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福建省厦门市集美区杏滨小学2022-2023学年四年级下学期...

更新时间:2023-09-30 浏览次数:62 类型:期中考试
一、看拼音,写词语。
  • 1. 看拼音,写词语。

    夏末的一个shǎng wǔ,太阳炙烤着大地。在行人云集的路口,交警虽汗流浃背,仍jìn zhǐ地疏导交通,zhǐ huī有序。一队巡警迈着zhěng qí的步伐,zhào lì在街上巡逻。

二、单项选择题。
  • 2. 下列加点字读音完全相同的是哪一组?(    )
    A . 幕    B . 若    C .     D .    
  • 3. 下列词语书写完全正确的是哪一项?(    )
    A . 波涛    扫荡    描绘    潇洒    B . 装饰    甜密    闪烁    复杂 C . 搞纸    讨厌    啼叫    华丽    D . 佣有    膨大    形态    拂拭
  • 4. “燏”字最可能与下列哪个字的读音有关?(    )
    A . B . C . D .
  • 5. 下列句子没有语病的是哪一项?(    )
    A . 少先队员积极响应“珍惜自然资源”。 B . 在老师的教育下,他明确了学习态度。 C . 相声表演开始了,观众们都目不转睛地望着舞台上的演出。 D . 我们班取得了接力竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
  • 6. 结合语境选词填空,正确的是哪一项?(    )

    动物是我们人类的好朋友。丰子恺先生的笔下,我们看见了一只_______的白鹅,老舍先生为我们刻画了一只_______的猫和_______的母鸡。

    A . 高傲  古怪讨厌  可恶烦人    B . 可恶  古怪可爱  尽职慈爱 C . 高傲  古怪讨厌  尽职慈爱    D . 高傲  古怪可爱  尽职慈爱
  • 7. 与“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法运用不同的是哪一项?(    )
    A . 鹅的步态,更是傲慢了。 B . 三月的桃花水,是春天的明镜。 C . 不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。 D . 几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
  • 8. 下列各句中加点的词语使用不恰当的是哪一项?(    )
    A . 他做起事来三眼一板 , 慢条斯理,十分清楚。 B . 这是小明第一次到校长办公室,他显得局促不安 C . 运动会上,他一路飞奔,扬长而去 , 最终获得了金牌。 D . 秋雨像一位害羞的小姑娘,总是迈着缓慢的脚步,姗姗来迟
  • 9. 下列对语段意思的概括,最恰当的是哪一项?(    )

    蝉是怎么破土而出的呢?它并无别的工具,只是把体中的水洒在土中,再用力挤压四周湿泥,使湿泥成为墙,最终一条隧道便渐渐形成,身体中的水用完时,就回到树根处汲取汁液,直至顺利到达地面,所以蝉的洞口整齐光滑,没有一点碎土。

    A . 蝉破土而出的过程 B . 蝉挖掘隧道的艰辛 C . 蝉坚持不懈的品质 D . 蝉的洞口整齐光滑
  • 10. 将下面的句子插入语段中,最恰当的位置是哪一项?(    )

    它的口鼻可以发现、感受到十分细微的生物电子信号,敏捷地捕捉食物。

    ①针鼹一般在白天外出找食,用鼻子探测、寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。

    ②它冬季蛰伏,在高山地区蛰伏时间甚至长达28周。

    ③在这段时间里,它的动作、反应都十分迟钝。

    ④在春天的开头几天出洞找食物的针鼹动作较迟缓,出来次数较多。

    ⑤针鼹走动速度较慢,但奇怪的是,它能游泳,像刺毛秋一样漂在水上,样子十分逗人。

    A . ①②之间 B . ②③之间 C . ③④之间 D . ④⑤之间
三、积累与运用。
  • 11. 积累与运用。
    1. (1) 篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,枝头上长出了许多嫩叶,却尚未形成浓密的树荫。此情此景,我不禁吟咏出诗句:
    2. (2) 梅花有着独自傲立于风雪中的顽强精神,连伟大的领袖毛主席也称赞道:
    3. (3) “大海啊!?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?”这句诗运用了排比和的手法,表达了作者热爱、赞美大海的情感。
四、阅读与欣赏(15+16分)
  • 12. 阅读一:文学性文本

    小时候,父亲常跟他说的一句话是:“儿子,好好念书,长大有出息了穿大皮鞋。”不懂事的他总会指着父亲脚上由母亲做的黑布鞋问:“爸,那你怎么不穿皮鞋呢?”

    每当这时,父亲便会低头忙起手里的活,把他支到一边玩,而他总能听到身后那低低的叹息声。

    一年夏天,他收到了梦寐以求的大学录取通知书。那些天父亲乐得合不拢嘴,平时很少出门的父亲却喜欢常到乡亲四邻家转转了。

    开学的前一天,赶集回来的父亲老远就扬起手里的包裹喊着他的乳名:“小五子,我们有皮鞋穿了。

    父亲的脚上已经穿上了一双新鞋,那是一双非常廉价的鞋,准确的说是一双塑胶鞋。父亲是为了送他到遥远的城市上学才买的那双鞋,记忆中那是父亲第一次买鞋。在拆开包装袋的一刹那,一双擦得钲亮的真皮皮鞋犹如一个可爱的小精灵,跳入他的眼帘。父亲轻轻地说:“咱们到你学校里可不能让别人瞧不起。”原来这一切都是父亲怕儿子在学校里被人瞧不起,担心让儿子过于尴尬。他的鼻子一酸,流了一脸的泪水。在泪花中,他觉得父亲瘦小的身子看起来那么高大。那双并不很重的鞋,他觉得沉甸甸的。

