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江苏省无锡市惠山区堰桥实验小学2022-2023学年四年级下...

更新时间:2023-05-04 浏览次数:161 类型:期中考试
一、看拼音,写字词。
  • 1. (2023四下·惠山期中) 看拼音,写字词。
    1. (1) 现在jì sù小学的wǔ cān都很丰富、有营养。
    2. (2) fán huá的南京城yōng yǒu厚重的历史文化底蕴。
    3. (3) 多吃shū cài有利于身体jiàn kāng
    4. (4) lǜ    忧    概    规
    5. (5) pì   如    开    生
二、补全四字词语,并选词填空。(填序号)
  • 2. (2023四下·惠山期中) 补全四字词语,并选词填空。(填序号)
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      ①欣喜    ②无    ③车

      ④高楼    ⑤扬    ⑥空空

    2. (2) 以上词语中形容城市繁荣的词语是:
    3. (3) 几辆小汽车,随后,马路上
三、选一选。
  • 3. (2023四下·惠山期中) 下列加点字的读音、词语书写全都正确的一项是(    )
    A . (rǔ)    如(wǎn)    台(zào)    毫不相干 B . (pài)    新(zhǎn)    毁(dǎo)    东躲西藏 C . 放(zhàn)    徉(chàng)    身(fǔ)    一片朦胧 D . (què)    息(bǐng)    菜(shū)    毛茸茸
  • 4. (2024四下·汝城期中) 下列加点字词解释有误的一项是(    )
    A . 儿童急追黄蝶(跑)    B . 梅子金黄杏子(饱满) C . 白发谁家翁(老人)    D . 不论平地与山尖(山峰)
  • 5. (2023四下·惠山期中) 下列句子关联词使用不恰当的一项是(    )
    A . 只有爬上山顶,才能领略“一览众山小”的无限风光。 B . 即使知道错了,也应该尽快纠正。 C . 因为天气寒冷,所以小刚穿上了厚厚的棉外套。 D . 阅读不但能改变人生的长度,而且能扩展人生的宽度。
  • 6. (2023四下·惠山期中) 根据冒号的用法,在下面句子的横线处填写一句话,最恰当的是(    )

    __________:散步的时候,它紧紧地跟着我,从不乱跑; 吃食的时候,也心守我喊它,才摇摇尾巴吃起来;晚上,它还会自己静静地趴在窝里呼呼大睡。

    A . 小狗布布可真有意思    B . 我家的小狗可真淘气 C . 这是一只乖巧可爱的小狗    D . 这只小狗可胆小了
  • 7. (2023四下·惠山期中) 下列说法不正确的一项是(    )
    A . 《清平乐·村居》描写了悠闲的乡村生活,作者是明代著名词人辛弃疾。 B . 《母鸡》一文中,作者对母鸡由厌恶到尊敬,表现了作者对母爱的赞美。 C . “阳光也是绿的”表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。 D . 《琥珀》一文由这块琥珀推论出松脂球的演变过程,进而推测出发生在几万年前的故事。
四、按要求完成句子练习。
  • 8. (2023四下·惠山期中) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 他简直是个变色龙 , 为了讨好上司,说了些违心的话。(仿写句子)

      和平鸽:

    2. (2) 读句子,用恰当的说明方法描写事物。

      七祖塔可真高啊,

    3. (3) 注意加点部分,并运用多样形式来描写颜色,将句子补充完整。

      在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜 , 披了一身雪花。

      我喜欢大自然的色彩:那枫叶;那湖面;那飞舞的雪花

五、根据课文内容完成题目。
  • 9. (2023四下·惠山期中) 根据课文内容完成题目。
    1. (1) 俏也不争春,。待到山花烂漫时,
    2. (2) 古代儿童多可爱。诗人杨万里用诗句“儿童急走追黄蝶,”来描绘儿童扑蝶飞的美丽画面,辛弃疾用“”的词句描绘小儿的活泼可爱。
    3. (3) 冰心写道:“母亲啊!天上的风雨来了,;心中的风雨来了,”在艾青的诗中,我们读到了“突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,……“
六、阅读理解。(26分)
  • 10. (2023四下·惠山期中) 课内阅读。

