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安徽省合肥市肥西县经济开发区中心学校2022-2023学年四...

更新时间:2023-05-23 浏览次数:36 类型:期中考试
一、听力检测(5分)
  • 1. (2023四下·肥西期中) 请先认真读题,再听录音两遍,完成以下练习。
    1. (1) 根据录音内容,我们知道这篇短文说明的主要内容是(    )
      A . 地球上有生命 B . 海洋里有大量的水 C . 地球上大量的水从哪里来
    2. (2) 一次火山爆发,喷出的水蒸气就可达到(    )千克。
      A . 几万 B . 几百万 C . 几千万
    3. (3) 地球上有大量的水,水存在于辽阔无边的,存在于纵横交错的,存在于星罗棋布的,也存在于地下。
二、综合练习。
  • 2. (2023四下·肥西期中) 语境写词。

    从小小的琥珀,我们可以tuī cè发生在几万年前的故事;辽西发现的有羽毛的恐龙化石,为科学家miáo huì 了恐龙飞向蓝天kāi pì新天地的画卷;未来,纳米技术可以实现疾病的早期检测与yù fáng,让人们更加jiàn kāng

  • 3. (2023四下·肥西期中) 把下面词语补充完整,并选择一个词语造句。

    一丝不         

    若狂        

    灯火

    震耳欲         

    努力        

    无忧无

    造句:

  • 4. (2023四下·肥西期中) 在横线上填上合适的词语。

    的雪花

    的海峡

    的星空

    姗姗来迟的

    白雪皑皑的

    生机勃勃的

  • 5. (2023四下·肥西期中) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 小组讨论会上,同学们的发言很猛烈。(修改病句)
    2. (2) 搞科学研究,怎么能使用“大概”“也许”这类字眼呢?(改为陈述句)
    3. (3) 我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。(缩句)
    4. (4) 阳光照进了屋子。(扩句,至少两处)
    5. (5) 树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
  • 6. (2023四下·肥西期中) 根据课文内容填空
    1. (1) “篱落疏疏一径深,”“,麦花雪白菜花稀”“茅檐低小,”诵读这些诗词,我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。
    2. (2) 最喜,溪头
    3. (3) 我从“乡下人家,不论是什么时候,不论是什么季节,都有一道的风景”,感受到了乡下人家的美。从“小小的天窗又是你唯一的”这句话,体会到天窗给孩子们带来的快乐。
    4. (4) “母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿;心中的风雨来了,我只。”这首短诗出自(作者)的第一部诗集《繁星》,体现了诗人对母亲的依恋及对母爱的赞颂。
三、阅读短文,完成练习。(22分)
  • 7. (2023四下·肥西期中) 阅读

    猫(节选)

    ㅤㅤ满月的小猫们就(更  梗)好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,(都  者)是它们的玩具,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌(到  倒)了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可(遭  糟)了(殃  央)。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝(拆  折)花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!

    1. (1) 在选文中选出合适的字。
    2. (2) 照样子,写一写。

      没完没了(ABAC式):

      生气勃勃(ABCC式):

    3. (3) 在——里填出句子的修辞手法,再仿写一句同样的修辞。

      它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。

      仿写:

    4. (4) 在选文中摘抄一句描写小猫淘气的句子。
  • 8. (2023四下·肥西期中) 阅读

    ________

    ㅤㅤ盲孩终于上学了,可是家里的人都没有时间送他到校,于是他要强地决定自己走了。

    ㅤㅤ那天,他起得很早,拎着竹竿出了门,心里念着路线:出门向右拐,过马路……他向右走去,忽然,竹竿触到了墙。路呢?他着急起来。怎样办呢?

    ㅤㅤ他听到皮鞋声。“叔叔,盲校怎么走?”求助的口吻。“不知道。”同情而又无可奈何。

    ㅤㅤ他又听到高跟鞋的声音。“阿姨,盲校怎么走?”盲孩问,“你知道吗?”“盲校?没听说过。”声音由近而远。

    ㅤㅤ他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗?”声音低得像对自己说。可是,没有回答。他只觉得竹竿的另一头被抬起来了,并且轻轻地向前拉着,他不由自主地跟着走。“你知道盲校吗?”盲孩兴奋了。没人答复。“你要送我去哪儿?”又是无言。他害怕了,忙问:“你要带我去哪儿?”还是没有回音。他突然想起盲孩子被骗的故事,下意识地用另一只手顺着竹竿摸了摸,竹竿的另一头低一些。他想:________________。心稍安了一些。过了一会儿,竹竿的另一头被放在地下了。他愣了一下,耳边响起了铃声。啊,到学校了。他正想说声谢谢,细碎的脚步声远去了。

    ㅤㅤ放学了,他的竹竿又被抬起来,还是轻轻地,另一头低一些。还是一句也没回答他的问话。就这样,他们走过清晨,走过黄昏;走过春天,走过秋天。

    ㅤㅤ有一天,盲孩突然感到那个人的脚步声与平常的不一样,是那么地沉重,竹竿的另一头也高了许多,牵竿的力气也大了许多。盲孩急了,大声说:“不,你不是,我要跟他!”“他不会来了。他到河里去救人……本来,他那么小,应该喊大人……他喊不出声……”传来的是一个低沉的父亲的声音。沉默良久,盲孩突然失声地痛哭起来。他扔开竹竿,发疯似地跑着。他要去寻找那位默默无言的带路人……

    1. (1) 仔细阅读上文,把男孩的想法写在第五自然段的横线上。
    2. (2) 给盲孩带路的人为什么不说话?请选择正确的答案(    )
      A . 带路人为了学雷锋,做好事不留名,所以不说一句话。 B . 带路人要仔细看前面道路的情况,保证两人的安全,而说话要分心,容易出危险。 C . 带路人是个哑巴。
    3. (3) 理解下面的句子。

      ①他又听到一阵细碎的脚步声。“你知道盲校怎么走吗?”声音低得像对自己说。

      “声音低得像对自己说”反映了盲孩的心情。

      ②就这样,他们走过清晨,走过黄昏;走过春天,走过秋天。

      这句话说明了

      ③沉默良久,盲孩突然失声地痛哭起来。

      盲孩痛哭的原因是

    4. (4) 根据文章的内容,选择最恰当的题目,写在文前的横线上。

      盲孩的故事         带路人         盲孩与哑童         默默无言的带路人

四、解答题(共1小题,满分0分)
  • 9. (2023四下·肥西期中) 习作。

    ㅤㅤ童年生活是快乐的。家里的书房、学校的操场、爷爷的菜园……许多地方都可能留下你的欢声笑语。请以“快乐的童年时光”为题写一篇350字左右的作文。注意把事情写清楚,写出自己的真情实感。

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