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浙江省绍兴市柯桥区2022-2023学年九年级下学期语文期中...

更新时间:2024-07-14 浏览次数:58 类型:期中考试
一、默写(本大题共1小题,共8.0分)
  • 1. (2023九下·柯桥期中)   九年级(3)班开展“文化旅游路线”设计大赛,以下是两个人文景点的推荐词。请根据语境在横线上填入恰当的古诗文名句。

    倪翁归隐

    走进倪翁古洞,感受名人风骨。倪翁洞,位于鼎湖峰西练溪边初阳山上。相传古时一倪姓长官,想要领略王维笔下“①  ,②  ”(《竹里馆》)的景色,故隐居于此,倪翁洞因此得名。前来旅游之人,抬头见山,往往就可以感受到陶渊明诗中“③  ,④  ”的悠然心境。“⑤  ,渔唱起三更”,前尘往事都已消散,却独留摩崖题刻字字清晰。

    汤公寻梦

    探胜神龙谷,追寻汤公梦。循历史的轨迹而行,一路踏着悠扬的昆曲,一边寻找当年汤公笔下经典的爱情绝唱。一部《牡丹亭》,引发古今多少痴情人?恰似舟子的感慨“⑥  ,⑦  ”(张岱《湖心亭看雪》),又体现了“春蚕到死丝方尽,⑧  ”的忠贞。遂昌神龙谷,年轻而又光彩照人,仿佛走出深闺的佳人般犹抱琵琶半遮面,深深地吸引着海内外游客。

二、语言表达(本大题共1小题,共8.0分)
  • 2. (2023九下·柯桥期中)   【成长•履痕】篇

    阅读与写作,开启一段体验之旅。

    阅读艾青的《冬日的林子》的节选部分,仿照诗句,写一节诗。要求内容贴切,结构相似。

    冬日的林子

    我欢喜走过冬日的林子——

    没有阳光的冬日的林子

    干燥的风吹着的冬日的林子

    天像要下雪的冬日的林子

三、现代文阅读(本大题共2小题,共36.0分)
  • 3. (2023九下·柯桥期中)   班级组织“太空再长驻 天和探无垠”的新闻阅读活动。小记者小语和文文搜集了以下四则材料,请你参与,完成问题。

    【材料一】

    神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功

    ㅤㅤ本报酒泉10月16日电(记者余建斌、吴月辉、刘诗瑶)  据中国载人航天工程办公室消息,北京时间2021年10月16日0时23分,搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭,在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射,约582秒后,神舟十三号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空,飞行乘组状态良好,发射取得圆满成功。

    ㅤㅤ飞船入轨后,将按照预定程序,与天和核心舱和天舟二号、天舟三号组合体进行自主快速交会对接。后续,航天员将进驻天和核心舱,开启为期6个月的在轨驻留,开展机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作,进一步验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。

    ㅤㅤ这是我国载人航天工程立项实施以来的第二十一次飞行任务,也是空间站阶段的第二次载人飞行任务。

    ㅤㅤ目前,天和核心舱和天舟二号、天舟三号组合体已进入对接轨道,状态良好,满足与神舟十三号交会对接的任务要求和航天员进驻条件。

     (选自《人民日报》2021年10月16日)

    【材料二】

    凌空飞天征寰宇

    ——访神舟十三号飞行员王亚平

    作者:本报记者 章文 本报通讯员 占康

    ㅤㅤ航天员王亚平因“太空教师”被大众熟知,这次再度问鼎苍穹,她又将新添不少“首个”标签:中国首个进驻空间站的女航天员,首次太空驻留时间最长的中国女航天员,以及首个出舱的中国女航天员。

    ㅤㅤ神舟十号任务时,王亚平在聂海胜、张晓光的支持配合下,完成了一堂为时40多分钟的太空授课,利用失重环境演示了多项物理实验。这堂课当时引起全世界高度关注,王亚平也被冠以“太空教师”的称号。

    ㅤㅤ对王亚平来说,神十任务是她实现飞天梦的起点,她的航天员生涯和太空之旅才刚刚开始。果然,8年后的今天,她迎来了第二次太空飞行。

    ㅤㅤ面对空间站任务,王亚平再次表现出不怕吃苦、不服输的个性。空间站任务中,出舱是超大负荷的活动。和男航天员臂力、体型和臂展的先天优势相比,女航天员对加压后舱外服的操控力,可能需花费更多努力才能达到。尤其是身着舱外服的航天员行动和操作主要靠上肢,必须提高上肢力量。一次舱外服的试验做下来,完全超出了王亚平的想象——在200公斤的舱外服中工作五六个小时,手已抖得拿不住笔。