    (选段一)

    猫的性格实在有些古怪。

    说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩 , 的确是 , 要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

    (选段二)

    有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里□有时它们在河对岸洗澡□大声叫唤□拍打翅膀□互相嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。

    (《白公鹅》节选)

    1. (1) (选段一)出自写的《猫》,先总写猫的,再写猫和尽职,其中,““一词写出了猫尽职时的神态。
    2. (2) 在(选段二)的方框内填上恰当的标点符号。
    3. (3) 画线句中的“耀武扬威”是一个贬义词,说说你对这句话的理解。
    4. (4) 下列对两篇选文内容理解不正确的一项是(    )
      A . 《猫》通过写猫看似前后矛盾的性格,表现了作者对猫的喜爱。 B . 两个选段都把小动物当作人来写,读起来充满趣味。 C . (选段一)中加点的语气词可以删去,删去后表达效果不受影响。 D . (选段二)中的“洗澡”“嬉戏”写出了白公鹅的自由快乐。
  • 11. (2023四下·惠山期中) 课外阅读。

    祖母的葵花

    ①我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。

    ②是祖母种的。祖母侍弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去,黄的是花。

    ③丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的,长长的蔓,会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往,在--路的追寻中,绽开大朵大朵黄花。

    ④还有一种植物,被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎一样,顺着墙角往上爬,一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日,哗啦啦,花都开了,远远看去,房子插了满头黄花,让人心醉。

    ⑤最突出的,还是葵花。它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头颅昂起再昂起。小时候我曾拼命拉扯那大盘的花,不让它看太阳,但我手一松,它弹跳一下,头颅又昂上去了,永不可折弯的样子。

    ⑥在那些缺衣少吃的岁月里,那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的色彩。葵花开了,就快有香香的瓜子嗑了。

    ⑦葵花结籽,亦有另一种风韵。这个时候,它的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子,吸足了阳光和花香。葵花成熟起来,祖母摘下它们,轻轻敲,一颗一颗的瓜子落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒,会闻见花朵的香气。一颗瓜子,原来是一朵花的魂啊!

    ⑧瓜子晒干,祖母会用文火炒熟,这个孩子口袋里装一把,那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。

    ⑨如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。我想,那里,一定有一棵葵花正在开放,开在祖母的心窝里。

    1. (1) 联系上下文,说说下面词语在文中的意思。

      侍弄:

    2. (2) 文章描写了“我”充满期待地等待葵花的开花、、收获、的过程,表达了“我”对记忆中葵花的之情。
    3. (3) 下列对葵花形象的概括,有误的一项是(    )
      A . 永不折弯 B . 深沉低落 C . 斗志昂扬 D . 外形挺立
    4. (4) 文中画线句运用了的修辞手法,这样写的好处是
    5. (5) 下列对“一颗瓜子,原来是一朵花的魂啊!“理解正确的一项是(    )
      A . 瓜子是每朵花经历日月风雨结出来的,是祖母深沉的爱的积淀。 B . “!”的作用是感叹一朵花只能结出一颗瓜子。 C . 运用了夸张的修辞手法,把瓜子说成花的魂。
    6. (6) 联系上下文并结合作者情感,写写你对第⑧自然段加点词“香香”的理解。
七、习作。
  • 12. (2023四下·惠山期中) 习作。

    生活中,我们每天都会接触许多的人,有身边的亲人,有敬爱的老师,有友爱的同学,有各行各业的工作者。相信在这些人当中,一定有你非常敬佩的人,那么他(她)做的什么事令你敬佩呢?请把这些写下来吧!注意要把人物的动作、语言、神态描写具体。题目自拟,不少于400字。

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