当前位置: 初中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙江省杭州市临平区余杭区2022-2023学年八年级下学期语...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:81 类型:期中考试
一、基础知识综合
  • 1. (2023八下·余杭期中) 初中生活史即是阅读史,每一次阅读都成为初中这首诗里美丽纷飞的章节。阅读,可以让我们观赏独具特色的民俗风情和丰富多彩的地域文化;阅读,可以让我们了解草长(yīng)□飞、大雁迁(xǐ)□的事理;阅读,可以让我们追古人的情思,使自己的心灵受到美的熏(táo)□和感染……让我们以书籍为石,阅读为脚印,来铺就人生的闪光之路。
    1. (1) 给语段中加点的字选择正确的读音。

      (A.sù    B.shuò)  砾(A.lì   B.lè)

    2. (2) 根据拼音,在词语空缺处填写汉字。

      草长(yīng)飞    迁(xǐ)    熏(táo)

    3. (3) 画线句子存在着搭配不当的语病,请加以修改。
  • 2. (2023八下·余杭期中) 阅读古诗文,可以感受四季之美、自然之趣。请你补全下面对话。

    小杭:诗文可绘景。读《望洞庭湖赠张丞相》,我们感受到“①,波撼岳阳城”的烟波浩渺;读《雁门太守行》,我们感受到“②,霜重鼓寒声不起”的边塞苦寒;读《桃花源记》时,感受到“芳草鲜美,③”的春意盎然;读《蒹葭》时,我们感受到“蒹葭苍苍,④”的秋意萧瑟。

    小州:诗文可寄情。同样是歌咏爱情的诗篇,“窈窕淑女,⑤”开朗乐观,表明热切的追求;“⑥,悠悠我心”缠绵悱恻,表达了相思之苦。

    小杭:诗文还能寓理。小语即将转校,她舍不得朝夕相处的同学,我们可以用《送杜少府之任蜀州》中的诗句安慰她。“⑦,⑧”,即便她在别的学校,我们依旧是朋友!

    小州:挺合意境的。诗歌里还有节气,你能说出下面诗句中的节气吗?将序号填在横线上。

    ⑨可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。(《暮江吟》唐·白居易)

    ⑩绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。(《乡村四月》宋·翁卷)

    ⑪明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾)

    A惊蛰          B谷雨          C夏至          D白露

二、选择题
  • 3. (2023八下·余杭期中) 读了朱光潜的《给青年十二封信》,小杭写了下面这段文字。其中填入横线处的语句,衔接恰当的一项是()

    有一些同学说:中学课程很多,我没有时间去读课外书。其实,能否在课外读书,并不是有没有时间的问题,而是能否培养起阅读兴趣的问题。 。所以趁着现在青春年少,让我们培养起读书的兴趣,养成读书的好习惯吧。

    ①这种兴趣要在青少年时期设法培养,过了正常时节,它便会萎谢。

    ②但是如果能在读书中寻出一种趣味,将来抵抗引诱的能力定要大一些。

    ③如果没有一种在闲暇时可以寄托心神的东西,说不定要被恶习惯引诱。

    ④因为凡人都越老越麻木,你长大一岁,你感觉趣味的锐敏力便会迟钝一分。

    A . ①③②④ B . ③①④② C . ③②①④ D . ①④②③
三、名著阅读
  • 4. (2023八下·余杭期中) 同学们朗诵了自己精心准备的诗文,小州发现这些诗文在《经典常谈》中都有提到。请在下表的横线上填入合适的选项,使之匹配。

    朗读诗文

    《经典常谈》篇目

    手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。

    屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯?”屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”

    (苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足,曰:“安有说人主,不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?”

