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山西省晋中市介休市2022-2023学年六年级下学期语文4月...

更新时间:2023-05-04 浏览次数:96 类型:期中考试
一、读拼音,写词语。
  • 1. (2023六下·介休期中) 读拼音,写词语。
    1. (1) 一个阳光míng mèi 的下午,我和小丽一起去溜冰。突然,一个小女孩失去kòng zhì,朝小丽撞过来,俩人都bàn dǎo在冰面上。小女孩吓得哭了起来,小丽不但yuán liàng了她,还帮她róu cuō摔得红肿的膝盖。
    2. (2) zhǎ yǎn间,又到了熬là bā zhōu的时候,妈妈准备了栗子、枣、葡萄干、小米等八种食材。我一直在厨房外pái huái,不肯nuó yí一步。
二、选择正确的词语。
  • 2. (2023六下·介休期中) 选择正确的词语。
    1. (1) 父亲保持着他那惯有的(严肃  严峻)态度,没有向他们讲任何道理。
    2. (2) 用这样的方法,寄托我们的(哀悼  哀思),使整个人民团结起来。
    3. (3) 我的心(猛烈  激烈  剧烈)地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
    4. (4) 战士用惊人的毅力(支持  支撑)着自己的生命,倒下去就再也起不来了。
三、选择正确答案的序号填在括号里。
  • 3. (2023六下·乌鲁木齐期中) 下面词语音、形有错误的一项是( )。
    A . 栏(zhà) 展览 通宵 燃放 B . 色(hè) 寂寞 凄凉 书藉 C . (jù) 控制 袭击 明媚 D . (fá) 挽回 惊惶 宴会
  • 4. (2023六下·介休期中) 下列选项中,没有错别字的一项是(    )
    A . 消瘦    销售    削苹果    捶头丧气    B . 搅拌    陪伴    杂绊儿    万不得已 C . 猴子    公侯    时候    截然不同    D . 倒霉    梅花    草莓    悬灯接彩
  • 5. (2023六下·介休期中) 下面句子中画线词语运用不恰当的一项是(    )。
    A . 回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。 B . 小弟弟语重心长的一番俏皮话,把我们逗得哈哈大笑. C . 他溜冰的样子真有趣,看着他,我也不禁跃跃欲试 D . 毕业在即,现在想来,美好的小学时光如白驹过隙 , 转瞬即逝。
  • 6. (2023六下·介休期中) 下面句子没有语病的一项是( )。
    A . 经过一学期的努力,终于赶上来了。 B . 我肯定他大概去图书馆了。 C . 青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。 D . 我最爱看舞蹈和音乐。
  • 7. (2023六下·介休期中) 关于阅读名著的方法,下列说法中不正确的一项是(    )
    A . 读名著时,先大致了解它的写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。 B . 我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句,从中体会人物的性格。 C . 有些名著不像流行读物那样通俗易懂,我们遇到阅读有困难的句段或章节,可以略去不读。 D . 读名著时,我们可以对书中的人物作出自己的评价,评价的角度不要太单一。
  • 8. (2023六下·介休期中) 下列诗句中,描写中秋节的一项是(    )
    A . 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。    B . 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 C . 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。    D . 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
四、判断对错,用“正确”“错误”表示。
  • 9. (2023六下·介休期中) 判断对错,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 《北京的春节》详细介绍了除夕和正月十五的习俗,其余皆是略写。
    2. (2) 《匆匆》一文情景交融,处处流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜。
    3. (3) 《十六年前的回忆》是按照“被捕前一被捕时一法庭上一被害后”顺序来写的。
    4. (4) 《为人民服务》一文中,党外人士李鼎铭提出了“勤俭节约”的意见。
    5. (5) 《董存瑞舍身炸暗堡》表现了董存瑞不怕牺牲、舍身为国的英雄气概。
五、句子练习。
  • 10. (2023六下·介休期中) 句子练习。
    1. (1) 住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(注意加点的部分,仿写夸张句)
    2. (2) 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写比喻句)

