①青春期要追求美，更要注重健康
②生命是独特的，要学会悦纳自己
③人无完人，我们不必在意自己的缺点
④青春美体现在品德和文化修养方面，而非外表
①女生小旭英语成绩好经常给同桌小刚讲题
②男生小华给班里爱哭的女同学起绰号“小花猫”
③男生小库因说话轻声细语所以不敢在课堂上发言
④大扫除时班里几个强壮的男生负责打水
①他们要讲究交往的原则
②他们之间要少说话，保持一定的距离
③他们可以不必在意流言蜚语，依然我行我素
④他们继续保持同学的友谊，相互学习，共同进步
①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
②青春有格意味着青春可以肆意放纵
③树立底线意识，违背道德法律的事坚决不做
④只要有“羞恶之心”，就能做到“行己有耻”
①人生若只如初见，何事秋风悲画扇——惧
②白发三千丈，缘愁似个长——怒
③寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚——哀
④春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜
①情感与情绪紧密相关
②情绪源于情感，并伴随着情感反应逐渐积累和发展
③情感源于情绪，并伴随着情绪反应逐渐积累和发展
④情绪在生活中不断强化、逐渐积累，是相对稳定的
①挫败感会带来不愉快的负面感受
②挫败感无法消除，只能任其影响
③情感反映着我们对人对事的态度
④负面的情感体验对我们没有意义
①小文性格开朗，我也变得豁达起来
②小丽总是考虑他人感受，我也学会了换位思考
③小明喜欢去网吧通宵，我也经常去
④小敏喜欢读人物传记，我也懂了很多名人故事
材料一：以下是小轩与小丽的对话。
小轩：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是希望他们“出现”小丽：回到家后我与父母没什么话说，但经常向闺蜜小红诉说心中的秘密。
材料二：2022年10月30日，南宁市青秀区青少年科技创新大赛在南宁市越秀路小学拉开帷幕。大赛以“创新、体验、成长"为主题， 旨在培养青少年的科技创新意识和动手实践能力，促进青少年创新成果交流，推动青少年科技活动蓬勃发展。大赛有效助力青少年科学素养的提升，激发青少年科技创作热情。
阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。
小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小梅同桌，小梅很热心地帮助他，两人在学习和生活上互相帮助，对彼此产生了好感。有一天，小林递给小梅一封信。信中表达了对小梅的爱慕之情，小梅有点心动，也有些烦恼，不知道怎么办才好。
阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题：
【青春有格】
材料：2023年3月5日是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。习近平强调，新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带头作用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。
青春期的我们，情绪发生着微妙的变化，情感体验愈加丰富。七年级学生小慧在学习了“做情绪情感的主人”这一单元后，写下了两则学习感悟。
【感悟一：“情”的体验】
期中考试我的数学成绩不好，心情很郁闷，回到家妈妈问我： “你这次考试考得怎么样…”没等妈妈说完，我突然感觉很生气，对妈妈大喊道： “你只关心我的成绩！”说完便狠狠地关上了房门。
【感悟二： “情”的传递】
学校举办了“拥抱自己、温暖他人”的体验活动，班主任说我热爱生活、积极主动，喜欢关心同学、帮助他人，我也想用这些美好情感温暖他人，传递生命的正能量。但是我不知道应该怎么做……
