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广东省梅州市丰顺县2022-2023学年八年级下学期语文五月...

更新时间:2023-06-20 浏览次数:31 类型:月考试卷
一、积累运用(30分)
  • 1. (2023八下·丰顺月考) 根据课文默写古诗文。
    1. (1)   ,风烟望五津。(《送杜少府之任蜀州》)
    2. (2)   忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,。(《桃花源记》)
    3. (3)   陆游《卜算子•咏梅》中写梅花即使遭遇挫折也坚持自我的品行的句子是:
    4. (4)   安得广厦千万间,。风雨不动安如山。(《茅屋为秋风所破歌》)
    5. (5)   请把常建的《题破山寺后禅院》默写完整。

      清晨入古寺,初日照高林。。万籁此都寂,但余钟磬音。

  • 2. (2023八下·丰顺月考) 根据拼音写出相应的词语。
    1. (1)   让我们远离xuān xiāo,去倾听,去沉思吧。
    2. (2)   他按照早出晚归捕鱼撒网那股yōu xián的心情撑着船。
    3. (3)   面对这样的天文数字,人们岂能wú dòng yú zhōng
    4. (4)   做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们应kè jìn zhí shǒu
  • 3. (2023八下·丰顺月考) 按课文内容依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是(    )

    ①黎明时分,作为一滴水,我来到了__________的金沙江边。

    ②骤雨一样,是急促的鼓点;__________,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步。

    ③到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接__________的寒冬。

    A . 喧腾奔流    旋风一样    风雪载途 B . 喧嚣奔流    春风一样    寒风凛冽 C . 热闹流淌    暴风一样    冰天雪地 D . 缓缓流动    东风一样    滴水成冰
  • 4. (2023八下·丰顺月考) 对下列病句的分析和修改,不正确的一项是(  )
    A . 大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的枪声。(搭配不当,应将“枪声”改为“猎枪”) B . 利奥波德的《大雁归来》告诉人们珍惜和保护大雁成了眼下的当务之急。(成分赘余,“当务之急”与“眼下”重复,可将“眼下的”删去) C . 随后,一个深沉的声音算是最后发言,也渐渐低沉下去,只能听到一些模糊的稀疏的谈论。(成分残缺,在“也渐渐低沉下去”前加上“大雁”) D . 在每年一度的这种迁徙中,整个大陆所获得的是从 3 月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。(语序不当,把“每年一度的”与“这种”调换位置)
  • 5. (2023八下·丰顺月考) 综合性学习。

    为了引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。

    1. (1)   请写出你最喜欢的关于友谊的诗句,要写出连续的两句。
    2. (2)   为保证活动顺利进行,班委计划设计四种活动形式,请你设计出其中两种。

      活动一:汇编一个交友故事小册子

      活动二:

      活动三:

      活动四:邀请老师上一节交友指导课

    3. (3)   请从“猪八戒、孙悟空、沙和尚”中挑选一个交朋友,并仿照示例写出理由,50 字左右。

      示例:曹操,我心中的英雄。《三国演义》中,尽管他多疑妒杀了杨修,但我却敬佩他在官渡之战中以少胜多的才略。

二、阅读(40分)
  • 6. (2023八下·丰顺月考) 阅读下面的文字,完成各题。

    【甲】

        ①林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。

        ②见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    (节选自陶渊明《桃花源记》)

    【乙】

        ①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

        ②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

        ③坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    (节选自柳宗元《小石潭记》)

    1. (1) 解释下列加点词语的意思。

      率妻子邑人来此绝境

      便还家:

      潭中鱼可百头:

      悄怆幽邃:

    2. (2) 下面句子中的“之”与例句用法和意义相同的一项是(  )

      例句:能以径寸之木

      A . 有良田美池桑竹之属 B . 乃记之而去 C . 问所从来,具答之 D . 忘路之远近
    3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。

      ②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

    4. (4) 【甲】【乙】文段画线句子都是环境描写,它们分别体现了作者怎样的心情?
  • 7. (2023八下·丰顺月考) 阅读下面的文字,完成各题。

    诗词风俗话守岁

    许圣义

        ①守岁是除夕节的第一个内容,也是我国人民的一个优良传统。男女老少团聚在一起,说古论今,谈笑风生。“岁夜高堂列明烛,美酒一杯声一曲”,描写的就是这种除夕生活情景。人们守岁通宵不眠,直到“银烛木铺窗送曙”。

        ②除夕守岁是最重要的年俗活动之一,守岁之俗由来已久,最早记载于西晋周处的《风土志》:除夕之夜,大家终夜不眠,以待天明,称曰“守岁”。“一夜连双岁,五更分二天”,除夕之夜,全家团聚在一起,吃过年夜饭,点起蜡烛或油灯,围空炉旁闲聊,等着辞旧迎新的时刻,通宵中夜,象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走,期待着新的一年吉样如意。这种习俗后来渐盛行,到唐朝初期,唐太宗李世民写有“守岁”诗:“寒辞去冬雪,暖带入春风。”直到今天,人们还习惯在除夕之夜守岁迎新。