      过去的日子如,如

    3. (3) 爸爸对小花说:“我正为这件事在为你操心。”(改为转述句)
    4. (4) 我是不能轻易离开北京的。(改反问句)
    5. (5) 为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。(改为双重否定句)
六、根据课文内容回答问题。
  • 11. (2023六下·介休期中) 根据课文内容回答问题。
    1. (1) 在这段时间的学习中,我们认识了的鲁滨逊,的尼尔斯,的汤姆·索亚,还有的八儿,作家笔下的这些人物让我们印象深刻。
    2. (2) 不同的传统节日有不同的习俗,如春节会、吃团圆饭,寒食节的习俗是折柳插门、不能;不同的传统节日,有着不同的故事或传说,如端午节就与屈原投江的故事有关,中秋节有的故事,七夕节(乞巧节)有的传说。
    3. (3) 元元犯了错误,但她听不进别人的批评,我会用“”来劝告她;古人认为“由俭入奢易,由奢入俭难”,若“常将有日思无日,”,则子子孙孙常享温饱; “树欲静而风不止,”是在劝诫我们及时孝敬、陪伴父母。
    4. (4) 诗可写景,李贺《马诗》中的“”让我们领略了边塞风光; 诗可言志,于谦在《石灰吟》中用““表明了自己持身清白、坚贞不屈的心性。
七、口语表达。
  • 12. (2023六下·介休期中) 口语表达。

    英国诗人莫瑞是一个木匠的儿子,有一次,他遇到一个贵族子弟,这个傲慢的家伙想借机嘲笑诗人,于是他高声问道:“阁下的父亲是不是个木匠?”诗人答道:“是的”。贵族子弟挖苦说:“那他怎么没有把你培养成木匠?”

    请你代诗人莫瑞写几句话来反击贵族子弟。

    莫瑞反问:“?”

    “那当然。”这位贵族子弟傲气十足地回答。莫瑞答道:“。”

八、阅读感悟(23分)
  • 13. (2023六下·介休期中) 课内阅读。

    人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

    1. (1) 解释文中加点的词语及句子的意思。

      有一死,重于泰山,或轻于鸿毛。

      固:

      或:

      句意:

    2. (2) 这段话出自《》,它是于1944年9月8日在同志的追悼会上所作的演讲。
    3. (3) 选文是围绕哪一句话来写的?在文中找出相关的句子。
    4. (4) 结合张思德的事迹说说为什么他的死是比泰山还要重的?
    5. (5) 你还知道哪些人的死是比泰山还要重的?请列举一个,并说说他的事迹。
  • 14. (2023六下·介休期中) 课外阅读。

    疏通

    ①清展小街上异常忙碌,人来车往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在了一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街中,小溪流动缓慢,渐渐停止。“喂!快走啊!”一个大汉猛按车铃,厉声高喊着,“急死人了!”一个姑娘急得_______。一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头,绕道而走。

    ②人越聚越多。这时,从人群中走出一个老大爷,头发斑白,神情安详,嗓音洪亮:“一清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”他和颜悦色地劝开了纠缠在一起的两个小伙子,站在小街中间喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住!快走!”

    ③人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会 儿,小街又畅通无阻。街.上,又响起了小溪的欢歌。

    1. (1) 在第①自然段中找出描写小街堵塞的句子。
    2. (2) 在第①自然段的横线上具体写出姑娘“急”的样子。
    3. (3) 给每个自然段加小标题。(不超过五个字)

    4. (4) 写出下列词语的近义词。

      和颜悦色    洪亮

    5. (5) 文章将比作小溪。结尾写“街上,又响起了小溪的欢歌”,这样写在表达上的作用是
    6. (6) 下面是对标题“疏通”表达的深刻含义的理解,恰当的一项是(    )。
      A . 交通需要保持畅通。 B . 老人指挥行人让街道畅通。 C . 人与人之间的关系要和谐畅通。 D . 大汉一生气,街道就恢复了畅通。
九、习作表达(30分)
  • 15. (2023六下·介休期中) 习作表达。

    每个梦想,都是一朵小小的花,只要你经常用爱心浇灌它,就有可能结出累累硕果。你的梦想是什么?是想当一名宇航员,还是想当一名科学家?是想当一名教师,还是想当一名解放军?……请以“我的梦想”为题写一篇作文。

    注意围绕主题,选择合适的材料,把内容写具体。500字左右。

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