B . 
C . 
B . 
C . 
拨动拉得较紧的橡皮筋 听到的声音强
拨动拉得较松的橡皮筋 听到的声音弱
用力敲击锣 听到的声音高
轻轻敲击锣 听到的声音低
口腔 吸收水分和贮藏食物残渣
食道 把食物磨成食糜
胃 食物的通道
大肠 咀嚼和搅拌食物
给自行车车轴加润滑油
跑步时穿钉子鞋 增加摩擦力
在旱冰鞋上安装滚轮
用毛巾包着打开瓶盖 减少摩擦力
轮胎表面有花纹
①实验中气球皮模拟的是（____）。
②小科在气球皮上放了一些碎纸屑，是为了（ ）。
A.观察气球皮振动情况 B.防止气球皮振动C.减慢气球皮的振动速度③小科要比较声音远近不同时气球皮的振动情况，他先将小音叉放在离气球皮 10 厘米的地方轻轻敲，再把大音叉放在离气球皮 10 厘米的地方重重敲，他的研究方法 。
A.正确B.错误C.不知道④在距离杯子稍远的地方和距离杯子近的地方用同样的力敲击音叉，我们发现纸屑 。
A.音叉离得远跳得高B.音叉离得近跳得高 C.不远不近跳得高小科同学在探究“运动的物体具有的能量大小与哪些因素有关”的实验中，所用的实验装置如图所示，斜面坡度不变。A 为小球，B 为木块。
| 次数 | 小球的质量m | 小球的高度h(cm) | 木块移动的距离是(cm) |
| 1 | mA | 20 | 12.5 |
| 2 | mA | 15 | 8.2 |
| 3 | mA | 10 | 4 |
