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安徽省黄山市2023年中考一模化学试题

更新时间:2023-06-17 浏览次数:27 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. (2024八下·临邑期中) “构建生命共同体”体现人与自然和谐共生。下列说法与该理念不相符的是(   )
    A . 全民义务植树活动 B . 大肆开采矿物资源 C . 生活废水处理排放 D . 长江流域十年禁渔
  • 2. (2023九上·武城期末) 成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理,下列灭火方法也依据这个原理的是(   )
    A . 砍掉树木形成隔离带 B . 用二氧化碳灭火器进行灭火 C . 用锅盖盖灭着火的油锅 D . 消防队员用高压水枪灭火
  • 3. (2023·黄山模拟) “天问一号”火星探测器发射成功,标志着我国成为世界上第三个成功登陆火星的国家。火星探测器采用钛合金、铝合金等材料制造。下列说法错误的是(   )
    A . 铝合金、钛合金属于合成材料 B . 铝是一种比较活泼的金属,常温下能与氧气反应 C . 钛的抗腐蚀性能非常好,远优于不锈钢 D . 太阳能面板将太阳能转化为电能,为火星车开展工作提供了动力
  • 4. (2023·黄山模拟) 硫辛酸(C8H14O2S2)被称为“万能抗氧化剂”,广泛用于治疗和预防心脏病等多种疾病。下列有关硫辛酸的说法错误的是(   )
    A . 属于有机化合物 B . 碳元素质量分数最大 C . 由4种元素组成 D . 各元素的质量比为4:7:1:1
  • 5. (2023·黄山模拟) 为了贯彻“碳中和”理念,北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”外墙使用了大量碲化镉太阳能发电玻璃。如图是元素周期表中元素镉、碲的相关信息,下列说法正确的是(   )

    A . 镉、碲均属于金属元素 B . 碲的相对原子质量为127.6g C . 镉原子比碲原子所含质子数多 D . 在碲化镉中,碲显负价,镉显正价
  • 6. (2023·黄山模拟) 配制10%的稀硫酸并与碳酸钠粉末反应的部分操作如下,其中操作规范的是(   )
    A . 读取浓硫酸的体积 B . 稀释浓硫酸 C . 加入碳酸钠 D . 倾倒稀硫酸
  • 7. (2024九下·铁山模拟) 学好化学能促进人的全面发展。下列项目所涉化学知识不正确的是(   )

    选项

    项目

    化学知识

    A

    “德”:废旧电池分类投放

    废旧电池中的重金属会污染环境

    B

    “体”:剧烈运动后喝淡盐水

    补充人体所需无机盐

    C

    “美”:铜丝放入硝酸银溶液,表面有固体析出,溶液变蓝

    铜比银的金属活动性强

    D

    “劳”:用洗涤剂洗涤餐具油脂

    使油和水分层,发生乳化现象

    A . A B . B C . C D . D
  • 8. (2023·黄山模拟) 证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是(   )
    A . 碱性溶液能使酚酞变红,能使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液 B . 活泼金属和酸反应能生成气体,和酸反应生成气体的物质一定是金属 C . 氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物 D . 金属能导电,能导电的物质一定是金属
  • 9. (2024·南昌模拟) 载人航天器中处理CO2的另一种方法是将CO2与氢气反应,反应前后分子种类变化的微观示意图如下:

    下列说法正确的是(   )

    A . 乙和丙的元素组成相同 B . 丙的相对分子质量为16 C . 反应前后氧原子个数不相等 D . 参加反应的甲和乙的分子个数比为4:1
  • 10. (2023·黄山模拟) 向盛有40g氯化铵的烧杯中加入40g水,充分溶解后,现象如图所示,此时溶液温度为20℃。下列说法正确的是(   )

    A . 烧杯中溶液的溶质质量分数为50% B . 20℃时氯化铵的溶解度为40g C . 若加水使烧杯中的固体全部溶解,则溶液的溶质质量分数可能不变 D . 若升温使烧杯中的固体全部溶解,则溶液的溶质质量分数可能不变
  • 11. (2023·黄山模拟) 下列客观事实对应的微观解释错误的是(   )
    A . 金刚石和石墨的物理性质差异很大—碳原子的排列方式不同 B . 酸具有相似的化学性质—酸溶液中都含有酸根离子 C . CO和CO2的化学性质不同—分子构成不同 D . 水通电分解得到氢气和氧气—化学变化中分子可以再分
  • 12. (2023·黄山模拟) 某同学用如图的改进装置进行CO还原氧化铁的实验,测得甲中硬质玻璃管(含药品)在反应前后的质量分别为M1和M2 , 有关该实验的分析正确的是(   )

