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云南省红河哈尼族彝族自治州弥勒市2022-2023学年八年级...

更新时间:2023-05-15 浏览次数:62 类型:期末考试
一、语文知识积累(共16分)
  • 1. 阅读下面语段,完成第各小题。

    ①在那个众生喧哗的年代,中国诞生了一大批不同观念、不同主张的学术流派,波澜起伏,蔚为壮观。那些伟大的人物,那些伟大的思想,奠定了我们曾经的光辉岁月。怀抱着希望和理想,辛苦的旅程也就无处不缺乏浪漫色彩。后人凝视诸子百家的舞台,谁都不为那段时光的丰盈和璀璨而震撼。中华文明源远流长,连绵不绝

    ②他们在历史长河中的翘首一瞬,见证了清澈闪烁的穹庐之下唐帝国诗意地运行。                                          。诗人们开始超越一己之穷达,把忧家、忧己和忧国、忧民融为一体,在恣肆的激情中注入理性的思考。家国情怀和人本思想从此雕(lòu)出中国历史下半段进程的图案。李白如从天上来,飞流直下;杜甫如在大地上长,厚重深沉。无论少了哪一个,大唐的天空都(àn)然失色。

    ③雍容的、豪放的、明朗的、神闲气定的、乐观充沛的、纵情高歌的、意气飞扬的、道(jìn)有力的,各种形态如太阳般丰富明媚,如星空般璀璨闪耀,在盛宴的空气中穿梭飞舞。画完《千里江山图》的王希孟、留下《清明上河图》的张择端、烧出天青色的汝窑工匠,都在完成自己命运般的作品后,就沓无消息。他们的洞见穿越了千年,他们的才华打败了时光。他们是有一副傲骨的,不善趋炎附势,这使他们绝大多数个性突出,总是      , 混不进人群。但若有幸和这样的人成为朋友,就相当于打开了通往另一个世界的一扇窗,你会发现他们对现实的认识       , 不由得会产生敬仰之情。他们面临选择的困顿与坚定,伴随跌宕的往事,引领起伏的情感,记(zǎi)在记忆深处,这就是《中国》。

    (选自《中国》,有删改)

    1. (1) 文中词语中加点字的注音不正确的一项是(   )
      A . 雕镂(lòu) B . 黯(àn)然失色 C . 道劲(jìn)有力 D . 记载(zǎi)
    2. (2) 文中画线词语有错别字的一项是(   )
      A . 喧哗 B . 连绵不绝 C . 翘首 D . 沓无消息
    3. (3) 第③段横线上依次填入的词语,最恰当的一项是(   )
      A . 鹤立鸡群    入木三分 B . 鹤立鸡群    深恶痛绝 C . 诚惶诚恐    深恶痛绝 D . 诚惶诚恐    入木三分
    4. (4) 对文中画波浪线句子的修改,最恰当的一项是(   )
      A . 后人凝视诸子百家的舞台,谁都不为那段时光的丰盈和璀璨而感动。 B . 后人凝视诸子百家的舞台,无不为那段时光的丰盈和璀璨而震撼。 C . 后人凝视诸子百家的舞台,谁都不为那段时光的璀璨和丰盈而震撼。 D . 后人凝视诸子百家,谁都不为那段时光的丰盈和璀璨而震撼。
    5. (5) 第②段空白处句子被打乱,请重新排序,与上下文衔接正确一项是(   )

      ①却让后世怀想了千年

      ②那是一次短暂的相会

      ③勃发着无尽的朝气

      ④那是一个飞扬的时代

      ⑤绽放出智慧的光芒

      ⑥那是一些有趣的灵魂

      A . ②①④③⑥⑤ B . ②④③①⑥⑤ C . ④③①②⑤⑥ D . ⑤⑥③④②①
  • 2. 下列说法有误的一项是(   )
    A . 奥地利作家茨威格笔下的列夫·托尔斯泰是俄国作家,代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 B . 孟子,名轲,山东邹城人,春秋时期思想家,儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及弟子万章、公孙丑等人言行的著作,共七篇。 C . 中国古典园林兴起于秦汉,繁荣于唐宋,全盛于明清,是一种独具中国特色的建筑形式,叶圣陶在《苏州园林》中以“拙政园”为例详细地介绍了苏州园林的特征。 D . 北魏郦道元的《水经注》是我国古代地理名著,具有较高的文学价值。其中“注”的意思是注释,《水经注》 名为《水经》作注,实则以其为纲,广为补充发展。
  • 3. 根据提示填空。
    1. (1) 夕日欲颓,。(陶弘景《答谢中书书》)
    2. (2) 白头搔更短,。(杜甫《春望》)
    3. (3) 《浣溪沙》中“”两句声韵和谐,寓意深婉,表现了留恋春景而又无法挽留的惆怅之情。
    4. (4) 鲁迅在《藤野先生》中提及:“从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。不知怎地,我到现在还记得这名目。”这段文字不禁让人联想起《黄鹤楼》一诗中与这个地名相关的诗句““。
二、综合性学习(共12分)
  • 4. 阅读下面的材料,完成小题。

