2023年高考生物新课标卷真题变式·分层精准练：第7题

更新时间：2023-06-13 浏览次数：50 类型：二轮复习

一、原题

1. (2023·新课标卷) 植物的生长发育受多种因素调控。回答下列问题。
1. （1）细胞增殖是植物生长发育的基础。细胞增殖具有周期性，细胞周期中的分裂间期为分裂期进行物质准备，物质准备过程主要包括。
2. （2）植物细胞分裂是由生长素和细胞分裂素协同作用完成的。在促进细胞分裂方面，生长素的主要作用是，细胞分裂素的主要作用是。
3. （3）给黑暗中生长的幼苗照光后幼苗的形态出现明显变化，在这一过程中感受光信号的受体有(答出Ⅰ点即可)。除了光，调节植物生长发育的环境因素还有(答出2点即可).
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二、细胞周期

2. (2023高一下·河南月考) 图甲表示某细胞有丝分裂的某个时期的图像，图乙、丙表示细胞周期中相关物质或结构的数量变化。回答下列问题：
1. （1）图甲表示（填“动物”或“植物”）细胞有丝分裂期的图像，作出该判断的依据是。
2. （2）图甲细胞所处时期对应图丙中的（填序号）时期，图乙的BC段对应有丝分裂的期，即对应图丙中的（填序号）时期。
3. （3）用图丙中的序号和“→”表示细胞周期的完整过程：。
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3. (2023高一下·滨州月考) 细胞周期受多种因子调控，一系列检验点对细胞增殖进行严密监控。细胞质中的周期蛋白浓度呈周期性变化，周期蛋白浓度越高，激酶活性就越高。周期蛋白及激酶结合形成复合物后，激酶被激活帮助细胞通过这些检验点。如周期蛋白B与激酶P结合形成复合物MPF后，促进细胞由G₂期进入M期，下图1为非洲爪蟾体细胞在上述调控过程中MPF活性和周期蛋白B的浓度变化规律。图2是非洲爪蟾体细胞有丝分裂过程示意图。
1. （1）周期蛋白B的增加除了能够促进细胞内发生“染色质螺旋化”的变化外，还能促进细胞内发生的变化有。(答出两项即可)
2. （2）为使细胞停留在G₂/M检验点，可以采取的措施是。(答出两种措施)
3. （3）提取处于M期细胞的细胞质，注射到G₂期细胞中，后者进入M期的时间将会(“提前”“延后”或“不变”)，其原因是。
4. （4）图2中①对应分裂时期染色体的主要行为是。中心粒移向细胞两极发生在图2(填序号)所示时期。图2中核DNA和染色体比值最高的是(填序号)。
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4. (2022高三上·安徽月考) 细胞周期检查点是细胞周期调控的一种机制，以调控周期各时相有序而适时进行更迭，以下是某同学梳理的真核细胞常见检查点的功能列表：

检查点名称	对应功能
G₂期检查点	评估DNA是否损伤，外界环境是否适宜细胞进入S期
纺锤体组装检查点	评估纺锤体是否正确组装
G₁期检查点	评估细胞是否生长到合适大小，环境因素是否适合细胞分裂
S期检查点	评估DNA是否损伤，若损伤则修复；同时评估DNA是否复制完成

（1）通常我们所说的一个细胞周期是指。
（2）该表格中有两个检查点名称写混了，请根据检查点功能指出。
（3）纺锤体在有丝分裂的（时期）出现。高等植物细胞在此时期的特点是。纺锤体组装检查点可评估纺锤丝是否与着丝粒正确连接，则此检查点对有丝分裂的重要作用是。

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5. (2021高一下·顺德期末) 有丝分裂的细胞周期分为分裂间期和分裂期（M期），分裂间期又分为G期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）和G2期（DNA合成后期）。细胞周期的正常进行有一套自身的保障机制，即细胞存在着一系列检测点（如图所示检测DNA或染色体活动的A、B、C、D、E），只有检测到相应的过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段。回答下列问题：
1. （1）分裂间期为分裂期提供物质准备，主要完成DNA分子复制和的合成，同时细胞体积。
2. （2）检测点B为DNA损伤检测点，可感受DNA损伤的信息，并启动细胞在相关酶的作用下以为原料对损伤的DNA加以修复，或者激发引起细胞凋亡。
3. （3）检测点D为染色体复制是否完成检测点。若检测到细胞能进入M期，但此时染色体数目没有变化的原因是。
4. （4）放射治疗癌症前用药物使癌细胞同步化，治疗效果会更好。诱导细胞同步化的方法主要有两种，一种是DNA合成阻断法：用药物特异性抑制癌细胞的DNA合成，使其无法通过检测点（代号）被阻滞在S期；另一种是分裂中期阻断法：用秋水仙碱抑制的形成，使癌细胞无法通过检测点（代号）而停滞于中期。
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6. (2021高二下·奉化期末) 下图甲表示某动物细胞的生命历程；图乙为动物细胞的细胞周期示意图，1、2、3、4、5为细胞周期中的各个时期。据图回答：
1. （1）图甲中③过程叫做，该过程使多细胞生物体中的细胞后代在方面发生差异性变化，其发生的根本原因是。
2. （2） ⑤过程在生物学上称为，该过程形成的细胞，细胞周期会（填“延长”或“缩短”）。
3. （3）图乙中，观察染色体形态和数目的最佳时期是（用图中数字回答）。一个完整的细胞周期可用图中字母和箭头表示为。
4. （4）在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，如果观察到的细胞重叠不清，则可能是临时装片制作过程中的时间不足引起的。
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三、植物激素