    A.《尚书》第三         B.《诗经》第四     C.《战国策》第八    D.《辞赋》第十一

四、语言表达
五、现代文阅读
  • 6. (2023八下·余杭期中) 阅读

    舢 舨

    王华琪

    ①舢舨就是一种小船。

    ②舢舨长度一般不过十米,无甲板,前面一般是三四个隔舱,隔舱是不盖板的,后面是二米不到的船舱,则盖着船板,一边是舢舨主人睡觉之处,一边则是做菜烧饭的地方,很是局促,甚是简陋。

    ③因为在海边长大,我对舢舨情有独钟。小时候,我最喜欢做的手工就是用纸折舢舨,折好舢舨,将去掉笔头的圆珠笔芯插在舢舨的尾部,把舢舨放入水缸里,让圆珠笔芯浮在水面,此时船就能够被驱动前进。不知道那是什么原理,几个小伙伴总喜欢围着水缸痴迷地玩起“赛舢舨”的游戏。

    ④我哥哥比我长七岁,他曾经用一块木头雕刻一只舢舨,锯、凿、锥都用上,怕爸妈批评,偷偷地做,我做帮手,耗时好几个月,终于雕刻出一只三四十厘米长的迷你小舢舨,那是小时候的我见过的最大的“工程”了!可惜,那只雕刻精美的小舢舨不知后来丢哪儿了。

    ⑤多年之后的一个早晨,我回到老家边上的小渔港,那是父亲生前出海归航的地方。天阴阴的,飘着细雨,渔港特别的冷清。几条渔船趴在渔港里,还在沉睡,缆绳在海面悠悠晃晃。我就在这个带给我很多快乐和无限畅想的渔港漫无目的地走着,看看那一块块被海浪冲刷得滚圆的小石头,希望能拾掇起童年一个个美好的记忆,连缀成珠。

    海滩上搁浅着两只小舢舨,一只是旧舢舨,头上顶着两个旧轮胎,像一只耷拉着毛的老母鸡;另一只是新舢舨,红红心形的船头翘得老高,像一只顶着红冠的大公鸡。

    ⑦旧舢舨底部是赭红色的,长满了贝壳;上部是深蓝色,油漆已经斑驳。舢舨的主人是个老渔民,个子不高,穿着厚夹袄,花白的头发因为淋过细雨,一绺一绺地耷在宽厚的脑门上,眼神有些浑浊,黝黑的脸庞留着暗红色的斑点,那是长期饮酒的标志。他的弟弟穿着雨衣躺在船底,哥哥的舢舨破了,弟弟帮着修,弟弟先拆下已经腐烂的破船板,换上一块新船板,接着拌好桐油灰加入麻筋,堵上缝隙,最后还要把新船板烘烤干再上漆。

    ⑧这时,新舢舨的主人操着浓浓的外地口音来讨些桐油灰,老渔民有些不情愿,嘟哝着,但还是给了。老渔民说,现在木质舢舨很少了,很多是用钢筋做骨架铁皮包边焊接的铁舢舨,摇舢舨的本地渔民也越来越少了,很多舢舨都租给了来小镇的外来打工者了。老渔民抬头看了一下海面,眼神依旧浑浊,但透着坚定。

    ⑨旧舢舨也装上了马达,不用摇橹了,但老渔民还是将一把旧船橹绑在船舷的一侧。这把拍打过太多海浪的旧橹静静地躺着,虽被细雨浸湿,仍做着拍打海涛的梦,似乎眠歌里还有吱呀吱呀的摇橹声。

    ⑩时过境迁,渔民大都上岸了,舢舨尤其是木质舢舨也就越来越少了。我想,以后的孩子们只能在博物馆里隔着玻璃来欣赏舢舨了。有些记忆或许只能永远成为记忆……

    ⑪老渔民兄弟专注着修舢舨,有一句没一句地搭着我的话。对于我这个十七岁离开渔港的晚辈,他们是陌生的。

    ⑫年轻时驾着大渔船,耕海牧渔,搏风击浪,年老了守着小舢舨,轻拍海涛,静听风啸,这就是渔民的一生,他们离不开船,离不开海。岸上的石头屋里有他们的家,但那是伦理意义的家,船和海是他们的精神皈依之处。还在守着舢舨的老渔民或许是最后一代真正的渔民了。真正的渔民脸上写着对天地的谦卑、对大海的敬畏以及驾海驭涛的自信——那样的眼神是无法存入展览馆的。