    “抖音”平台公布的数据显示,该平台每3秒就诞生1条与文化遗产相关的视频。少数民族节日的直播深入人心,滇剧的妙音响彻大江南北,过桥米线香飘万里……宝贵的文化遗产正通过互联网走到民众身边。

    1. (1) [我会设计]请运用对偶句式,为保护文化遗产设计一句宣传语。
    2. (2) [我会宣传]请为抖音平台推荐一个云南的文化遗产,并说明推荐理由。
    3. (3) [我会观察]在实地考察中,同学们发现许多文化遗产没有得到有效保护。请你就这一情况向当地政府提一条合理化建议。
  • 5. 名著阅读,阅读《昆虫记》选段内容,根据要求完成问题。

    在我们的废地上,百里香和欧薄荷盛开时,百灵鸟如火箭似的飞起来,放开喉咙歌唱,将甜美的歌曲,从天空散布到地上。下面的蟋蟀,唱歌相和。它们的歌单调而无艺术性,但它的缺乏艺术性和它生命复苏之单调喜悦正相适合,这是一种警醒的歌颂,也是萌芽的种子和初生的叶片所了解的歌颂。

    除了文段中的蟋蟀,书中还介绍了一种能唱出高亢洪亮的生命之歌的昆虫,它就是。法布尔一直致力于观察研究昆虫,他运用的研究方法有野外观察法,比如长时间趴在地上观察蚂蚁和;有实验检验法,比如用炮声检验昆虫是否是聋子。这本书体现出作者的情感和细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

    《红星照耀中国》中写道:“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人,是疯子,还是神?请结合书中相关内容,阐述你的理由。

  • 6. 请仔细观察左边的字帖,从中挑出八个不同的汉字,用正楷将它们书写在田字格中。


    ​​

  • 7. 书法基础的结构之美为“中正”,汉字笔画横平竖直,字形扎实稳重,搭配粗细均匀。这些特点在左右对称的字上体现得最明显。下面哪幅书法作品体现了“奇险之美"而不是“中正之美”?(   )
    A . B . C . D .
三、阅读(共32分)
  • 8. 阅读下面这首诗,完成各小题。

    饮酒(其五)

    陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    1. (1) 诗句“问君何能尔?心远地自偏。”富有怎样的哲理?
    2. (2) “悠然见南山”一句中,你认为“见"字好还是“望”字好?请说说你的理由。
  • 9. 阅读下面的文言文,完成各小题。

    文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

    上自军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,毅弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子至! ”军门都尉曰:“将军令日:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按轡徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜, 请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。 ”成礼而去。

    既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎, 此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

    (选自《史记·周亚夫军细柳》)

    [链接材料]

    文德皇后之葬也。志玄与宇文士及分统士马出肃章门。太宗夜使宫官至二将军所,士及开营内使者,志玄闭门不纳 , 曰:“军门不可夜开。 ”使者曰:“此有手敕。 ”志玄曰:“夜中不辩真伪。”竟停使者至晓。太宗闻而叹曰:“此真将军也,周亚夫无以加焉。”

    (节选自《旧唐书·段志玄传》)

    [注释]①手敕:手诏,皇帝亲笔写的命令。

    1. (1) 解释下列句子中加点词的意思。

      霸上

      军:

      ②天子

      且:

      ③上自

      劳:

      ④太宗夜使宫官至二将军所

      使:

    2. (2) 将文中画线句子翻译成现代汉语。

      ①军中闻将军令,不闻天子之诏。

      ②士及开营内使者,志玄闭门不纳。

    3. (3) 写皇帝到霸上、棘门慰问军队,“直驰人”;写皇帝到细柳,先驱“不得人”“又不得人”。使用了什么手法,有什么好处?
    4. (4) 周亚夫、段志玄军纪严明,忤逆了皇帝,皇帝不仅没有给他们治罪,反而表扬了他们。请你结合生活,谈一谈你对纪律的看法。
  • 10. 阅读下面的文章,完成各小题。