7. 植物种子的发育、萌发与多种植物激素的调节有关，回答下列问题：
1. （1）经测定，幼嫩的种子中，生长素含量比较高，这说明生长素能促进种子的。
2. （2）生长素由经过一系列的反应转变合成。除幼嫩的种子外，在中含量也比较高。
3. （3）某些种类的种子发育成熟后，往往有一段时间的休眠，这与（填植物激素名称）有关，农民在播种时，为解除休眠，加快种子的萌发，可以用适宜浓度的来浸泡处理。
4. （4）实验表明，植物中的生长素含量升高到一定程度时，会促进乙烯的合成，乙烯含量升高，会（抑制/促进）细胞的伸长作用，这表明各种植物激素间的关系是。
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8. (2022高二下·哈尔滨开学考) 下图是植物激素与其所起作用的关系示意图，回答下列问题。
1. （1）图1中A、B两点是不同浓度生长素对某器官的生理作用效果，说明生长素的作用是。试写出两种能体现这种生理作用的生理现象：。
2. （2）生长素是对植物生长发育具有作用的一类化合物，它是由经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行（填“极性”或“非极性”）运输。
3. （3）若图1中的曲线表示幼嫩细胞和老细胞所对应的曲线，则甲曲线对应的是细胞。若图1中的曲线表示茎背地生长，图1中C点为茎远地侧生长素浓度，则茎的近地侧生长素浓度范围是。
4. （4）图2表示种子萌发时相关激素含量的变化，其中脱落酸有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有（答出两点即可）。根据图2可知，在种子萌发过程中脱落酸与赤霉素，二者作用效果。
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9. (2021高二上·江川期中) 自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显变化，有植物学家研究了某种果实成熟过程的激素变化（如图所示），据图回答：
1. （1）在果实成熟时，果实中含量升高最明显的激素是。
2. （2）从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外，也具有这样的作用。
3. （3）图中各种激素的动态变化说明了。
4. （4）适宜的激素水平是植物正常生长的保证。研究发现黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA.说明已伸长胚轴中含有。研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长（填“有利”“不利”或“无影响”）。
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10. 下图表示某些植物激素间的相互作用关系，图中①-③表示不同的植物激素，请回答下列问题：
1. （1）科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，②的浓度增高到一定值时，就会促进切段中③的合成。而③含量的增高，反过来又抑制了②促进切段细胞伸长的作用，以上实例说明植物激素调节也存在调节机制，图中①②③表示的植物激素分别是、、。激素②由(物质）经过一系列反应转变而来，它的主要合成部位除幼芽和幼叶外，还有。
2. （2）以上说明植物的生命活动不只受一种刺激的调节，而是。
3. （3）用图中植物激素②③之间的关系，解释水平放置时，根出现向地性的原因：。
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11. (2023·柳州模拟) 在中国古代，人们把青的梨子采摘下来，放在屋子里，经熏香后，梨子就会很快变甜变软；采了生的猕猴桃后，把它们跟成熟的苹果放在一起，会软得更快。几千年前，古埃及人在无花果结果之后，会在树上划出一些口子，这样可以让果实更大、成熟更快。科学家们发现，古人这些“歪打正着”的做法都是合理。有效的，因为利用了乙烯，调节了植物细胞的某些生理作用。请回答下列问题：
1. （1）植物体合成乙烯的部位为，其主要作用是。
2. （2）研究发现低浓度生长素促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量增高，反过来又抑制了生长素促进细胞生长的作用。这说明植物的生长发育过程中，各种激素不是孤立起作用，而是多种激素。
3. （3）有人认为，儿童食用乙烯催熟的水果，会导致儿童早熟。这种说法（选填“正确”或“错误”），理由是。
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12. (2023高二下·河南开学考) 下图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的生成，这种酶是合成乙烯所必要的。回答下列问题：
1. （1）生长素主要的合成部位是。
2. （2）结合c、d两个过程分析，在高依度生长素条件下，细胞纵向伸长受到抑制的可能原因是高浓度生长素。
3. （3）图中与生长素在促进细胞伸长方面具有相同生理效应的植物激素是，由此推测图中a、b代表的作用分别是、（选填“促进”“抑制”）。
4. （4）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，这种乙烯合成的调节机制属于（填“正反馈”或“负反馈”）调节。
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13. (2023高二上·长春期末) 自然生长的植物在果实成熟的过程中，各种植物激素都有明显的变化。有植物学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示。
1. （1）是最早发现的一种植物激素，其合成原料是。
2. （2）在胚芽鞘、芽等部位，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，称为。该运输属于跨膜运输方式中的，在成熟的组织中，生长素可以通过输导组织进行运输。
3. （3）从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外，也具有这样的作用。果实中的生长素主要来源于发育中的。
4. （4）从图中看出，成熟的果实中，含量明显升高的是，果实成熟时，生长素和赤霉素的含量 (填“升高”或“降低”)
5. （5）上图中各种激素的动态变化说明了植物在生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，其中促进细胞分裂的激素包括。
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14. (2022高二上·烟台期中) 植物激素中的赤霉素（GA）能诱导α-淀粉酶的产生，促进种子萌发；脱落酸（ABA）在将要脱落的器官和组织中含量较多。某研究小组分别用三组试剂（①、②、③）对小麦种子进行处理，所得结果如图所示，6-甲基嘌呤是一种mRNA合成抑制剂，“↓”表示开始处理的时间。
1. （1）植物激素在发挥作用时不直接参与代谢，也不提供能量，而是作为一种起作用。ABA除能促进叶和果实的衰老和脱落外，还有（答出2点即可）等作用。
2. （2）在小麦种子的萌发过程中，6-甲基嘌呤能抑制GA诱导小麦种子合成α-淀粉酶，其实质是。ABA的作用机理可能与6-甲基嘌呤的（填“不同”或“相似”）。
3. （3）大量事实已经证明内源ABA具有促进脱落的效应，但用ABA作为脱叶剂的田间试验尚未成功，这可能是由于植物体内的（答出2种即可）对ABA有抵消作用。进一步研究发现，脱落的器官中乙烯含量明显上升，其上升的原因可能是。
4. （4）通过以上信息说明植物生命活动的调节有、激素调节和三个方面，它们是相互作用、协调配合的。
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15. (2022高二上·吉林期中) 外界环境因素的影响。请回答下列与植物生命活动调节有关的问题：
1. （1）植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的。
2. （2）每年初春，天气仍然寒冷，花却已经开放，这与植物可以合成生长素有关。生长素合成场所是，其促进生长的作用机理是促进细胞。
3. （3）下图为光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部位。
  
