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江苏省徐州经济技术开发区2022-2023学年六年级下学期语...

更新时间:2023-05-06 浏览次数:94 类型:期中考试
一、积累与运用。(36分)
  • 1. (2024六下·德江期中) 抄写下面的句子,做到正确规范、行款整齐,力求美观。

    阅读使我们视野开阔,使我们情趣高雅,使我们的人生更加丰富充实。

  • 2. (2023六下·徐州期中) 下面词语中加点字的拼音,没有错误的一项是(    )。
    A . 喉(yān)    肮(zāng)    饭(chí) B . 维(qiān)    雾(báo)    山(mài) C . 和(cān)    覆(qīng)    月(zhēng) D . 境(chǔ)    烧(mèn)    断(jiān)
  • 3. (2023六下·徐州期中) 下面词语中,字形没有错误的一项是(    )
    A . 元霄    板栗    书藉    俳佪    万不得己 B . 惊惶    凝视    袭击    苦刑    焉知非福 C . 防御    拨弄    融恰    依偎    万象更新 D . 眨眼    耽搁    觉察    游丝    翻箱到柜
  • 4. (2023六下·徐州期中) 下面词语中带点字的意思完全相同的一组是(    )。
    A . 处逢生    密情报 B . 学而不    不其烦 C . 过则喜    鸡起舞 D . 微不足    听途说
  • 5. (2023六下·徐州期中) 下列句子中加点词语使用恰当的是(    )
    A . 王爷爷平时生活简陋 , 他把节省下来的钱都捐助给了困难的学生。 B . 听了讲解员的话,我恍然大悟 , 连声说:“对!对!和我想的完全一样!” C . 语文老师夸夸其谈地讲述着,出众的口才让同学们十分佩服。 D . 大自然的一切——风声、蝉鸣、蝶舞、虫戏……都让法布尔如痴如醉。
  • 6. (2023六下·徐州期中) 下列句子排列正确的一项是(    )。

    ①“高分二号”是中国第一个亚米级高分辨率民用对地观测卫星。

    ②这样一来,“高分二号”就能够拍摄出清晰度极高的照片啦!

    ③尽管身处60万米高空,它依然能“看”到地球上的物体,甚至能将长江上的浪花清晰地用照片记录下来。

    ④而且它的两个太阳翼下面还安装了最先进的振动控制装置,有效抑制机体振动。

    ⑤“高分二号”的“视力”为什么会如此厉害呢?

    ⑥原来,它身体里装有两台焦距长达7米的照相机——这可是国内卫星中焦距最长的相机。

    A . ①⑤⑥④③② B . ①③⑤⑥④② C . ①③⑥⑤②④ D . ⑤⑥④③①②
  • 7. (2023六下·徐州期中) 很多诗人借诗词来抒发自己的满腔热血,誓死报国的豪情壮志或怀才不遇、报国无门的忧愤之情,仔细读下列诗词,不含有以上情感的一项是(    )。
    A . 待从头,收拾旧山河,朝天阙。    B . 何当金络脑,快走踏清秋。 C . 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。    D . 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
  • 8. (2023六下·徐州期中) 小明同学读了《骑鹅旅行记》之后,做了创意阅读卡.不过,阅读卡上出现了五处明显错误(下文中已经标注)。请你根据自己阅读本书的经验,帮他修改出错误之处。

    《骑鹅旅行记》创意阅读卡

    一句话介绍作者:①《骑鹅旅行记》:塞尔玛·拉格洛夫,法国女作家。1909年因为“由于她作品中特有的高贵的理想主义、丰饶的想象力、平易而优美的风格”获得诺贝尔文学奖。②地是世界上唯一一位获得这一文学奖的女性

    我喜欢的人物:我最喜欢的主人公是尼尔斯,③他是一个爱读书学习、调皮捣蛋、爱捉弄小动物的男孩子。④他因惹怒了小狐仙而被变成拇指大的小人儿,并骑着大白鹅阿卡开始了一段旅行。在漫游的过程中,他逐渐改正自己的缺点,成长为一个善良、勇敢、正直、乐于助人的好孩子,并在重返家乡后变回人形。

    我印象深刻的情节:⑤尼尔斯在老鹰高尔果被困动物因时,他用小刀不眠不休地割断铁丝,但最终没有让高尔果得以恢复自由

二、阅读感悟。(31分)
  • 9. (2023六下·徐州期中) 今天,我们怎样阅读。

    【百家争鸣】

    碎片化阅读的“美丽”与“恍愁”

    近年来,通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整、断断续续的阅读逐渐盛行。这种阅读方式被称为碎片化阅读。

    不少人认为碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐入外,无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识,都可以通过碎片化阅读迅速获取。另外,比起价格不菲的大部头纸质书,它的阅读成本更低。

    更多的人对此表示担忧。碎片化阅读的确给人们带来了海量信息,但同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。另外,人们习惯于简单的口述和拼接后,就很难主动阅读,深入思考,容易形成思维情性,从而成为碎片化信息的奴隶。

