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四川省成都市2023年初中生物水平考试模拟试题(适应卷)
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更新时间:2023-05-27
浏览次数:180
类型:中考模拟
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
四川省成都市2023年初中生物水平考试模拟试题(适应卷)
更新时间:2023-05-27
浏览次数:180
类型:中考模拟
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、单选题
1.
(2023·成都模拟)
下列现象不属于先天性行为的是( )
A .
小猪吮奶
B .
蜘蛛结网
C .
猴子钓鱼
D .
蜜蜂酿蜜
答案解析
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+ 选题
2.
(2023·成都模拟)
洋葱不具有的结构层次是 ( )
A .
细胞
B .
组织
C .
器官
D .
系统
答案解析
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纠错
+ 选题
3.
(2023·成都模拟)
下列昆虫的发育过程属于完全变态发育的是( )
A .
蝴蝶
B .
蝗虫
C .
蝉
D .
蟋蟀
答案解析
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纠错
+ 选题
4.
(2023·成都模拟)
动物细胞和植物细胞均具有的能量转换器是( )
A .
细胞壁
B .
细胞核
C .
线粒体
D .
叶绿体
答案解析
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纠错
+ 选题
5.
(2024七上·淮阳期末)
下列植物类群中,等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的是( )
A .
蕨类植物
B .
被子植物
C .
裸子植物
D .
苔藓植物
答案解析
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+ 选题
6.
(2024九下·防城港模拟)
在大自然,生物在生存发展中不断适应环境。下列属于生物对环境的适应的是( )
A .
森林可保持水土
B .
旗形树的树冠像一面旗帜
C .
千里之堤,溃于蚁穴
D .
蚯蚓疏松土壤
答案解析
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+ 选题
7.
(2023·成都模拟)
下列生物分类等级中,生物之间亲缘关系最为密切的是 ( )
A .
纲
B .
科
C .
属
D .
种
答案解析
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+ 选题
8.
(2024七下·蒸湘期末)
血液流经肾脏后,发生的主要变化是( )
A .
尿素减少
B .
氧气增加
C .
尿素增加
D .
养料增加
答案解析
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纠错
+ 选题
9.
(2023·成都模拟)
新鲜的绿色蔬菜泡在冷水中水依然保持澄清,但若放在沸水中焯一下水就会变成绿色。主要原因是破坏了蔬菜细胞的( )
A .
细胞壁
B .
细胞膜
C .
细胞质
D .
细胞核
答案解析
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+ 选题
10.
(2023·成都模拟)
每年桃树开花时,小明爸爸都会在自家桃园里放养蜜蜂。这对于桃树的意义是( )
A .
延长桃花的开放
B .
帮助桃花传粉
C .
消灭桃树的病虫害
D .
刺激幼桃快速长大
答案解析
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+ 选题
11.
(2024七下·安庆期末)
5月27日中国2020珠峰高程测量登山队的8名队员成功登顶,鲜艳的五星红旗在世界最高峰迎风招展!登顶前队员在高原上进行了长期的训练,以适应空气稀薄的环境。训练后其血液中明显增加的成分是( )
A .
红细胞
B .
白细胞
C .
血小板
D .
血浆
答案解析
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+ 选题
12.
(2023八上·石家庄开学考)
早春,“枯枝吐新芽,嫩绿上枝头。”在芽的结构中,能进行细胞分化成新的枝条的结构属于 ( )
A .
保护组织
B .
营养组织
C .
分生组织
D .
输导组织
答案解析
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+ 选题
13.
(2023·成都模拟)
噬菌体侵入细菌后,在什么控制下繁殖新的病毒( )
A .
细菌的遗传物质
B .
噬菌体自身的遗传物质
C .
细菌的蛋白质
D .
噬菌体自身的蛋白质
答案解析
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+ 选题
14.
(2023·成都模拟)
运动时不慎刮伤大静脉,伤口处缓慢而持续流血。以下处理方法最恰当的是( )
A .
放任不理继续运动
B .
用绷带压迫止血
C .
用唾液涂抹伤口
D .
自来水冲洗即可
答案解析
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+ 选题
15.
(2023·成都模拟)
在流感爆发期间,很多人去医院注射流感疫苗以防止疾病发生,注射疫苗和在人体发生的免疫反应分别是( )
A .
抗体、特异性免疫
B .
抗体、非特异性免疫
C .
抗原、非特异性免疫
D .
抗原、特异性免疫
答案解析
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+ 选题
16.
(2023七下·阿瓦提月考)
下列关于青春期的叙述中,不正确的是( )
A .
青春期是人发展智力的“黄金时代”
B .
青春期人的身高增长加快
C .
青春期人的心脏、脑的体积迅速增大
D .
青春期人的性器官发育迅速
答案解析
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+ 选题
17.
(2023·成都模拟)
H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病,发现传染病患者后,医院及时对病人进行隔离治疗,对其原来生活环境进行消毒,这两项措施分别属于( )
A .
切断传播途径、保护易感者
B .
控制传染源、切断传播途径
C .
保护易感者、切断传播途径
D .
控制传染源、保护易感者
答案解析
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+ 选题
18.
(2023八下·惠州期中)
下列有关生命起源和生物进化的描述中,错误的是( )
A .
原始的生命起源于原始的海洋
B .
化石是研究生物进化的唯一证据
C .
动物保护色的形成是长期自然选择的结果
D .