    ㅤㅤ为了提高能力,王亚平加大自己的训练强度,也放弃了很多假期。王亚平的体质训练教员说,每次王亚平都要针对出舱任务加练臂力,为自己的胳膊练粗了而欣喜。

    ㅤㅤ为了此次太空“出差”,王亚平携带了乐器、家人和战友的照片、视频,还给两位男航天员提前准备了新年礼物,“我非常期待能再次在太空回望美丽的地球,在中国空间站过一个不一样的除夕,也期待能有机会到舱外去见识太空”。

    (选自《光明日报》2021年10月16日)

    【材料三】

    ㅤㅤ拟订提纲

    采访者要搜集与采访主题相关的资料,预先拟好采访提纲。采访提纲,主要包括采访者预先设计的一系列问题。这些问题应该围绕主题,尽量全面。

    ㅤㅤ提问技巧

    ㅤㅤ采访者可以通过寒暄等方式拉近与被采访者的距离。提问要有逻辑性,可以由浅入深,也可以由主及次。提问应简洁清晰,尽量不用长句不用有歧义的句子,少用否定语气。

    【材料四】

    采访提纲

    采访对象

    林西强,中国载人航天工程新闻发言人、中国载人航天工程办公室副主任

    采访目的

    了解太空生活的日常饮食

    采访方式

    议论、笔录、录像拍摄

    采访问题

    问题1:您好,林叔叔,您作为中国载人航天工程新闻发言人,可以先和我们聊聊宇航员在太空中是如何解决吃饭问题的吗?

    问题2:林叔叔,您曾提到宇航员在太空旅行前必须经过地面训练,在太空生活很容易出现心理疾病,那宇航员们很在意食物的口感和营养怎么办?

    1. (1) 小语:我发现前两则材料的标题各有特色,【材料一】的标题鲜明、精练地概括了新闻的内容,而【材料二】的主标题更具文学色彩:①  

      小文:我发现【材料二】的副标题解释、补充了主标题的内容,我们也可以给【材料一】加一个副标题:②

    2. (2) 小语:【材料一】是消息,【材料二】是通讯,你觉得二者在阅读方法上有什么不同吗?

      文文:

    3. (3) 小记者们准备作一次模拟采访,并拟定了采访提纲,请你从“提问技巧”的角度,对【材料四】中的采访问题作出评析。
  • 4. (2023九下·柯桥期中)   阅读下文,回答问题。

    珊珊的月光

    爱芙林•海斯

    ㅤㅤ小岛上,大港边,住着一个小女孩,名叫珊珊。珊珊喜欢编故事,水手航海回来讲的奇妙见闻;靠岸船只载来的稀有动物,都比不上珊珊编的故事奇妙。

    ㅤㅤ珊珊说她妈妈是一只美人鱼,其实大家都知道她妈妈已经去世了。ㅤㅤ珊珊说她家有一只狮子和一只袋鼠娃娃,其实她家只有一只叫作班的老猫

    ㅤㅤ珊珊说她家的那只老猫班会说话,当它想说的时候

    ㅤㅤ珊珊说这说那,但无论珊珊说什么,都没有人相信

    ㅤㅤ甚至当她说她家大门口的那块旧地毯,是巨龙拉的四轮马车时,连班都忍不住打呵欠,甩甩头。

    ㅤㅤ有一天一大早,爸爸出海捕鱼前抱着珊珊说:“今天试试看,说‘实话’,不要说‘月光’,月光会惹麻烦。” 珊珊点点头,但是当她一面扫地,一面想什么是实话,什么是月光,却越想越想不懂。她请班解释,班跳上她的肩膀咕噜咕噜的说:“实话是真实地,月光是想象的。”

    ㅤㅤ珊珊还是不懂。

    ㅤㅤ当太阳照进窗缝,形成一个小金点时,珊珊知道汤姆来了。汤姆住在山丘上的大房子里,他家有两头乳牛,二十五只羊,一辆有篮子的脚踏车,草地上还有一些铁架可以爬。但最重要的是,汤姆相信珊珊说的每一句话。每天汤姆都骑着他的脚踏车,下山到珊珊家,求珊珊给他看袋鼠娃娃。每天珊珊都跟汤姆说,袋鼠娃娃刚出门。她让汤姆爬上树,因为她说袋鼠娃娃在那儿拜访猫头鹰;她让汤姆爬上风车磨坊,因为她说袋鼠娃娃在那儿磨面粉,准备晚上吃。珊珊说:“也许袋鼠娃娃在灯塔上帮忙警示海上的船只。”珊珊说:“也许袋鼠娃娃在沙滩上睡着了。”