    ⑬离开渔港,细雨已歇。清冷的渔港,寂寥的渔船,破旧的舢舨,连同渔民那个佝偻着的背影,构成了我的家乡影像,每每回望,我能闻到浓浓的海腥味,我能听到高亢的渔歌号子。

    1. (1) 下面是小杭梳理的思维导图,请你帮他补充完整。

    2. (2) 这篇文章作者很少直抒胸臆,而是把情感隐含在叙事描写中。请结合下面句子,分析这一特点。

      这把拍打过太多海浪的旧橹静静地躺着,虽被细雨浸湿,仍做着拍打海涛的梦,似乎眠歌里还有吱呀吱呀的摇橹声。

    3. (3) 请仔细阅读第⑥段,说说作者描写新旧两只舢舨有什么作用。
    4. (4) 假如学校文学社要编一本散文集,把本文收录其中,你觉得应该放进“赤子乡情”栏目,还是“民间文化”栏目?为什么?
  • 7. (2023八下·余杭期中) 阅读

    “喂养”机器人,这个“饲养员”有点酷

    ①曾经某集团官微发出一条招聘公告《我们在寻找机器人“饲养员”》。招聘启事显示,这位“饲养员”要为机器人“制定食谱科学喂养”。这其实就是将常见的问题输入给机器人;教机器人说话,解决用户的问题;帮助机器人搭建成长模型;最后是带机器人去交朋友。据说机器人“饲养员”工作无须打卡,薪资福利优渥,成就感直接超越大熊猫饲养员。

    ②杭州有个90后小伙子海桐,已经在森马电商“喂养”了机器人一年之久。他的机器人宝宝已经成为卖货小能手。

    ③森马电商的智能客服机器人“店小蜜”,能将传统的大量客服人员从重复的工作中解脱出来。它甚至可以帮助电商解决顾客的尺码推荐、物流查询、活动解读、退换货等问题,在绝大多数情况下,消费者几乎发现不了和自己聊天的竟然是一个机器人。

    ④当初领养“店小蜜”时,海桐很快就发现了它的高效。以前客服组最忙的时候,一天要接待1000多人,售后问题又需要花费很多时间去处理,现在使用机器人“店小蜜”来回答,很快就得到解决,比如用户需要一个退货的地址,机器人提供的速度远远要快于人工

    ⑤与此同时,公司的业绩也得到很快提升。之前一个人工只能供应十几个服务商,但“店小蜜”的加入,能够去服务更多的买家,同时提供一个很高的服务质量保证。

    ⑥但“店小蜜”也有“弱点”,例如售前处理能力不错,但售后处理能力弱一些,有时并不能及时地将一些买家的问题处理掉,尤其是在高峰期。

    ⑦因此,“店小蜜”需要不断地被“喂养”数据,让它变得更聪明,能够识别买家意图。既让机器人变得更加聪明,又能解救像机器一样工作的人,做人工做不了的事,这也是人工智能的神奇美妙之处。但让机器人懂人,并非易事。

    ⑧首先要给它喂商品数据,譬如尺码、面料、版型,让“店小蜜”在买家咨询量最高的尺码问题上,能做到秒回;同时,“饲养员”会预设多种买家的提问方式,让“店小蜜”能够以此作拓展,更精准地回答用户的问题。

    ⑨海桐每天花3小时对“店小蜜”进行训练,这个规定动作是雷打不动的。花1小时做数据检查,检查昨天数据是否有异常,做好标注及数据分析,他自称为“机器人客服质检员”。另外2小时,会根据数据日报发现的问题及时更新知识库,挖掘“店小蜜”个性知识库新问法,收集整理有用的问法,聚类成相应场景。检查“店小蜜”每天的实时聊天记录,根据实时聊天记录进行打标优化。

    ⑩通过不断训练,机器人更加像一个真人。其实,海桐是在模拟人机接待的过程。“我会把‘东西’(学到的内容)‘喂’给它,它下次在买家购买提问题时,要做一个判断,买家是否在问这个问题,当它判断对的时候,才会回复。”海桐将自己和店小蜜的关系形容为“一个相互学习的关系”。

