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河南省南阳市淅川县大石桥乡直小学2022-2023学年六年级...

更新时间:2023-06-05 浏览次数:51 类型:月考试卷
一、积累●运用(45分)
二、日积月累(10分)
  • 7. (2023六下·汝南期末) 日积月累。
    1. (1) 走进古诗品真情。情在“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”的意外之喜中:情在“盈盈一水间,”的相思之苦中;情在“,西出阳关无故人。”的依依送别中:情在“今夜月明人尽望,”的思乡愁绪中:情在“, 烈火焚烧若等闲。”的高洁志向中。
    2. (2) 吟诵名言晓智慧。““称赞学生用功研究学问,比老师有成就;“路遥知马力, ”说明经历的事多了,相处时间长了,才能看出人心的善恶;“穷则变,,通则久。”学习古人遇事不必死钻牛角尖,而应懂得随机应变……这都是自古至今的中国智慧。
    3. (3) 跟着教材学习作。写事情,可以学习《北京的春节》的写作方法; 也可以学习《十六年前的回忆》所采用的 手法并运用“人物描写的多种方法、对比、前后照应”的表达特点;学了《真理诞生于一百个问号之后》,我了解到了这种文体的写法。
三、实践运用(24分)
  • 8. (2023六下·汝南期末) 下列语段中,加点成语使用不恰当的一项是(    )。

    每逢元宵佳节,当大街小巷悬灯结彩的时候,李师傅都会在小店铺前挂满自制的各式各样的灯笼,他卖的灯笼与其他店铺司空见惯截然不同 , 价钱也不贵,因此获得我的交口称赞

    A . 悬灯结彩 B . 司空见惯 C . 截然不同 D . 交口称赞
  • 9. (2023六下·汝南期末) 下列句子加点字词的意思不一样的一项是(    )。
    A . 国王的面具是红色的,红色代表威严;王妃的面具是绿色的,绿色象征柔顺;妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐惧。 B . 人民利益而死,就比泰山还重:法西斯卖力,……就比鸿毛还轻。 C . 他做事一根筋 , 又是个直肠子 , 生活中难免会碰钉子 D . 校园里,同学们向老师问好早已是习以为常的好风气;公交车上,年轻人礼让妇女儿童的现象也是屡见不鲜;城市里,市民拾金不昧的行为慢慢变得不足为奇
  • 10. (2023六下·汝南期末) 在我国的传统节日中蕴含着习俗,比如:乞巧节女子望月穿针,寓意(    )。
    A . 风调雨顺 B . 心灵手巧 C . 团团圆圆 D . 除旧迎新
  • 11. (2023六下·汝南期末) 下列句子与例句使用的修辞手法相同的一项是(    )。

    例句:读书须用意,一字值千金。

    A . 危楼高百尺,手可摘星辰。 B . 好雨知时节,当春乃发生。 C . 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 D . 终日不成章,泣涕零如雨。
  • 12. (2023六下·淅川月考) “情以物迁,辞以情发”,下列句子中,属于直接抒发情感的一项(    )。
    A . 路旁的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。树上的小鸟叽喳喳地叫着,也像是在讥笑我。 B . 我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来。 C . 有谁知道我心里的痛!唉,语文课,在我深深喜欢上你的时候,我就要离开你了。 D . 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐喑下去,渐渐地凉下去沉郁下去。
  • 13. (2023六下·汝南期末) 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“ 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话中引用了司马迁的名言,对这样写的好处,表述正确的一项是(    )。
    A . 压缩了语言,节省了文字空间。 B . 使文章辞藻华丽,吸引读者阅读。 C . 体现了作者的语言深度,让读者折服。 D . 为自己的观点提供有力的论据。
  • 14. (2023六下·汝南期末) 下列句子的说法不正确的一项是(    )。
    A . 朗读“思援弓缴而射之”这句话时,正确停顿应是“思援/弓缴/而射之”。 B . 朗读“门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”时,应读出激昂乐观的语气。 C . 《采薇(节选)》一诗选自《诗经小雅》,诗中将征人出征时的风光与归来时的景象做对比,情景交融,成为了千古传诵的经典。 D . “我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”这句话选自史铁生的《那个星期天》,妈妈说这话时是满怀着内疚与歉意的。
  • 15. (2023六下·汝南期末) 几位同学在整理本学期的语文学习收获,其中不准确的一项是(    )。
    A . 滨:读名著时,我们要对书里人物做出自己的评价。如,在我眼里,汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子。我是从人物的语言、动作、神态或心理描写看出一个人的特点的。 B . 琪:习作的时候,只要详略安排得当,就一定能把意思达得很清楚。 C . 晓:生活中有些场合,需要作即兴发言,我们可以快速打个腹稿,注意说话的场合与对象。 D . 娜:辩论时,听清对方话语的漏洞,针对对方观点进行有效的反驳,可以进一步强调我方观点。
四、畅游书海。(7分)
  • 16. (2023六下·淅川月考) 口语交际

    每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著百花园中,与心仪的书籍不期而遇,一定会惊喜地停下脚步。班级要举行“同读一本书”名著交流活动,结合最近读的《鲁滨逊漂流记》这本书,请从下列三个话题中任选择一个,在横线上打“√”,并简单写出相应的

    交流内容。

    ①你怎样评价主人公?你对哪个人物印象最深?为什么?