    ㅤㅤ珊珊叫汤姆去哪里,汤姆都会去。他爬上树,跑下阶梯,搜索海滩,但是都没有发现珊珊说的袋鼠娃娃。汤姆忙着到处找袋鼠娃娃,珊珊却坐上她的四轮马车,由巨龙拉着向远方的神秘世界前进。

    ㅤㅤ今天汤姆又来了,珊珊说:“袋鼠娃娃刚出去找我的美人鱼妈妈,她住在蓝石后面的洞穴里。”

    ㅤㅤ珊珊看着汤姆骑上脚踏车,朝通向蓝石的窄路飞奔而去。班从屋里走出来,趴在珊珊的身边提醒她:“一涨潮,潮水会淹没通向蓝石的路。今天潮水会涨得很早呦。”珊珊看了班一会儿,然后说:“对不起,我要去月亮上了!”班站起来伸伸腿,慢慢阔步离开,也朝向蓝石走去。这时珊珊不想去月亮上了,哪儿都不想去了。她只是坐在四轮马车上,担心班和汤姆。她非常担心,完全没有注意到一大片乌云,遮住了太阳;也没有听到恐怖得轰隆雷声。突然一阵大风卷来一片雨洒在她的脸上,她差一点跌下门前的石阶。珊珊冲进屋里,关上门,然后走到窗边向外看,但是隔着窗外灰色的雨幕,她什么也看不见。站在那儿,看着灰蒙蒙的窗外,珊珊着急的咽了一口口水。

    ㅤㅤ屋里光线越来越暗,珊珊一直站在窗前,直到爸爸冲进屋里。水从爸爸的帽缘流下来,从雨鞋里渗出来。珊珊跑向爸爸大叫:“班和汤姆在蓝石那儿!”爸爸立刻转身跑出大门,临走前叫珊珊乖乖留在家里,一步都不要出来。爸爸走后,珊珊坐下来,静静听着雨水打在铁皮屋檐的声音。没多久,声音停止了。珊珊紧闭着眼睛和嘴巴,在安静无声的屋子里等待,她觉得等了好久好久。

    ㅤㅤ终于听到了门外爸爸的脚步声,珊珊用力推开门问:“爸爸,班呢?”“班被海水冲走了。”爸爸说。“但是我在岩石上找到了汤姆,我把他背上船,然后送他回家。汤姆和班怎么会到蓝石那儿去呢?你能告诉我吗?”珊珊边哭边解释,爸爸花了很长时间才听懂。最后爸爸说:“回房间去吧,在睡觉前, 我要你再想想‘实话’和‘月光’有什么不同?”

    ㅤㅤ 珊珊回到她的房间,爬上床。眼睛睁得大大的想着“实话”和“月光”。

    ㅤㅤ“月光”是美人鱼妈妈,一只凶猛的狮子,一辆由巨龙拉的四轮马车,还有一只袋鼠娃娃。“月光”就是班说的“是想象的”。“实话”是妈妈不在了,“实话”是只有爸爸和班。现在连班也不见了。珊珊难过的哭了起来。突然,她从发出刮擦声的窗户外,看见了两个又大又黄的眼睛正盯着她。她跳下床,打开窗,发现班全身湿透的坐在那儿。珊珊立刻抱起班问:“你怎么了?班。”班简单的跟珊珊说,当它爬上巨石,找到汤姆,接着就发现自己躺在一里外的灯塔下了。“水真是难缠的东西!”班一面嘟囔,一面理毛。珊珊拍拍班说:“幸好不是月光——”话还没说完,抬头看到爸爸站在门口。“爸爸你看!班回来了!”珊珊高兴的大叫。你还好吗?班!什么不是月光啊?”爸爸问。“就是班,还有你,还有汤姆!” 珊珊回答,“爸爸,我永远都会记得‘实话’和‘月光’的不同了。班和汤姆差点因为‘月光’被海水冲走。这是班告诉我的。”“班告诉你的?”爸爸疑惑的问。“哦,我是说如果它会说话,它会这样说的。”接着珊珊又加了一句,“我知道猫不会像人一样说话,可是我真的真的觉得我有一只袋鼠娃娃呢!”“有好的‘月光’,也有坏的‘月光’,重要的是,要知道它们的不同。”爸爸说完和珊珊道晚安,然后关上门。

