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广西壮族自治区南宁市三美学校2022-2023学年七年级下学...

更新时间:2023-06-05 浏览次数:61 类型:期中考试
一、选择题(1~15题,每小题2分,共30分。下列各题四个选项中只有一个符合题意,仔细判断后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。)
二、非选择题(16~18题,每小题10分,共30分。)
  • 16. (2023七下·南宁期中) 在历史发展的长河中,各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献,民族团结和国家统一成为历史发展的主流,更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料:

    材料一:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母.”

    材料二:自契丹取燕蓟以北,拓跋(党项族)自得灵夏以西,其间所生英豪,皆为其用.得中国土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书刊,用中国车服,行中国法令。是二敌所为,皆与中国等。

    ————李焘《续资治通鉴长编》

    材料三:“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下,共遵诚信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,第岁以绢二十匹,银一十万两,更不差使专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。”

    ——《续资治通鉴长编》

    材料四:……边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处.。原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么区别。唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族。

    ——摘自《中国历史》七年级下册

    回答问题:

    1. (1) 材料一中“朕”实行怎样的民族政策?试举两例说明当时唐和少数民族之间的友好关系。
    2. (2) 材料二中的“拓跋”建立了什么政权?根据材料二概括“契丹”和“拓跋”有什么相同的举动?
    3. (3) 材料三反映的历史事件发生在哪两个政权之间?指出材料四中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪个朝代?此材料中“开始形成一个新的民族”指的是哪一个民族?
    4. (4) 根据以上材料,你认为古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示?
  • 17. (2023七下·南宁期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:“苏湖熟,天下足”“苏常熟,天下足”.

    ——宋代民间谚语

    材料二:汉、唐、宋时期南、北方人口对比表朝代南方

    朝代

    南方

    北方

    人口(户)

    占全国户口数的比例

    人口(户)

    占全国户口数的比例

    西汉

    2470685

    19.8%

    9985785

    80.2%

    唐朝

    3920415

    43.2%

    5148529

    56.8%

    北宋

    11224760

    62.9%

    6624296

    37.1%

    材料三:北宋熙宁九年(1076年)赋粮南、北方所占比例表

    年份

    单位

    总计

    北方数

    南方数

    南方所占比例(%)

    资料来源

    北宋熙宁九年(1076年)

    贯、石、匹、两

    10018153

    4414841

    5603312

    55.93

    《宋会要籍·食货》

    回答问题:

    1. (1) 从材料一中宋代广为流传的谚语可知,宋代的哪些地方成为丰饶的粮仓?(至少答两个地方)
    2. (2) 通过材料二可以看出,南方人口从何时开始超过北方?原因是什么?
    3. (3) 通过材料三可知,熙宁九年时北宋政权的财政收入半数以上来自哪里?结合所学知识,指出南宋时期,除了江南赋粮之外,在财政收入中占有重要地位的还有什么?
    4. (4) 以上三则材料反映了怎样的经济发展趋势?出现这种趋势的原因是什么?(至少答三点)
  • 18. (2023七下·南宁期中) 隋唐时期是我国古代文明史上发展的一个高峰,我国封建社会在这一时期达到了鼎盛。阅读材料,回答问题。

    【南北来往】

    材料一:周武帝去世后,外戚掌握朝廷,通过北周静帝的禅让建立隋朝。经营八年之后,发兵灭南陈统一中国,开创出更具开放性和包容性的隋唐帝国!

    ——摘编自《中国文明史·魏晋南北朝》

    【制度创新】

    材料二:隋朝统一全国后,为了适应封建经济和政治关系的发展变化,为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,用科举制代替九品中正制。

    【技术创新】

    材料三:

    【对外友好】

    材料四:复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大的僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,写出隋朝建立的时间。他的后继者开凿了一条贯通南北的大运河,结合所学知识,说说这条大运河开凿的作用。
    2. (2) 根据材料二,指出科举制出现的原因结合所学知识,写出科举制正式确立的标志。
    3. (3) 生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。材料三中唐朝出现的两种农业生产工具分别叫什么?
    4. (4) 材料四的这位“伟大的僧人”是谁?根据他的口述,由他的弟子记录成了哪本书?结合所学知识,指出这本书有什么重要的影响?

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