    【权威调查】2010年、 2011年18-70周 岁国民阅读调查摘要

    年度

    人均纸质书阅读量

    人均电子书阅读量

    日均纸质书阅读时间

    日均数字化阅读时间

    2010年

    4.25本

    0.73本

    6.78分钟

    12.07分钟

    2011年

    4.35本

    1.42本

    14.85分钟

    16.64分钟

    【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。

    1. (1) 什么是碎片化阅读?请用一句话概括。
    2. (2) 阅读“权威调查”部分,判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

      ①从连续两年的调查数据看,我国国民的阅读量总体呈下降趋势。

      ②日均数字化阅读时间在大幅增加,而日均纸质书阅读时间在减少。

    3. (3) 请结合上述两部分内容,从三个方面简要分析碎片化阅读存在的问题。
  • 10. (2023六下·徐州期中) 课外阅读。

    我的初中老师——汪曾祺(有删节)

    ①1947年,我就读于上海一问私立初级中学。暑假后,来了一位新的国文老师。他不到三十岁年纪,穿一件半旧的藏青色衣衫,很斯文的样子。教导主任介绍说,是西南联大中文系毕业的,名叫汪曾祺。

    ②上海那时候,称老师为先生。汪先生住在学校的教师宿舍,实际上是一间地下室,阴暗又潮湿。有一次,上午第一节课是国文,(汪先生没有准时来。班长便去宿舍去看看,回来后对同学们说,汪先生还在睡着,感冒了,身上只盖了一床没有被里被面的棉絮。同学们听了心情踏然。可见那时候的中学老师生活多么清苦。

    ③汪先生讲课很特别。他很少按课本的内容讲。而是给我们讲闻一多、朱自清、李广田、沈从文、何其芳、巴金、鲁迅等许许多多作家的作品。我到现在还清晰地记得他在讲朱自清的《背影》时,眼里含着泪的情景。如果有谁在课堂上不守纪律,他也从不加责备,只是用他特有的深邃的目光注视着同学们,教室里顿时便会鸦雀无声。但因为汪先生讲课非常引人入胜。所以很少有不安静的情况发生。

    ④汪先生给我们上作文谋的时候,是同学们最感兴趣的。因为汪先生总是会出一些能激发同学们想象力的题目。例如,那时候,上海每天不断有警戒车呼啸鸣笛而过。大家称“抓强盗的车”。解放后才懂得,实际上是搜捕地下党员的。有一天。上作文课,汪先生举着粉笔正要命题。突然马路上传来警戒车的笛声,汪先生立刻在黑板上写下了“假如这辆警戒车是来抓我的”。

    ⑤作文课总是连着两堂课。同学们理头写作的时候,汪先生便坐在讲台后面,用红笔在粉笔上画画儿。真不知道他怎么能在那又长又圆又掉渣的粉笔上画出各种花、鸟、房子……等等非常好看的画。一下课。同学们便一窝蜂地去抢这些画了画儿的粉笔,可惜这些粉笔没有人能把它们保存下来。

    ⑥每当同学们的作文,有了较好的句子,他就会在课堂上读给大家听。有一个男同学,父亲是清道夫,本人学习又不好,很受同学歧视。有一次汪先生特别表扬他写的“天气一天天热起来,柏油路也一天天变软了。”(那时的柏油路经太阳一晒,便会变软).还有一位女同学,形容夜空中的繁星,像天空上开满了一朵朵小白花……汪先生叮嘱大家要像这样细致地去观察生活、感受生活。

    ⑦汪先生教我们的时间不长,一年后便去了北京,他离开我们时,同学们都依依不舍……

    1. (1) 第②自然段中写汪先生“还在睡着,感冒了,身上只盖了一床没有被里被面的棉絮。”想一想,加点词句是不是写得重复啰嗦?并说明理由。
    2. (2) 为什么作者说“汪先生讲课非常引人入胜”?请联系第③自然段,谈谈你的理解。
    3. (3) 短文第④-⑥自然段,具体写汪先生给学生上作文课。请用简洁的语言分别概括三个自然段的内容(每空不超过6个字)。

    4. (4) 本文语言平白如话而又真切生动。默读第⑥自然段画线的句子,想一想,作者是怎样写出汪先生在粉笔上画各种画儿的神奇的?结合关键词语谈谈阅读感受。
    5. (5) 通读全文,你认为汪先生除了讲课引人入胜、会指导写作和擅长画画之外,还是一位怎样的老师?至少写出两点,并分别结合文中的有关语句写出你的理由。
三、习作平台。(30分)
  • 11. (2023六下·徐州期中) 作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。在课堂学习中,在课外活动中,在家庭生活中。在户外旅行中……你一定有过合作的经历和体验吧,请以“合作”为话题,写一篇不少于400字的记叙文,题目自拟。

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