    ㅤㅤ爸爸走后,珊珊对班说:“我只会留下我的四轮马车。”这次班没有打呵欠、甩头,它舔舔珊珊的手。等珊珊上床,它蜷缩在珊珊身边,沉沉睡去。

    ㅤㅤ第二天,珊珊一睁开眼睛,看到了一个不可思议的东西!一只小巧、优雅、大眼睛、有着一条像狮子一样长尾巴的动物,用两条后腿,一蹦一蹦的向珊珊跳过来。班和爸爸跟在它的后面。“一只袋鼠娃娃!”珊珊大叫,“你在哪里找到它的?爸爸。”爸爸回答说:“它不是袋鼠娃娃,它叫沙鼠,我在一艘停在港口的非洲香蕉船上发现的。”“汤姆终于可以看到袋鼠娃娃了。”珊珊高兴地尖叫起来。爸爸急忙制止她说:“珊珊,不要再说‘月光’,要叫它真实的名字。而且汤姆今天不会来,他感冒了,脚踏车也不见了。”珊珊低头看着沙鼠,轻轻摸着它的头说:“爸爸,你觉得我是不是应该把沙鼠送给汤姆?”

    ㅤㅤ爸爸没说话,班在舔它的尾巴。突然,珊珊跳下床,套上鞋,一手抓起外套,一手抱起沙鼠,冲出家门,班紧跟在她身后。珊珊一口气跑到了汤姆家。她小心翼翼的把沙鼠放在汤姆的肚子上。小东西撑起两条后腿站着,大眼睛一直盯着汤姆看。

    ㅤㅤ“哇!它叫作——”汤姆喘着气惊讶地问。

    ㅤㅤ“ 月光!”珊珊回答,然后回头向班露出一个愉快俏皮地笑容

    1. (1) 好的故事会让读者看到清晰的脉络。读完这个故事,请完成下面的思维导图。

       

       

       

    2. (2) 好的故事会将语言以它最合适的方式呈现。观察文章开头加点的一组独立成段的句子,联系上下文,分析作者这样写的用意。
    3. (3) 《珊珊的月光》为什么多次写到汤姆这个形象?
    4. (4) 好的故事是有层次的。作者在故事里三次带领读者跟着珊珊思考:什么是月光,什么是实话。请结合故事内容,探究关于“月光”三个层次的含义。
    5. (5) 好的故事是有内涵的。“moonshine”除了是月光,同时也有“空话、胡说”的意思。译者没有将书名翻译成“珊珊的谎言”而是“珊珊的月光”,以此表明作者对这些谎言的情感倾向。请在下列名著中任选2部,仿照示例,探究名著中这些谎言的内涵。

      示例:《儒林外史》中王冕见了吴王,对秦老谎称是见了旧识的将官。王冕在对待官职态度上,一生都是处于回避、拒绝的状态,就算是皇帝征召,他都拒绝任职。他所推崇的是魏晋时期名士们的生活风格,喜欢那种不拘于礼法、清静无为的生活方式;不畏世俗眼光,自信率真的过着自己向往的生活。从这些谎言中,可见王冕性情恬淡,品行高洁。

      A.《西游记》

      B.《钢铁是怎样炼成的》

      C.《围城》

      D.《骆驼祥子》

四、文言文阅读(本大题共1小题,共18.0分)
  • 5. (2023九下·柯桥期中)   【寻幽•探古】篇

    班级组织“江山如此多娇”为主题的古诗文学习活动,请你完成下面任务。

    活水源记(节选)

    [明]刘基

    灵峰之山,其上曰金鸡之峰。其草多竹;其木多枫槠、多松;其鸟多竹鸡。其状如鸡而小,有文采,善鸣。寺居山中,山四面环之。其前山曰陶山,华阳外史弘景之所隐居。其东南山曰日铸之峰,欧冶子之所铸剑也。寺之后,薄崖石有阁曰松风阁,奎上人居之。

    有泉焉其始出石罅 涓涓然冬温而夏寒。其初为渠时,深不逾尺,而澄澈可鉴;俯视,则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游,终日坐水旁,名之曰活水源。其中有石蟹,大如钱。有小鲭鱼,色正黑,居石穴中。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸲鹆 , 黑色而赤嘴,恒鸣其上,其音如竹鸡而滑。有二脊令 , 恒从竹中下,立石上浴,饮毕,鸣而去。予早春来,时方甚寒,诸水族皆隐不出,至是悉出。

    予既爱兹水之清,又爱其出之不穷,而能使群动咸来依,有君子之德焉。上人又曰,属岁旱时,水所出,能溉田数十亩。则其泽又能及物,宜乎白野公深爱之也。

    (选自《历代山水小品文选》有删减)

