      言志

    2. (2) 我们在课文的学习中,积累了不少意味深长的句子,选择你印象最深的两三句话写在横线上。
  • 10. (2023六下·镇平期中) 对比阅读,完成练习。

    草原(节选)

    也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大一会儿, 好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。A.干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候,鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。

    北京的春节(节选)

    元宵(或汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。B.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是生角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

    1. (1) 比较阅读,按要求填写下面的表格。
       

      地点不同

      食品不同

      风俗不同(各用1个四字词语)

      草原(节选)

      北京的春节(节选)

    2. (2) 画线句A的意思其实就是“我们相互敬酒”,作者那样写有什么好处?
    3. (3) 作者为什么说“这广告可不庸俗”?请从画线句B中找到两个原因。
    4. (4) 请你仿照画线句B为家乡的某一物品打一这样的广告。
四、课外阅读.
  • 11. (2023六下·镇平期中) 阅读短文,完成练习。

    我的语文老师

    曹文轩

    ①我特别感激我高中时的语文老师。

    ②她是南京大学的高材生,是一个高高的、身体非常扁平的女人。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中,我千百次寻找过,但是再也没有找到过一位这样的女性。

    ③我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空着手走上来的。她望着我们,说:“同学们,什么叫‘语文'?”

    ④然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。那期间,天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗,一年四季的雨是不一样的,春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。”

    ⑤然后她又说:“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨不一样,傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”

    ⑥然后她又说:“同学们,你们知道吗,雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的。

    ⑦我至今还记得,我们所有的同学都把脑袋转向了窗口,那个时候,外面有一大片荷塘,千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那片很大很大的荷塘里。这就是我的语文老师。

    ⑧大概一个星期之后,她又走上讲台,那是一节作文课。她说了一句话:“同学们,你们知道吗,我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前,我的历任语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!

    ⑨对我来说,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一头冲出了教室,来到了离教室不远的一条大河边。我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸向水面,一边砸, 嘴里一边骂:“丑八怪!”

    ⑩晚上,我回到了学校,来到了她的宿舍门口,我记得自己不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门,站在门口,微笑着看着我,说:“你进来坐一会儿。”

    ⑪然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里弄来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上,然后说:“你过来看看第一本,我们先不说内容,单说你的这些作文里的字,就非常稚拙,但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了。”

    ⑫她又说:“在这六本作文本里,都有一篇作文是写春天的,第一本里你写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天进行描写.但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗?你看看你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。”

    ⑬她说:“才气,有时候是害人的。”

    ⑭我记得那一天离开她的宿舍,走进校园,月亮特别好。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是值得我生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后的漫长的人生之路。

    ⑮这就是我的语文老师。

    1. (1) 作者回忆了关于语文老师的哪两件事?请简要概括。
    2. (2) 赏析下面的句子,从不同的描写角度理解人物的心情,并仿写。
      A.我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸向水面,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”

      这句话主要用了描写,写出了“我”

      B.我记得那一天离开她的宿舍,走进校园,月亮特别好。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。

      这句话主要用了描写,作用是

      请你任选一句进行仿写。

    3. (3) 比较下面两个句子,哪一句好,为什么?

      句A:她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上。

      句B:她把这六本作文本排列在她的桌子上。

    4. (4) 结合短文内容,对第③自然段中“才气,有时候是害人的。”这句话的理解不正确的是(    )。
      A . “我”最初写作文非常认真、真诚、朴素,受到老师们的表扬,认为“我”有“才气”;而当“我”受到越多的表扬之后,越来越目中无人,开始卖弄自己的“才气”,作文变得浮夸、空洞。 B . 一个人如果依仗着自己的“才气”,而目中无人,就会心浮气躁,从而害了自己。 C . 有才气原本是好事,但是如果恃才傲物,不思进取,就会聪明反被聪明误,这是非常有害的。 D . “我"写作很有才华,遭到老师和同学们的妒忌。
    5. (5) 文中老师对曹文轩的批评,让我们想到了这句名言或俗语:“。”现在除了还能听到父母和老师的批评外,其他人多是赞美声,你该怎样正确对待他入的批评呢?
  • 12. (2023六下·镇平期中) 选做题。

    品读下列诗句,猜猜诗句所表现的春节期间的习俗。

    ①千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

    ②千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。

    ③萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠。

    ④一声两声百鬼惊,三声四声鬼巢倾。

五、习作。(任选一题)
    1. (1) 人的一生中,总会有许多等待。如等待亲人团聚,等待佳节来临,等待老师表扬,等待疫情消散,等待愿望实现。等待是漫长的,也是美好的。请结合自己的生活体验,以“等待”为话题,写一件你印象最深的事。要把情感的变化写清楚,题目自拟。
    2. (2) 题目:享受                  的乐趣

      提示:生活中,你一定享受过许多乐趣。比如动手做一次实验,一次有益的尝试。学会了一种本领,主动帮助别人,开展了一次公益活动……

      要求:①先把题目补充完整,再展开来写;②内容具体,语句通顺。

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