  ①由实验基本可知，感受光周期的部位是（“上部”或“下部”）。
  
  ②人为控制每日光照和黑暗的长短，可以使植物的开花期提前或延迟。菊花是一种短日照植物（日照长度短于其临界日长时才能开花的植物），若想延迟菊花的开花时间，你的建议是：。
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16. (2021高二上·辽宁月考) 赤霉素广泛分布于植物生长旺盛的部位，光敏色素（接收光信号的蛋白质）分布在植物的各个器官中。为研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A的突变体、光敏色素B的突变体的水稻种子播种在含不同浓度赤霉素合成抑制剂（PAC）的固体培养基上，在光照条件下培养8天后，测量幼苗地上部分高度和主根长度，得到如下图所示结果。请分析回答：
1. （1）水稻幼苗中赤霉素的主要合成部位是。据图一分析，光照条件下，PAC处理对水稻地上部分的生长具有作用，而光敏色素（填“A”或“B”）突变体传递的光信号减弱了PAC的该效果。
2. （2）据图二分析，PAC浓度分别为10^-7、10^-5时对野生型水稻幼苗主根生长分别起、作用，PAC处理对三种水稻主根生长的影响是。
3. （3）在春季播种时，农业生产中常用赤霉素进行稻谷浸种，利用的是其的作用，作用效果相反的一种激素是。赤霉素在绿叶菜、根菜、果菜类等蔬菜生产中应用广泛。据题目信息分析，使用赤霉素应该注意。
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17. (2018高三下·扬州开学考) 回答下列细胞分裂与生长及植物激素调节作用的相关问题。
如图1为洋葱根尖分生组织中每个细胞核DNA的含量，每个点代表记录到的一个细胞。植物激素在细胞分裂和生长中起着重要作用，如生长素和细胞分裂素均对腋芽（侧芽）的生长发育有调节作用。图2为完整植株和去顶植株中顶端优势的模型，实线的宽度代表高水平的量，虚线代表低水平的量，箭头表示运输方向。
1. （1）在“观察根尖细胞有丝分裂”实验中，不选用伸长区或成熟区细胞的原因是多数细胞已高度分化。这种状态的细胞称为。
2. （2）下列对图1的描述正确的有______________。（多选）
  