        ③古时守岁有两种含义:年长者守岁为“辞旧岁”,有珍爱光阴的意思;年轻人守岁,是为延长父母寿命。自汉朝以来,新旧年交替的时刻一般为夜半时分。在新的一年到来之际,家户户开门的第一件事就是燃放爆竹,以“霹雳吧啦”的爆竹声创造喜庆热闹的气氛,除旧迎新,给人们带来欢愉和吉利。

        ④守岁诗词亲情浓。唐朝诗人笔下俯拾皆是:诗圣杜甫《杜位宅守岁》云:“守岁阿戎家,椒盘已顷花。”乐府诗人白居易《客中岁》有:“守岁尊无酒,思乡泪沾巾。“田园诗人孟浩然也有“续明催画烛,守岁接长延”的诗句,可见唐朝“守岁”之风已十分盛行。到宋朝守岁之风有增无减,遍于城乡,场面隆重而热闹。苏东坡笔下的“欲知垂岁尽,有如赴整蛇,儿童强不眠,相守夜喧哗。”写尽了除夕的亲情乡情,宋朝守岁情景可见一斑了。

        ⑤守岁的真正意义还在于总结过去、展望未来。古人席振起在《守岁》一诗中写道:“相遨守岁阿我家,蜡炬传红映碧纱。三十六句都浪过,偏从此夜惜年华。”诗人在守岁之时回想到自己已经 36 岁了,因为过去把光阴白白浪费了,他越发珍视这一年之尾的除夕时刻,的确也是这样,守岁的“守”字,既有对逝去的旧岁怀有留恋之情,也有对即将到来的新年考有希望之意。除夕之夜,围绕通红的男女笑谈,真是畅叙往事、展望未来、总结经验、教育儿童的极好机会。在感情上把老年与青年触合在一起,在时间上将回忆与展望交织起来,在精神上给人们增添新的信心和力量,这大约就是守岁的乐趣是吧!

    (选自《文史春秋》有删改)

    1. (1) 下列关于“守岁”的说法,有误的一项是(  )
      A . 守岁为我国重要的年俗活动,指在除夕夜男女老少团聚一起,通宵不眠,迎接农历新年的到来。 B . 守岁之俗渊源久远,始于西晋,后来逐渐盛行,直至今天,我们还习惯于在除夕之夜守岁迎新。 C . 守岁在古时含义丰富。年长者守岁,有珍爱光阴之意。而年轻人守岁,有为父母延长寿命之意。 D . 守岁的乐趣在于把老年和青年融合在一起,将回忆与展望交织起来,给予人们新的信心和力量。
    2. (2) 下列对本文分析有误的一项是(   )
      A . 题目点明文章的说明对象——守岁,也点明了我们将通过诗词这一载体去了解守岁风俗。 B . 本文第③段中加点的词语“一般”,表示的是在通常情况下,体现了说明文语言的准确性。 C . 本文第④段划线句运用举例子和引资料的说明方法,说明守岁的诗词中蕴含浓重的亲情。 D . 本文是按时间顺序介绍守岁,以朝代为序分成若干段落,逐段说明守岁风俗的古今差异。
    3. (3) 下列说法与原文意思相符的一项是(  )
      A . 因为在除夕夜通宵守岁,能把一切邪瘟病疫照跑驱走,所以要保留好守岁这一优良传统。 B . 新的一年到来之际,我国民间有着燃放爆竹的习俗,这一习俗文化将会一直传承下去。 C . 在中国,从唐朝到宋朝,守岁之风更加盛行,传于城市乡野,守岁的场面隆重而热闹。 D . 守岁的“守”字,是要对已逝去的旧年怀有留恋之情它的意义在于总结过去,把握现在。
  • 8. (2023八下·丰顺月考) 阅读下面的文字,完成各题。

    我爱燕园

        ①我爱燕园。

        ②考究起来,我不是北大或燕京的学生,也从未在北大任教或兼个什么差事。我只是一名居民,在这里有了三十五年居住资历的居民。时光流逝,如水如烟,很少成绩;却留得一点刻骨铭心之情:我爱燕园。