    ②有没有什么地方让你觉得困惑,或是感到奇怪?

    ③故事的结局你喜欢吗?如果你来写这个故事,你会怎么写?

  • 17. (2023六下·淅川月考) 品香书阁

    在《鲁滨逊漂流记》-书中,主人公鲁滨逊一共有四次航海经历,下面的语句表现的分别是第几次航海经历呢?请你在括号中填上序号1、2、3。

    去非洲经商,获得了成功,赚了一笔钱。

    前往伦敦,不料遇到了可怕的风浪。

    (4 )去贩卖黑奴,遭遇飓风,然后触礁,遂遭灭顶之灾漂流到一个荒岛。

    遇到土耳其海盗,被俘虏,变成奴隶,后来和左力偷了一艘船,逃了出来。

  • 18. (2023六下·淅川月考) 综合性学习

    亲爱的同学们,不久之后,你们将告别美丽的校园,告别朝夕相处的同学,告别美好的小学生活。如果让你制作一本成长纪念册,珍藏这段难忘的成长记忆,你会怎样编排呢?

    1. (1) 封面名字:
    2. (2) 扉页卷首语(或:成长感言) :
    3. (3) 正文:请用“栏目式”将纪念册分成四个不同部分,并为每部分写一个小标题。

      栏目:

    4. (4) 毕业之际,小明打算毕业后要到外地读书,想到未来,他感到迷茫;想到同学,他充满留恋。此情此景,你想赠送一本《鲁滨逊漂流记》给他,你会在纪念册上写下怎样的赠言鼓励他。
五、阅读·感悟(35分)
  • 19. (2023六下·淅川月考) 阅读小古文,回答问题。

    华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附 , 歆辄之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑 , 正为此耳。既已纳其自托 , 宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

    [注释] :①华歆(xīn) :三国魏平原高唐人。王朗:三国魏东海人,博学多才。②依附:依傍附从,这里指搭船。③辄(zhé) :立即。④难:感到为难。⑤尚:还。⑥贼:这里指作乱的人。⑦疑:犹豫。⑧耳:罢了。⑨既已纳其自托:既然已经接纳了他来船上托身,即同意他搭船。⑩邪(yé) :相当于“呢”。 ⑪携拯:携带救助。

    1. (1) 判断下列说法

      ①“有一人欲依附,歆辄难之。”的意思是:有一个人想搭乘他们的船,华歆表示为难。

      ②从文中看出:华歆人品不如王朗。

    2. (2) 王朗让人搭船的原因是:“”王朗想抛弃“所携人”的原因是:“贼追至”。 华歆认为不该抛弃“所携人”的原因是:““(用原文语句回答)。
    3. (3) 请结合文章情境,展开想象,揣摩人物对话时的神态和动作。(用现代文形式填写)

      ①朗 曰:“幸尚宽, 何为不可?”

      ②歆 曰:“ 本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”

    4. (4) 如果用一句格言诠释故事告诉我们的道理,最合适是(    )。
      A . 己所不欲,勿施于人 B . 赠人玫瑰,手有余香 C . 言必信,行必果
  • 20. (2023六下·淅川月考) 读下面的文章,回答问题。

    洒满汗水的“路口”

    ①发明大王爱迪生有句名言:“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话是对成功之路的高度概括。然而,这么多的汗水,都洒在了攀登“顶峰”的路上吗?不尽然,事实上,所有成功者无不在寻找“路口”的过程中洒下了大量汗水。

    ②大物理学家爱因斯坦年轻的时候,有一次从梯子上摔下来,人们惊慌失措地跑向爱因斯坦,可谁想到,爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛,正思考着另一个问题:“我为什么会笔直地摔下来?哦,看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一个小小的事故给他研究“广义相对论”带来了很大启发。

    ③也许你同时想起了牛顿与革果落地的故事、瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧?这三个故事有个共同点,就是有人能对日常生活中最普通的事进行思考,从而有了重大发现和发明。这三个主人公都被后人称为“科学巨匠”,他们是否三生有幸、福星高照呢?谁没见过从高处掉下来的物体呢?为什么真理没被我们发现呢?