  A . 细胞核体积增大到最大体积一半时，DNA含量才急剧增加 B . 图中核DNA数量减半的原因是核膜重新形成 C . 图中核DNA数量减半的原因是因为着丝粒分裂 D . 分裂间期的细胞数量较多的原因是间期占细胞周期的时间较长
3. （3）研究者在小桐子植株腋芽处施加细胞分裂素后，可测得控制DNA复制相关酶合成的基因表达量增加。由此推测细胞分裂素可以促使腋芽细胞周期进程中的_____________。
  
  A . G₂→M期 B . S→G₂期 C . G₁→S期 D . M→G₁期
4. （4）生长素可以促使多糖分子之间的组织结构改变，使细胞壁可塑性增加，进而促进细胞伸长。该多糖是。
5. （5）结合已有知识和图2分析，顶芽存在时腋芽的生长受到抑制的原因是：。
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四、环境因素参与调节植物的生命活动

18. (2022高二上·阳江月考) 运用植物激素的相关知识，回答下列问题：
1. （1）燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，胚芽鞘背光侧生长比向光侧生长快的原因是。
2. （2）苏轼的《格物粗谈·果品》中写到：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味。”这种“气”是指，它在植物体内的主要生理作用是。
3. （3）植物的生长、发育是由形成的调节网络控制的。植物激素在生产中也得到广泛的应用，用处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶，简化了啤酒生产的工艺流程。
4. （4）豆芽菜营养丰富，是同学们常吃的蔬菜。豆芽是在黑暗的环境中培育的，其细胞中不含叶绿素，豆芽一旦见光，就会发生形态变化并长成豆苗。这一现象说明了。
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19. (2022·太原模拟) 杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交，产生的F₁ ，在诸多方面比双亲优越，但在F₂又出现杂种优势衰退的现象。中国是世界上首个在水稻生产上利用杂种优势的国家，科研人员曾培育出了某光温敏雄性不育系水稻，其育性受日照时间和温度调控。下图表示利用光温敏雄性不育系水稻留种及获得F₁杂交种的过程。请回答下列问题：
1. （1）水稻的育性受温度和光的影响，说明。
2. （2）该光温敏雄性不育系与某常规可育系进行正反交，得到的F₁均可育，说明雄性不育基因位于（填“细胞核”或“细胞质”）中，为（填“显性”或“隐性”）基因。光温敏雄性不育系相比于不受环境因素影响的雄性不育系，其在杂交育种上的优点是。
3. （3）现有光温敏雄性不育系水稻A与常规可育系水稻H，为了对A进行留种，应选择（填“高温”或“低温”）种植A；为了培育F₁杂交种水稻，应选择A与H杂交且在（填“高温”或“低温”）下种植，收获（填“A”或“H”）植株所结种子即为高产水稻。
4. （4）在长日照或高温下，光温敏雄性不育系仍有5~10%的自交结实率，导致制备的杂交种中混有纯合子。为解决该问题，杂交制种时，选用光温敏雄性不育系隐性纯合紫叶稻与雄性可育系显性纯合绿叶稻杂交，并在子代的秧苗期内剔除叶秧苗即可。
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20. (2022高二下·安徽开学考) 植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。如图表示①②③三种植物激素及2，4-D的相互作用模型，回答下列问题：
1. （1）图中激素①是生长素，其化学本质是等。在植物的芽、幼嫩的叶和发育的种子中，经过一系列反应可转化成生长素。
2. （2）激素②为，可促进种子休眠。激素③为，在种子休眠方面，该激素与激素②的关系表现出作用。
3. （3）黄瓜种子萌发过程能感受光信号，因为黄瓜具有，可以吸收特定波段的光。
4. （4）芸苔素内酯是固醇类物质，是一种新的植物激素。芸苔素内酯在（填细胞器名称）中合成的。具有促进细胞分裂、延缓叶片衰老的作用，推断其生理功能与类似。
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21. (2021高二上·深圳月考) 回答下列与植物激素调节的相关问题：
1. （1） “唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长。引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时。靠的是阳光雨露，离不开信息分子。”这说明植物生长发育的调控是由三者共同完成的。
2. （2）我国很多地区的采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，上述现象产生原因是。
3. （3）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以剌激更多的乙烯产生，这种乙烯合成的调节机制属于调节。同时乙烯的合成与素相关。
4. （4）小麦、玉米即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热天气之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽的原因是。
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2023年高考生物新课标卷真题变式·分层精准练：第7题

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