        ③我爱燕园的颜色。先由金黄的连翘迎来春天,紧接着是榆叶梅热闹地上扬,花团锦簇,令人振奋。白丁香、紫丁香,幽远的甜香和着朦胧的月色,似乎把春天送到了人每人心底。绿草间随意涂抹的二月兰,是值得大书特书的。那是野生的花,浅紫摻着乳白,仿佛有一层亮光从花中漾岀,随着轻拂的微风起伏跳动,充满了新鲜,充满了活力,充满了生机。简直让人不忍走开。紫色经过各种变迁,最后便是藤萝。藤萝的紫色较凝重,也有淡淡的光,在绿叶间缓缓流泻,这时便不免惊悟,春天已老。

        ④夏日的主色是绿,深深浅浅浓浓淡淡的绿。从城里奔走一天回来,一进校门,绿色满眼,猛然一凉,便把烦恼都拋在校门外了。绿色好像是底子,可以融化一切的底子,那文眼则是红荷。夏日荷塘是我招待友人的保留节目。鸣鹤园原有大片荷花,红白相间,清香远播。动乱多年后,寻不到了。现在勺园附近、朗润园桥边都有红荷,最好的是镜春园内的一池,隐藏在小山之后,幽径曲折,豁然得见。红荷的红不同于桃、杏,鲜艳中显出端庄,就像白玉兰于素静中显出华贵一样。

        ⑤秋天的色彩令人感到充实和丰富。木槿的花有紫有白,紫薇的花有紫有红,美人蕉有各种颜色,玉簪花则是玉洁冰清,一片纯白。而最得秋意的是树叶的变化。临湖轩下池塘北侧一排高大的银杏树,秋来成为一面金色高墙,满地落叶也是金灿灿的,踩上去不由生出无限遐想。池塘西侧一片灌木不知名字,一个叶柄上对称地生着秀长的叶子,着雨后红得格外鲜亮。

        ⑥一望皆白的雪景当然好看,但这几年很少下雪。冬天的颜色常常是灰蒙蒙的,很模糊。晴时站在未名湖边四顾,天空高处很蓝,愈往边上愈淡,亮亮地发白,枯树枝桠,房屋轮廓显出各种姿态。像是一幅没有着色只有线条的钢笔画。

        ⑦我爱燕园的线条。湖光塔影,常在从燕园离去的人的梦中。映在天空的塔身自不必说,投在水中的塔影,轮廓弯曲了,摇曳着,而线条还是那么美!湖心岛旁的白石舫,两头微微翘起,有一点弧度,显得既圆润又利落。据说几座仿古建筑的檐角,因为缺少了弧度,而成凡品。湖西侧小山上的钟亭,亭有亭的线条,钟有钟的线条,钟身上铸了十八条龙和八卦。那几条长短不同的横线做出的排列组合,几千年来研究不透。

        ⑧我爱燕园的气氛,那是人的活动造成的。每年秋天,新学年开始,园中添了许多稚气的脸庞。“老师,六院在哪里?”“老师,一教怎样走?”他们问得专心,像是在问人生的道路。每年夏天,学年结束,道听途说则是:“你分在哪里?”“你哪天走?”布告牌上出现了转让车票、出让旧物的字条。毕业生要到社会上去了。不知他们四年里对原来糊涂的事明白了多少,也不知今后会有怎样的遭遇。我只觉得这一切和四季一样分明,这是人生的节奏。

        ⑨有时晚上在外面走——应该说,这种机会越来越少了——看见图书馆灯火通明,像一条夜航的大船,总是很兴奋。那凝聚着教师与学生心血的智慧之光,照亮着黑暗。这时我便知道,糊涂会变成明白。

        ⑩我爱燕园中属于我自己的记忆。我扫过自家门前雪,和满地扔瓜子壳儿的男士女士们争吵过。我为奉老抚幼,在衰草凄迷的园中奔走过。我记得室内冷如冰窖的寒冬,也记得新一代水暖工送来温暖的微笑。我那操劳一生的母亲怀着无限不安和惦念在校医院病逝,没有足够的人抬她下楼。当天,她所钟爱的狮子猫被人用鸟枪打死,留下一只尚未满月的小猫。这小猫如今已是十一岁,步入老年行列了。这些记忆,无论是美好的还是痛苦的,都同样珍贵。因为那属于我自己。

        ⑪我爱燕园。

    (文/宗璞,有删改)

    1. (1) 作者从哪些方面描写了自己心中的燕园?
    2. (2) 根据括号里的要求回答问题。

      ①​夏日的主色是绿,深深浅浅浓浓淡淡的绿。(加粗词语有什么表达效果?)

      ②​每年夏天,学年结束,道听途说则是:“你分在哪里?”“你哪天走?”(加粗词语在文中是什么意思?)

    3. (3) 文中多次出现“我爱燕园”,在内容和结构上分别起什么作用?
    4. (4) 说说第⑨段画线句子的含义。
    5. (5) 仿照第⑩段,以“我爱校园中属于我的记忆”为开头写一个片段。
三、作文(50分)

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