人类和现代类人猿都是由森林古猿进化来的
答案解析
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+ 选题
19.
(2023·成都模拟)
下列有关生殖和发育描述不正确的是( )
A .
蝗虫的完全变态发育过程中有“蛹”期
B .
青蛙的生殖和发育在水中进行,幼体变态发育后可在陆地生活
C .
人类受精卵形成的部位在输卵管,胚胎发育的主要场所是子宫
D .
蕨类植物和真菌都是靠孢子进行繁殖
答案解析
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+ 选题
20.
(2023·成都模拟)
图是一块农田长期使用一种农药后,害虫群体密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是( )
A .
随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强
B .
害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
C .
农药使害虫产生变异
D .
从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体
答案解析
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+ 选题
二、综合题
21.
(2023·成都模拟)
温室大棚是一种室内温室栽培装置,具有透光、保温等多种功能。近年来,人工补光技术得到越来越多温室大棚的青睐,在阴天和雾霾天保障了植物的生长,我们一起来探索现代大棚种植技术吧。
(1) 图甲的顶部设有灯,可以为植物的
作用提供充足的光照。分析乙图,在20℃时,光照强度从a上升到b,光合作用逐渐
。
(2) 太阳光和温度都适合的时候,可以适当打开大棚,能让空气中的
(填一种气体)进入大棚中,促进了植物的光合作用。
(3) 农民种植了白菜,为了提高白菜的产量,施肥添加适量的含
的无机盐。
(4) 在蔬菜生长期间,大棚中的智能温控系统会启动,有光时,温度保持在20~30℃;无光时,温度保持在5~7℃;请从应用光合作用和呼吸作用原理来提高产量这两方面,解释这样控制温度的原因是
。
答案解析
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+ 选题
22.
(2023·成都模拟)
塞罕坝被誉为“花的世界、林的海洋、珍禽异兽的天堂”。经过三代人的艰苦努力,塞罕坝由荒原变成万顷林海,为生态环境的改善作出了重要贡献。下图是塞罕坝生态系统的一角,请结合下图回答问题。(注:①~④表示生理过程)
(1) 从图中可以看出,生态系统的组成包括
部分和非生物部分。
(2) 写出图中最短的一条食物链
。图中猫头鹰和蛇之间的关系是
。
(3) 生态系统中青蛙的发育方式为
发育;按照体内有无
,将蝗虫与其他动物分成两类。
(4) 与曾经的荒原相比,现今的塞罕坝生态系统动植物种类繁多,结构更加复杂,
能力增强。
(5) 塞罕坝万顷林海中各种各样的绿色植物,通过
作用提高大气湿度,增加降水,促进生物圈的水循环。
(6) 塞罕坝生态系统和其他生态系统共同参与生物圈碳循环,图中表示呼吸作用产生二氧化碳过程的有
(填序号)。
答案解析
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+ 选题
23.
(2023·成都模拟)
如图是人体消化系统、循环系统、泌尿系统和呼吸系统的生理活动示意图,据图回答下列问题。
(1) 图甲中,蛋白质消化的终产物氨基酸,由消化道进入循环系统的过程A叫
。
(2) 图甲①∽④中,有动脉血流动的是
(填序号)。
(3) 图甲中B器官结构和功能的基本单位是
,某人尿检时,发现尿液中有大分子蛋白质,据此推测最有可能发生病变的结构是
。
(4) 肺由许多肺泡组成,肺泡周围包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞(如图乙)。这样的结构更利于
。
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+ 选题
三、资料分析题
24.
(2023·成都模拟)
斑马鱼性情温和,小巧玲珑,由于易饲养.繁殖周期短.产卵量大.胚胎透明,斑马鱼已成为生命科学实验和研究的“新宠”。斑马鱼的体表有条状纹和豹状纹两种斑纹,体细胞中的染色体是25对。请根据下表分析回答:
组别
新代
后代
I
条纹
豹纹
条纹(62尾)
豹纹(58尾)
Ⅱ
条纹
条纹
条纹(93尾)
豹纹(30尾)
(1) 斑马鱼体表的条状纹和豹状纹,称为一对
;斑马鱼体表的不同的斑纹是由不同的
控制的;组Ⅱ中亲代斑马鱼均为条状纹而后代出现了豹状纹,这种现象在遗传学上称为
。
(2) 斑马鱼生殖细胞的染色体数目是
条。
(3) 根据表中的第
组实验结果,可以推断斑马鱼花纹中的条纹是显性性状。
(4) 若用字母E和e表示控制斑马鱼体表花纹的基因,则组Ⅱ中后代豹纹的基因组成是
。
(5) 组Ⅰ中后代条纹与亲代条纹基因组成相同的概率是
(用百分数表示)。
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+ 选题
四、实验探究题
25.
(2023·成都模拟)
为了探究花生果实大小的变异是否受环境条件的影响,某同学设计了如下试验:在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤,并分别种入1粒粒大饱满的花生种子,适时浇等量的清水,都置于光照充足处,观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况,请根据实验设计回答:
(1) 该同学提出的问题是:
?
(2) 作出的假设是:
。
(3) 本实验中设计的变量因素是
。该同学设计的A、B两组实验能起对照作用吗?
。
(4) 如果你认为该实验方案还可以进一步改进,请提出你的修改意见,如
,应改成:
。
(5) 请你预测实验结果:
。
(6) 实验结论:
。
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+ 选题
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