    中国瓷

    ①多姿多彩的瓷器是中国古代的伟大发明之一。“瓷器”与“中国”在英文中同为一词,充分说明中国瓷器的精美绝伦,不仅可以作为中国艺术的杰出代表,而且还对中国艺术的发展产生了重要影响。

    ②中国瓷是从陶器发展演变而成的,原始瓷器起源于3000多年前。至宋代,名瓷名窑已遍及大半个中国,是瓷业最为繁荣的时期。被称为瓷都的江西景德镇在元代出产的青花瓷已成为瓷器的代表。这种瓷釉质透明如水,洁白的瓷体上有蓝色纹饰,素雅清新,充满生机,一出现便风靡一时,成为景德镇的传统名瓷之冠。与青花瓷并称四大名瓷的还有青花玲珑瓷、粉彩瓷和颜色釉瓷。

    ③用瓷土烧制精细的瓷器是中国特产。原始瓷器从陶器发展而来,东汉出现青釉瓷器。早期瓷器以青瓷为主,隋唐时代,发展成青瓷、白瓷等以单色釉为主的两大瓷系,并产生刻花、划花、印花、贴花、剔花、透雕镂孔等瓷器花纹装饰技巧。五代瓷器制作工艺高超,北瓷系统的河南柴窑有“片瓦值千金”之誉。柴窑是后周柴世宗官窑,传说周世宗要求柴窑生产瓷器“薄如纸、明如镜、声如磬,雨过天青云破处,这般颜色作将来”。南瓷系统以越窑“秘色瓷器”著名。宋代瓷器以各色单彩釉为特长,釉面能作冰裂纹,并能烧制窑变色及两面彩、釉里青、釉里红等。著名“瓷都”景德镇因宋景德年间为宫廷生产瓷器得名。所选瓷土必白埴细腻,所制瓷器质尚薄,色白如玉,善做玲珑花。元代瓷器盛行印花瓷及五彩戗金。明代流行“白底青花瓷”,青瓷有“影青”,瓷质极薄,暗雕龙花,表里可以映见,花纹微现青色。又有“霁红瓷”,以瓷色如雨后霁色而得名。窑变色从一种发展为窑变红、窑变绿、窑变紫。清代生产“彩瓷”,图样新颖,瓷色华贵,以“珐琅瓷”“粉彩”杰出。

    ④在商代和西周遗址中发现的“青釉器”已明显的具有瓷器的基本特征。它们质地较陶器细腻,胎色以灰白居多,烧结温度高达1100~ 1200C,吸水性较弱,器表面施有一层石灰釉。被人称为“原始瓷”或“原始青瓷”。原始瓷从商代出现后,经过西周、春秋战国到东汉,历经了1600~1700年的变化发展,由不成熟逐步到成熟。东汉以来至魏晋时制作的瓷器多为青瓷。这些青瓷的加工精细,胎质坚硬,不吸水,表面施有一层青色玻璃质釉。这种高水平的制瓷技术,标志着中国瓷器生产进入一个新时代。

    ⑤宋代瓷器,在胎质,釉料和制作技术等方面,又有了新的提高,烧瓷技术达到完全成熟的程度。宋代闻名中外的名窑很多,耀州窑、磁州窑、景德镇窑、龙泉窑、越窑、建窑以及被称为宋代五大名窑的汝、官、哥、钧、定等产品都有它们自己独特的风格。

    ⑥中国瓷常见纹饰有许多装饰图案,构思耐人寻味,具有深刻寓意,表达人们内心对幸福的向往和对生活的祝福。比如“岁寒三友图案”为松、竹、梅或竹、梅、石松的图案,主要颂扬品德、志节高尚之意;“花开富贵图案”为牡丹花盛开景象,长期以来被人们当做富贵吉祥、繁荣兴旺的象征;“平安如意图案” 以瓶寓“平”音,以鹊鸦寓“安”意,再加上一个如意,而称为平安如意,为一种祈祷和平的愿望。

    ⑦总体看来,我国陶瓷发展到明、清两代,揭开了崭新的一页,进入以多种彩瓷,特别是以青花资器为主流的新的历史时期。在这个时期,无论在青花瓷器或彩瓷的器物上,均可见到绘有一幅幅完美的花纹装饰图案。取材生动,画法自由奔放,简练朴素,富有浓郁的民间生活气息,使人观之精神振奋。这是我国陶瓷史珍贵的民间文化遗产,将中国古瓷器艺术推向了巅峰,在世界艺术史上写下了浓墨重彩的一笔。