    大学的生活绚丽多彩,当周围的同学都在享受象牙塔的惬意时,他独自骑着破旧的自行车在陌生的街道上穿梭,帮人带家教,给人送外卖。他想在学习之余挣到生活费,更想为还在家乡的农田里汗流浃背劳作的父亲买一双皮鞋——一双真正的皮鞋。

    在疾驶的列车上,他小心地坐在靠窗的一角,双手紧紧护着书包,生怕拥挤的人群挤坏了包里的皮鞋。当他把鞋给父亲穿上时,感觉到了父亲微微的颤抖。

    后来,母亲告诉他,那天父亲哭了,哭得像个孩子。那双皮鞋父亲一次也没舍得穿,父

    亲说:“那是小五子的心。”

    1. (1) 文中“而他总能听到身后那低低的叹息声”,父亲叹息的原因最不可能是下列哪一项?(    )
      A . 为自己家里的穷。 B . 为孩子的不懂事。 C . 为孩子顶嘴生气。 D . 为自己不够出息。
    2. (2) 父亲“常到乡亲四邻家转转”的原因是什么?(    )
      A . 本来父亲就喜欢常出去转。 B . 为儿子考上大学感到自豪。 C . 为自己买了双新鞋子开心。 D . 为儿子给他买鞋子而高兴。
    3. (3) 父亲给儿子与自己分别买了双什么鞋子?(    )
      A . 廉价的塑胶鞋    真皮皮鞋    B . 布鞋    真皮皮鞋 C . 真皮皮鞋    布鞋    D . 真皮皮鞋    廉价的塑胶鞋
    4. (4) 下列对父亲给儿子与自己都买了新鞋的理解不正确的是哪一项?(    )
      A . 怕自己穿布鞋到学校里让别人瞧不起,儿子会尴尬。 B . 怕儿子穿太差到学校里让别人瞧不起,儿子会尴尬。 C . 怕自己与儿子穿太差到学校里让别人瞧不起,自己会尴尬。 D . 怕自己与儿子穿太差到学校里让别人瞧不起,儿子会尴尬。
    5. (5) 你认为小五子是个怎样的人?请结合文本谈谈你的看法。
    6. (6) 有人说,划线句子前后矛盾,你同意这种观点吗?请结合文章内容,谈谈你的理解。
  • 13. 阅读二:非连续性文本

    舌尖上的浪费

    食物浪费是一个世界性的大问题。据世界粮食计划署统计,全球约有7.95亿人仍处吃不饱的状态。联合国的数据显示,世界上每年产出的食物中,约有三分之一被浪费掉了,相当于每年在这方面浪费一万亿美元。中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。

    【材料一】

    【材料二】

    丹麦的“我们食铺”超市

    在防止食物浪费方面,丹麦再一-次走在了各国前列。这次,它的家叫“我们食铺”的超市开始销售原本该扔进垃圾箱的食物。比如,刚过去的节日剩下的点心,外包装破损了的玉米片,标签错贴成印度香米的普通大米……“我们食铺”开业至今生意火爆,它面向广大的普通消费者,其店里价格比普通超市便宜三至五成。同时,“我们食铺” 的所有销售收入都将捐给“丹麦教会教助社”,用于资助南苏丹和孟加拉国等发展中国家。

    1. (1) 下列对第1自然段概括最恰当的是哪一项?(    )
      A . 食物浪费是一个世界性的大问题。 B . 全球目前约有7.95亿人吃不饱。 C . 中国每年生产粮食约500亿公斤。 D . 世界每年产出食物约一万亿美元。
    2. (2) 下列关于【材料一】,说法最恰当的是哪一项?(    )
      A . 21~30岁年龄段的人群浪费现象较少。 B . 41~50岁年龄段的人群浪费现象最少。 C . 60岁及以上年龄段的人群浪费现象最多。 D . 20岁及以下年龄段的人群浪费现象最多。
    3. (3) 丹麦“我们食铺”超市生意火爆的原因是什么?(    )
      A . 销售本该扔进垃圾箱的食物。 B . 店里价格比普通超市便宜三至五成。 C . 销售外包装破损了的玉米片。 D . 销售收人捐给“丹麦教会教助社”。
    4. (4) 下列关于【材料一】和【材料二】的说明方法表述正确的是哪一-项?(    )
      A . 通过对比呼吁人们要珍惜粮食。 B . 引用资料说明浪费食物可耻。 C . 引用资料说明中国人珍惜粮食。 D . 通过举例说明人们珍惜粮食。
    5. (5) 文中画横线的句子中“约”能不能去掉?为什么?
    6. (6) 如果你家附近有一个“我们食铺”式的超市,你会去这个超市买点心吗?请结合材料内容,至少写出两点理由。
五、表达与交流(30分)
  • 14. 习作。
    1. (1) 题目一:生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”,可能从清晨到日暮都那么不同寻常,也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题,写-篇习作。要求:把事情写清楚,表达自己内心感受,语句通顺,书写工整,字数400字左右。
    2. (2) 题目二:也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧!像小猫、小狗、仓鼠等等,这些可爱的小家伙天天陪伴着你,相信你一定对他们很熟悉了。现在请你以“我爱               ”(横线上写动物名)为题,写一篇文章。要求:写出动物的外形特点,写出小动物的趣事,把自己和小动物之间深厚的感情表达出来。字数400字左右。

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