    【注释】①刘基,字伯温,浙江青田人。元末明初政治家、文学家,明朝开国元勋。②奎上人:当时的僧人,刘基的朋友。③石罅:石缝。④白野公:元末诗人、书法家泰不华的别号,刘基的朋友。⑤鸲鹆(qú yù):八哥。⑥滑:鸟声流利。⑦脊令:水鸟名。

    1. (1) 下列句子中加点词意思相同的一项是( )
      A . 曰金鸡之峰

      负势竞(《与朱元思书》)

      B . 来游

      过(《生于忧患,于安乐》)

      C . 悉出

      欲界之仙都(《答谢中书书》)

      D . 岁旱时

      引凄异《三峡》)

    2. (2) 用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)

      有泉焉其始出石罅涓涓然冬温而夏寒。

    3. (3) 参照《与朱元思书》整理单,结合《活水源记》具体内容,完成篇章整理任务。

    4. (4) 小语想建议语文教材主编,把《活水源记》编入八年级上册第三单元。你认为是否合适?请联系单元目录和导语,并结合选文写出你的观点和理由。

      目录:

      导语:

      第三单元

      “山川之美,古来共谈。”自然山水,或清幽,或雄奇,或秀丽,均显造化之妙。深入其中,总能让人流连忘返,引起无限的情思。古代诗文中有很多歌咏山水的优美篇章,阅读这类作品,可以获得美的享受,净化心灵,陶冶情操。学习本单元课文,要借助注释和工具书,整体感知内容大意。反复诵读,借助联想和想象,进入诗文的意境,感受山川风物之灵秀,体会作者寄寓其中的情怀。注意积累常见的文言实词、虚词。

五、诗歌鉴赏(本大题共1小题,共6.0分)
  • 6. (2023九下·柯桥期中)   阅读下面两首诗,回答问题。

    野望

    〔唐〕王绩

    东皋薄暮望,徙倚欲何依。

    树树皆秋色,山山唯落晖。

    牧人驱犊返,猎马带禽归。

    相顾无相识,长歌怀采薇。

    【写景之巧】:树林、山间是静谧的背景,而牧人与猎马的特写又是动态的,诗人将动静之景结合,描绘出一幅极具田园牧歌氛围的秋景图。

    【表意之妙】:举目四望,四下一派秋色,诗人未直接流露心意,而是借用采薇的典故,含蓄地表达出内心的彷徨之感和归隐山林之愿。

    闲望

    〔唐〕吴融

    三点五点映山雨,一枝两枝临水花。

    蛱蝶狂飞掠芳草,鸳鸯稳睡翘暖沙。

    阙下新居成别业,江南旧隐是谁家。

    东迁西去俱无计,却羡暝归林上鸦。

    【注】:①:吴融:越州山阴(今绍兴)人,年轻时曾远赴长安求仕,后因事贬官,流寓荆南。

    【写景之巧】:  

    【表意之妙】:  

六、作文(本大题共1小题,共65.0分)
  • 7. (2023九下·柯桥期中)   自我创作。

    如果说时间是一条单行道,那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标,它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步,纪念日不会消失。记住它,可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚,而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。

    你对这段话有怎样的理解和感悟?请结合自身体验,写一篇文章。

    要求:

    ①自选角度,自拟标题;

    ②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;

    ③不少于600字;

    ④不得抄袭,不得套作。

七、其他(本大题共1小题,共9.0分)
  • 8. (2023九下·柯桥期中)   【往昔当下】篇

    任务一:绍兴水乡里,流连历史中

    1. (1) 根据拼音和语境填写汉字。

      绍兴历史悠久,积 diàn①深厚。据古代典jí②记载:春秋战国时期,古代越民族以绍兴为中心建立越国,故称越、大越;秦至南北朝称会jī③,隋唐北宋称越州。公元1131年,南宋高宗取“ 绍奕世之宏休, 百年之丕绪”之意,改元绍兴,升越州为绍兴府,绍兴之名由此而来,历经近九百年风云变huàn④,沿用至今。

    2. (2) 某考古现场发掘出一件器物,上面刻的“兴”字写作 , 请推测这件器物最早可能制作于哪个朝代( )
      A . B . C . D .
    3. (3) 请选出下列句子所含“兴”与片段画线句的“兴”意义相同的一项( )
      A . 尽晚回舟,误入藕花深处。(李清照《如梦令》) B . 左刻“清风徐来,水波不”,石青糁之。(魏学洢《核舟记》 C . 是故谋闭而不 , 盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。(《大道之行也》) D . 庶竭驽钝,攘除奸凶,复汉室,还于旧都。(诸葛亮《出师表》)

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