    ⑧心不唤物,物不至。时间在中国瓷面前格外无力,即便它能让器物的外壳碎裂、被深埋,都无法掩盖瓷器的浓郁而深邃的迷人气息,无法掩藏烧制瓷器的古人之智慧、风骨、气节和韵味。中华文明源远流长、传承赓续,发展至今更是蓬勃繁荣。蕴含在瓷器里的生活美学,滋养着现代文化时尚,启迪着今人的创新创造。通过瓷器,跟千年前的祖先们交流,中华历 史源远流长,被人们捧在手掌,也捧在心上。

    (根据相关材料改写)

    1. (1) 根据第②~⑤段内容,把空白处补充完整。

      中国瓷发展

      年代

      瓷器种类

      技术特点

      原始时期

      类似陶器

      质地较陶器细腻坚硬,胎色以灰白居多,烧结温度高达1100~1200℃,吸水性较弱,器表面施有一层石灰釉。但是它们与瓷器还不完全相同。

      东汉

      青釉瓷器

      加工精细,胎质坚硬,不吸水,表面施有一层青色玻璃质釉。

      隋唐

      青瓷、白瓷等

      ……

      ……

      ……

      图样新颖,瓷色华贵,以“珐琅瓷”“粉彩”杰出。

    2. (2) 第⑥段中的画线句子在文中有什么作用?
    3. (3) “柴窑是后周柴世宗官窑,传说周世宗要求柴窑生产瓷器‘薄如纸、明如镜、声如磐,雨过天青云破处,这般颜色作将来’“中传说二字能删除吗?请简要分析?
  • 11. 阅读下面的文章,完成各小题。

    母亲的“老三样”

    刘心武

    ①十八岁以前,我一直跟父母住在一起,吃母亲做的饭菜。我家的常备菜有三样:泡菜、卤肉、豆豉,都是母亲自制。

    ②母亲常年经营着两个泡菜坛,一个是玻璃的,可以见到里面所泡的疏菜品种:白萝卜条、胡萝卜条、淡绿的豇豆、鲜红的辣椒、嫩黄的姜芽、深紫的包菜……另一个是陶制的,从中可以搛出莴笋、青菜头、水萝卜皮……两个泡菜坛的盖子,盖上后都有半圈水维护,母亲舍得把里面的成果让我吃尽,但她在往里面填入食材,以及从里面搛出泡好的菜品时,是一定要我远离的。后来我懂得,泡菜坛绝对不能沾一点油腥,也不能溅进生水。她填入食材、搛出成品各用一双长筷,平时都是晾干裹在纯净的豆包布里保存的,用时取出后要用开水烫过,并用白酒擦拭。

    ③我家餐桌上除了新鲜泡菜,更常备切成碎丁的炒泡菜,其中用量最大的,一定是豇豆。母亲还有一口颇大的砂锅,是专门用来制作卤肉的。

    ④我常见母亲把砂锅放在厨房灶眼文火煨炖,一旦微有沸腾声,便及时熄火,取食其中的卤肉,再往砂锅里续进新汁。新汁是炖出的肉汤,配以各种作料。总体而言,锅里的卤汁总保持着无可取代的陈年魔力。

    ⑤母亲还常年制作豆豉。千豆豉黑色,我家餐桌上四季常备油炒过的黑豆豉。特别值得一提的是水豆豉。

    ⑥水豆豉一般在夏季制作,母亲会在一个大细竹筐箩中,用大幅豆包布盖住煮熟的新鲜黄豆,让其发酵。一两天过后,若掌握不住分寸,那真就不能吃了,但母亲总能在恰当的时候,将产生出黏液的裂开的豆瓣取出,再加上盐、碎花椒、姜屑、芝麻大小的辣椒屑,制作成带水浆状态的食品,这就是水豆豉。母亲会把成品装进一个陶罐,每餐倒出一碗,放入一个汤匙,吃饭的时候,可以舀出来直接吃,也可以拌饭、拌面或涂抹在馒头片上吃。

    母亲制作的三种常备菜,是家庭亲情的凝聚物。父亲1951年赴湖南,回家后第一餐就要求母亲搛出一大盘泡菜。母亲问:“湖南不也有泡菜吗?”父亲答:“那个 自然也很好吃,不过我今天就要吃你泡的,要横扫一大盘!”说完他们相视而笑。姐姐考上了哈尔滨的大学,暑假回家,母亲要给她烧条鱼,姐姐说:“不要!我只要咱们家的老三样!”果然,一盘泡菜、一盘卤肉、一小碗水豆豉,连主食也免了,吃完她三赞:“爽死了!香死了!美死了!”