    ④一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将,问他怎样成为一名飞行员。上将没有回答他,而是带他一起去郊游。郊游回来后上将对男孩说:“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员:一是你只知道敲门,没发现有门铃;二是你在车站忘记了车票搁在哪里;三是由你记录时间,你不确定是否带了铅笔;四是你把我的住所门牌号记错了。你说,人们会把一架飞机交给一个这样的‘细心人’吗?”

    ⑤事实证明,从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好,大自然对每一个人来说,都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水,养成留心观察、用心研究的习惯的人才能够发现成功的“路口”,从而踏上成功之路。

    1. (1) 短文中“路口”的意思是。“顶峰”的意思是
    2. (2) 第自然段第句是本文作者的观点。
    3. (3) 为了证明自己的观点,作者列举了正反两方面事例共4个。先有详有略第写了正面事例,详写的正面事例是(简要概括)。而后面的正面事例因为,所以作者一笔带过。文中列举的反面事例是(简要概括)。
    4. (4) 下面这个事例能否证明作者的观点?为什么?

      记者问足球球王贝利:“ 您最满意的进球是哪一个?”贝利说:“下一个”

  • 21. (2023六下·淅川月考) 读下面的文章,回答问题。

    善良的种子

    ①父亲常说,只要人帮人,世界上就没有过不去的坎。

    ②父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费,“抠王”的名号在村里叫得愈发响亮了。

    ③父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下100多块钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,被人瞄上了他兜里的那张100元的栗子,再翻口袋的时候,那张100元已不翼而飞了。在那个年代,100 块钱不是个小数目,可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗!在翻遍所有的口袋,确定钱丢了之后,父亲感到眼前一黑,差点晕过去。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像 是偷钱 的人。

    ④父亲正在心里责骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人竭尽全力的尖叫:“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊……”

    ⑤丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说把种子放在站点,自己去解了个手,就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢。她说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着,她命苦啊。她呼天抢地,不能平静。车里的人都对这个丢了种子的女人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的缺德人,他断了穷人家的活路。

    ⑥不管咋的,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。

    ⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。他解开自己的袋子一捧一捧地往那个素昧平生的女人的空袋子里装种子,一边捧一边说:“你少种点。我也少种点,日子总能挺过去的。“与父亲同来的乡邻,看到父亲的所作所为、也都打开袋子,往那女人的空袋子里捧种子。不一会儿,那个空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人,振作了精神。那女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:“谁还没有个难处, 都帮一把,就挺过去了。”

    ⑧满车厢的人都目睹了父亲的小小善举,他们并不知道父亲的心灵刚刚遭遇的创痛。父亲自始至终也没有向人说出自己的钱被偷了。

    ⑨下车的时候,人很挤。父亲感觉被人紧紧地贴了一下身子,再一次翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张!他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷。

    ⑩这个世界上,每一颗良心都是一粒小小的种子,或许你没有财富没有权势,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让世界花团锦簇,芬芳满怀。

    1. (1) 文章第⑦自然中:划双横线的句子是对父亲的描写, 让我们感受到他的
    2. (2) 文中画横线的两处句子相互照应,前一句表现了父亲被偷走钱时内心充满,后一句表现了父亲的钱被归还后内心充满
    3. (3) 仔细揣摩下面句子中加点的词语,结合全文,说说好在哪里。

      他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。

    4. (4) 作者在开头写父亲是有名的“抠王”,下文父亲却能在丢失100元钱的情况下主动帮助素不相识的丢了种子的女人。这样写有什么作用?
    5. (5) 对于文章的结尾有这样几种看法,其中不恰当是(    )。
      A . 结尾与事件没有太大关系,显得多余,可以删去,使文章的结构更紧凑。 B . 结尾点题,进一步点名善良品质的可贵和可敬,不能删去。 C . 结尾运用比喻的手法,呼吁更多的人保持善意和关爱,让文章更有文采。
    6. (6) 按照事情的起因、经过、结果,简要概括文章第③~⑨自然段的主要内容。
六、习作表达(40分)
  • 22. (2023六下·淅川月考) 题目:给自己一个             

    语文学习让我们在成长中对话不同的人,遇见不同的故事。成长有时候也需要与自己对话:难过时,给自己一个拥抱;迷茫时,给自己一个目标:快乐时,给自己一个微笑……生活中,你是如何与自己对话的?

    请以“给自己一个           ”为题写一篇文章。先将题目补充完整,注意围绕中心意思来写, 选择与主题相关的事例,把重点部分写具体,写出自己的真情实感。不少于400字。

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