    1. (1) 下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是()
      A . 文中画线句子运用作比较、打比方的方法,说明“店小蜜”工作效率要比人工高。 B . 第⑧段加点词“秒回”,表现了“店小蜜”在回复客户尺码问题上做到精准无误。 C . 通过不断训练的机器人更像一个真人,消费者发现不了和自己聊天是一个机器人。 D . 为提高“店小蜜”售后处理能力,需要不断提供数据,也要及时检查、更新数据。
    2. (2) 文章以“‘喂养’机器人,这个‘饲养员’,有点酷”为标题,有何妙处?
    3. (3) 如果让你“喂养”“店小蜜”,你会“喂”它什么呢?请选择下面选项中的一个(也可以自己写一个),并说明“喂养”此“食物”的理由。

      A.识别买家的心理和情绪

      B.判断买家的性别和年龄

      C.

六、对比阅读
  • 8. (2023八下·余杭期中) 阅读

    【甲】

    赠汪伦

    〔唐〕李白

    李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

    桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

    【乙】

    《小石潭记》节选

    〔唐〕柳宗元

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    【丙】

    游青碧溪记

    〔明〕李元阳

    溪在点苍山马龙峰之南,予尝游焉。嘉靖丙辰,又同马公元冈、任公积斋,深其源。

    源出山下石涧,涌沸②为潭,深丈许,明莹不可藏针。小石布底,累累如卵如珠,青绿白黑,丽于宝玉,错如霞绮。才有坠叶到潭面,鸟随衔去。潭三面石崖,其净如拭,纤尘不住。

    观玩久之,乃侧上左崖石罅中,避雨而坐,俯瞰潭水,中潭深两丈许,以水明见底,人多易之,不知其叵测也。下潭水光深青色,中潭鸦碧色,上潭鹦绿色;水石相因,水光愈浮,石色愈丽。予每至溪上,穀纹壁影,印心染神,出溪虽涉人事,而幽光在目,屡月不能忘。

    溪而出,水之所经,因地赋形,圆者如镜,曲者如初月,各有姿态,皆可以赏其趣。

    【注释】①点苍山:位于云南大理。②沸:泉水涌出的样子。③石罅(xià):石缝。④穀(gǔ)纹:绉纱的纹路。常比喻水的波纹。

    1. (1) 甲诗前两句中“”和“”这两个字传神写出诗人由不舍到欣喜的心理变化过程。
    2. (2) 请你根据表中提示的方法解释加点字。

      方法

      联系内容

      释义

      成语推测法

      水尽

      其源( )

      字典查阅法

      狎  《古汉语常用字字典》:①亲近而不庄重;②轻视,忽视;③安于,习惯于;④更迭,交替。

      人多易之( )(填写序号)

      课文迁移法

      溪行,忘路之远近

      溪而出( )

      词类活用法

      乃侧左崖石罅中:爬上。

      皆可以赏其趣( )

    3. (3) 用现代汉语写出下面句子的意思。

      ①其岸势犬牙差互,不可知其源。

      ②出溪虽涉人事,而幽光在目,屡月不能忘。

    4. (4) 画波浪线句子的景物描写极为精彩,请加以赏析。

      源出山下石涧,涌沸为潭,深丈许,明莹不可藏针。小石布底,累累如卵如珠,青绿白黑,丽于宝玉,错如霞绮。才有坠叶到潭面,鸟随衔去。

    5. (5) “潭”是古诗文中常见的意象,寄托着作者的主观情思。请结合三则材料,以此探究“潭”的丰富意蕴。
七、语言表达
八、作文
  • 10. (2023八下·余杭期中) 写作

    ⑴4月23日是“世界读书日”,你是否回想起你读过的印象最为深刻的一篇课文或一部名著?请就此写一篇读后感。

    要求:文体自定(诗歌除外);不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的校名和师生姓名。

    ⑵不只读一本书是阅读,看一部电影、走一个景点、听一则故事……也是阅读。你有怎样的阅读故事?请以“我的阅读故事”为题,写一篇文章。

    要求:文体自定(诗歌除外);不少于600字;不得抄袭、套作;不得出现真实的校名和师生姓名。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息