    ⑧母亲好客,亲友们来了总是留饭。凡在我家享受过母亲厨艺的亲朋来客,也都会得出相同的结论:确实比餐馆的还好吃,而且有特色!

    ⑨母亲一生与父亲同甘共苦,不离不弃,父亲既然爱吃西餐,她就尝试在家里为父亲烹制西餐。记得她有时会为父亲制作西式土豆泥、酸黄瓜、腌甜菜,她烹出的罗宋汤,令父亲赞叹,说是比西餐馆的还好!我也就憬悟:母亲的厨艺,也是她和父亲爱情的延伸。后来,父亲调到张家口任教,那时张家口是苦寒之地,加上遇到供应困难,一般家庭都觉得巧妇难为无米之炊,母亲却非常乐观地随父亲在那里生活。寒暑假我过去看望他们,惊讶地发现,母亲仍有施展厨艺的机会。那里的带鱼十分瘦薄,头尾剁掉后所剩无几,左右邻居都把鱼头剁掉抛弃,母亲劝阻了他们,并以身作则 , 将那些鱼头鱼尾烹制成酥脆味浓的下饭美食,分给邻居们品尝后,各家主妇纷纷效法,都赞真妙!那时父亲有黄豆的特殊供应,母亲制成豆豉,喝杂粮菜粥时佐餐,味道极好,也曾赠送邻居一些,皆大欢喜。

    ⑩父亲去世后,母亲在我两位哥哥、一位姐姐和我家轮流居住。我们当然都不会再让她给晚辈做饭,但她往往技痒,还时不时露一手。但孙辈在吃了她烹出的菜后,会私下问我:“你总说奶奶烧的菜好吃得不行,怎么我吃着也平常?”哥姊和我都心知肚明,那是因为母亲年事高了,她的视力、嗅觉、味觉都衰退了,烹饪时已经难以准确把握食材、火候、咸淡,但我们绝不对年迈的母亲的厨艺提出意见,我们吃下的,是养育之恩,是浓酽的亲情。

    ⑪中国传统文化中,家庭文化是重要的组成部分,而家常菜又是家庭文化中极其重要的一项。不是我刻意要将母亲的厨艺价值拔高,我是真觉得那是一种融进亲情、友情、爱情,乃至邻里情、乡土情、民族情的,既平凡又神圣的文化存在。

    (选自《青年文摘》2022年第19期,有删改)

    1. (1) 文章以《母亲的“老三样”》为题,母亲的“老三样”在全文中起了什么作用?
    2. (2) 读了选文,结合内容谈谈你从“老三样”中看到了一位怎样的母亲?
    3. (3) 按要求完成下列小题。

      ①作者在记叙中穿插了精当的议论。请联系上下文,理解第⑦段画线句子的含义并体会其作用。

      母亲制作的三种常备菜,是家庭亲情的凝聚物。

      ②联系文章内容说说下面句子中加点词语的含义。

      母亲劝阻了他们,并以身作则 , 将那些鱼头鱼尾烹制成酥脆味浓的下饭美食,分给邻居们品尝后,各家主妇纷纷效法,都赞真妙!

    4. (4) 文中父亲和姐姐离家回来后都要吃母亲自制的“老三样”,并赞叹不已;凡在“我”家享受过母亲厨艺的亲朋来客,也都会觉得母亲做的菜“比餐馆的还好吃,而且有特色”。但是文章结尾处却说晚辈吃到母亲烹饪的菜后觉得“平常”,这是为什么?
四、作文(40分)
  • 12. 请从下面的题目中任选一题写一篇文章。

    ⑴请以“第一次帮妈妈”为题,写一篇文章。

    要求:①将题目横线上的内容补充完整;

    ②立意自定,文体自选(诗歌除外) ;

    ③说真话,抒真情,忌抄袭;

    ④文中请不要使用真实的人名、校名;

    ⑤书写工整,不少于600字。

    ⑵阅读下面材料,完成写一篇文章。

    “后盾”一词在《现代汉语词典》中的解释是“背后支持和援助的力量”。每个人都有自己的“后盾”,或是父母、老师、朋友,或是学校、社会、国家,或是理想、精神、信念……因为有了他们,我们才不畏风雨,健康成长。

    请以“我的坚强后盾”为题目,写一篇文章,讲讲你的故事与感悟。

    要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外) ;

    ②说真话,抒真情,忌抄袭;

    ③文中请不要使用真实的人名、校名;

    ④书写工整,不少于600字。

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