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河南省安阳市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷

更新时间:2023-06-26 浏览次数:45 类型:期中考试
一、积累与运用
  • 1. (2023五下·安阳期中) 看拼音,写词语。

    gēng yún

    mà zha

     xiā nào 

    yí huò

    nǐ dìng

    tè shū

     qíng bù zì jīn

    shén jī miào suàn

  • 2. (2023五下·安阳期中) 给加点字选择正确的读音。

    (shěn sěn)

    (zhōng shuāi)

    (liè lüè)

    (diàn zhàn)

    (gòng gōng)

    景阳(gāng gǎng)

  • 3. (2023五下·安阳期中) 辨字组词。

  • 4. (2023五下·安阳期中) 补全下列四字词语,并选词填空。

    乐此不

    然大悟

    能书

    马革

    颇负

     

    我的外祖父年轻时读了不少名家作品,且 ,在文坛可以说是 。小时候,我经常缠着他给我讲各种故事,简直是

  • 5. (2023五下·安阳期中) 完成下列句子练习。
    1. (1) 诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘愿受罚。”(改为转述句)
    2. (2) 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(改为比喻句)
    3. (3) 蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)
    4. (4) 从下列词语中,选择一种情景,进行写一写。(运用排比手法)

      忙       冷        静              辣

  • 6. (2023五下·安阳期中) 按课文内容填空。
    1. (1) 从“黄沙百战穿金甲,”中,我们感受到将士的豪情壮志,从“却看妻子愁何在,”中,我们感受到诗人一家听到捷报时的喜悦。
    2. (2) 诗中有“趣”,有“童孙未解供耕织,”的天真童趣;诗中有“情”,有“,烟花三月下扬州”的分别之情;诗中有“景”,有“,五千仞岳上摩天”的壮丽河山,有“,夜静春山空”的幽静春山。
    3. (3) 读名著故事,是一场遇见各种“名人”的心灵旅行。读《草船借箭》,遇见 的诸葛亮;读《猴王出世》,遇见 的孙悟空;读《红楼春趣》,遇见率直、纯真的宝玉……
二、阅读
  • 7. (2023五下·安阳期中) 课内阅读。

    祖父的园子(节选)

    花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。

    1. (1) 《祖父的园子》选自萧红的小说《》。
    2. (2) 选文是围绕哪两句话写的?用横线画出来。在作者的心中,园子里的花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是的。
    3. (3) 选文通过“……愿意……就……”的句式描写了园子里沐浴在阳光下的一些景物,你觉得这样写好吗?说出你的理由。
    4. (4) 在萧红眼中,祖父的园子是特别的。下列说法中不恰当的是      
      A . 正是因为孩童调皮天真,所以感觉园中的一切都是好玩的,都是活的。 B . 作者既写出了园中的生机,也写出了自己对园子的热爱,对自由的追求。 C . 作者能度过一段快乐的童年时光,不仅是因为有园子,更多的是因为有祖父。 D . 祖父是个懒惰的人,任由园子里的一切自由生长。
  • 8. (2023五下·安阳期中) 现代文阅读

    馒头的故事

    ①血色黄昏,硝烟滚滚。

    ②日军56师团已进占怒江西岸,在惠通桥附近同中国军队接火。

    ③在距惠通桥不到50千米的泥泞公路上,开来五辆军用卡车,第一辆车上,坐着一位穿着少校制服的大胡子军官。两小时前,他接到命令:不惜一切代价,将弹药及食品送上惠通桥南高地。那里,中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步,全体官兵四天没进食物,而他们接到的命令是再坚守24小时。

    ④卡车在公路上弹跳着向前冲去,大胡子少校两眼血红,他明白迟到一小时的后果是什么。

    ⑤不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里,熄火了。随后的四辆也停了下来。就在这时候,四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民,怯生生地围着卡车转,也不知谁喊了一声:“车里有馒头!”顿时,饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢,抢吃起馒头来。

    ⑥大胡子少校冲到被抢的车前,嘴角抽搐着,两眼似乎在滴血,一咬牙,将手里的机枪端起来,只听一片哗啦的枪栓声,全体押车官兵持枪围住了饥民。

    ⑦忽然,大胡子少校盯住了车尾,一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷,浑身瘦骨吓人地撑着皮肉,一双手抓住馒头,嘴里还咬着一只,双眼惊骇地望着大胡子少校

    ⑧大胡子少校浑身战栗着,两幅画面在眼前交替晃过,一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士,一边是饿得只剩下一口气的小女孩。他丢下机枪,面对饥民了下去一拳砸在头上,“乡常们哪。前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了,他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊!你们……

    ⑨四野霎时一片寂静,所有的人如石雕一般。

    ⑩小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子少校面前,将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里:“叔叔,我不知道这些馒头是送到前线去的,这个馒头我咬了一口,请他们别嫌弃,让他们吃饱了多杀鬼子……”

    ⑪大胡子一下抱起小女孩,只是一个劲儿地点头,他问小女孩叫什么名字,小女孩说她叫小翠。

    ⑫所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去,然后用最后的一点儿力气抱起一块块填炮弹坑的石头。车队终于怒吼着向怒江冲去。

    ⑬一周后,大胡子少校来到陷车的地方,找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前,说,三天前她饿死了,是她家七口人最后一个死去的。

    ⑭大胡子少校咚地跪在新坟前,凄厉的枪声伴着一声号叫:“小翠妹,所有的中国人会为你报仇!”

    ⑮34年后,这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头,说:“把这个馒头的故事……讲给……孩子们……听。”

    1. (1) 画横线的部分对小姑娘的 进行了描写,展现了小姑娘 的心理。
    2. (2) 第⑨段中“所有的人如石雕一般”是因为
    3. (3) 文中有一处是对小姑娘的语言描写,请你用波浪线画出来。从她的话语中,可以看出小姑娘具有 的品质。
    4. (4) 大胡子少校跪了两次,这两次跪的心理是不一样的。第一次跪是 (多选);第二次跪是 (多选)

      A.出于对饥民的理解同情,看着饿得皮包骨的村民,他是心痛的。

      B.因为小女孩选择归还馒头最后自己却饿死了,对此少校是满怀敬意的。

      C.因为前线无粮,陷入极端困境,少校恳求饥民能理解他的难处。

      D.因为要不惜一切代价完成任务,而无法帮助小姑娘,少校感到又歉疚又痛心。

    5. (5) 下列说法中,不正确的一项是(   )
      A . 文章开头的环境描写,写出了战争的残酷。 B . “弹跳”“怒吼”“冲”等词语生动地写出了车速之快,侧面表现了军情紧急。 C . 文章主要以大胡子少校的表现颂扬了在民族灾难面前,中国军民所体现出来的高度团结的民族精神。 D . 文章最后再次提到有缺口、发黄的干馒头,是要深化这个馒头的象征意义。
三、写作题

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