    A . 硬质玻璃管内发生的是置换反应 B . 该装置的缺陷是未反应的CO会进入空气造成污染 C . 停止加热时需继续通CO直至冷却 D . 制得铁的质量为M1-M2
二、科普阅读题
  • 13. (2023·黄山模拟) 阅读下面科普短文。

    广袤无际的自然界是一个碳的世界。碳在自然界中的循环变化,对于生态环境有极为重要的意义。随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高,排入大气中的CO2越来越多,导致温室效应增强。减少CO2排放,实现碳中和,已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测,到2050年,4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。

    CO2的吸收是碳封存的首要环节,常选用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收CO2时,研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果,其结果如图2。

    我国提出2060年前实现碳中和,彰显了负责任大国的作为与担当。实现碳中和人人有责,让我们从衣食住行点滴做起,节约能源,低碳生活。

    依据文章内容问答下列问题:

    1. (1) 由图1可知,到2050年,对全球碳中和贡献率最大的途径是
    2. (2) 用NaOH溶液吸收CO2 , 发生反应的化学方程式为
    3. (3) 下列说法正确的是____
      A . 由图2可知,随烟气流速增大,CO2脱除效果增强。 B . 节约用电,绿色出行,有助于实现碳中和。
    4. (4) 对比图2中三条曲线,得出的结论是:在实验研究的烟气流速范围内,当烟气流速相同时,
三、综合题
  • 14. (2023·黄山模拟) 实验室现有氯酸钾、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸、二氧化锰以及下列仪器及装置。请你回答有关问题。

    1. (1) 仪器①的名称是
    2. (2) 利用上述仪器和药品制取氧气,反应的化学方程式为
    3. (3) 实验室常用装置B和(填药品名称)制取CO2.若使用装置F作为制取CO2的发生装置。与装置B比较,除了利用废物的优点外,请写出其他一个优点,该装置使用铜丝网面不使用铁丝网盛放固体的原因
    4. (4) 若用装置G来干燥制取的二氧化碳,则气体应从(填“a”或“b”)口进入。
  • 15. (2023·黄山模拟) 锰元素能形成MnO、MnO2、Mn2O3和Mn3O4等多种氧化物,其中Mn3O4是重要的结构材料。工业用硫酸锰(MnSO4)制备Mn3O4的流程如下:

    1. (1) “沉淀”反应是。该反应的基本类型为
    2. (2) 写出“过滤”所得滤液的一种用途:
    3. (3) 将Mn(OH)2加水“打浆”制成悬浊液,可加快“氧化”反应速率的原因是
    4. (4) “氧化”时,Mn(OH)2与空气中的氧气在60℃条件下反应生成Mn3O4 , 该反应的化学方程式为
  • 16. (2023·黄山模拟) 化学课上老师做了碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的实验,实验后老师将浑浊液过滤,得到了澄清的滤液。请你一起探究。
    1. (1) 请写出碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的化学方程式:
    2. (2) 【提出问题】过滤后的滤液的溶质成分是什么?

      【作出猜想】组内3位同学提出以下猜想,请你完成丙、丁同学的猜想:

      甲同学:滤液的溶质可能有NaOH和Na2CO3

      乙同学:滤液的溶质可能只有

      丙同学:滤液的溶质可能有

    3. (3) 【实验与结论】

      a.甲同学为了验证自己的猜想,设计了以下实验方案:

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      取少量滤液于试管中,加入过量的稀盐酸,观察现象

      甲同学猜想错误

      b.丙同学设计了以下方案进行实验验证:

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      取少量滤液于试管中,,观察现象

      溶液变浑浊

      丙同学猜想正确

    4. (4) 向甲同学实验后的试管中逐滴滴加碳酸钠溶液,测得试管内溶液的pH随反应时间的变化如图所示。AB段的实验现象是,BC段的实验现象是,D点对应溶液中的溶质是

四、计算题
  • 17. (2023·黄山模拟) 铝碳酸镁咀嚼片(主要成分是AlMg(OH)3CO3)可治疗胃酸过多症,反应原理可用化学方程式表示为。某化学兴趣小组使用下图所示装置,对该咀嚼片中的铝碳酸镁含量进行测定。先取足量稀盐酸于烧杯中,再向其中加入20片铝碳酸镁咀嚼片,开始计时,并将电子天平的读数记录在下表中、已知AlMg(OH)3CO3的相对分子质量为162。

    请计算:

    时间(s)

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    读数(g)

    198.4

    197.8

    197.4

    197.0

    196.6

    196.2

    196.2

    196.2

    1. (1) 生成二氧化碳g。
    2. (2) 每片该咀嚼片中铝碳酸镁的含量为多少?(计算结果保留一位小数)

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