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黑龙江省齐齐哈尔市育英学校2022-2023学年八年级下学期...

更新时间:2023-09-22 浏览次数:19 类型:期中考试
一、选择题(共16分)
  • 1. (2024八下·承德期中) 下列说法错误的是(   )
    A . 人坐沙发,使沙发凹陷下去,说明力可以改变物体的形状 B . 静止在水平桌面上的文具盒,受到的重力和支持力是一对平衡力 C . 铅垂线利用了重力的方向总是垂直向下的 D . 提水桶时,手也会受到水桶向下的拉力,说明物体间力的作用是相互的
  • 2. (2023八下·齐齐哈尔期中) 如图所示,置于水平桌面上的物体A重50N,物体B重30N,动滑轮重10N,物体B在匀速下降了40cm的过程中,拉动物体A在水平桌面上匀速移动了一段距离,忽略绳重及滑轮轴上的摩擦,则下列说法正确的是(   )

    A . 物体A移动了20cm B . 绳子拉力对物体A做的功是8J C . 物体A与桌面的滑动摩擦力为30N D . 若对物体A施加一个水平向左的力F,使物体B可以匀速上升,则力F的大小为40N
  • 3. (2023八下·齐齐哈尔期中) 用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图),下列问题中可以用该装置探究的是(   )

    ①液体压强是否与液体的深度有关

    ②液体压强是否与液体的密度有关

    ③液体是否对容器的底部产生压强

    ④液体是否对容器的侧壁产生压强.

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 4. (2024八下·隆回期末) 如图所示,一长方体木块,置于同一粗糙水平面上,甲图木块竖放,乙图木块平放,丙图木块平放并在其上加一重物,在甲、乙、丙三种情况下,匀速拉动长方体所需的水平力分别为F、F、F , 则下列关系正确的是(   )

    A . F<F<F B . F>F>F C . F<F=F D . F=F<F
  • 5. (2023八下·齐齐哈尔期中) 某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干,探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表,则下列说法不正确的是(   )

    次数

    质量m/kg

    重力G/N

    重力和质量的比值/(N/kg)

    1

    0.1

    0.98

    9.8

    2

    0.2

    1.96

    9.8

    3

    0.3

    2.94

    9.8

    A . 小亮处理数据时,算出每组重力与质量的比值(如表格),可得重力与质量成正比 B . 小明处理数据时,绘出重力G与质量m的关系图象(如图),可得重力与质量成正比 C . 小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差 D . 小张认为利用原有器材,在月球表面可以完成本实验
  • 6. (2023八下·齐齐哈尔期中) 下列生活中的现象均与气压有关,其中一个利用的原理与另外三个不同的是(   )
    A . 吸饮料 B . 拔火罐 C . 高压锅煮饭 D . 吸盘紧贴在墙面
  • 7. (2023八下·临潼期中) 冰壶运动员的鞋底一只是塑料的,另一只是橡胶的。他滑行时,橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后,只用a脚向右滑行,可以确定的是(  )

    A . 滑行时冰对a鞋的摩擦力向右 B . 蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左 C . a鞋底是橡胶会滑得更远 D . a鞋底是塑料会滑更远
  • 8. (2023八下·齐齐哈尔期中) 如图所示,是一个蓄水箱示意图,箱内装满水,M、N是管内同一水平线上的两点,K是阀门,K关闭时M、N两点的压强分别为pM、pN , K打开流出水时,M、N两点的压强分别为pM′、pN′,则(   )

    A . pM=pN B . pM>pN C . pM′=pN D . pM′>pN
二、填空题(共14分)
三、作图题(共4分)
四、实验题(共24分)
  • 17. (2023八下·齐齐哈尔期中) 在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数,并记录在下面的表格中:

    质量m/g

    100

    200

    300

    400

    500

    重力G/N

    1

    2

    3

    4

    5

    在图乙中,以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点,画出重力与质量之间关系的图线。由此可写出重力G和质量m之间的关系式是:

  • 18. (2023八下·齐齐哈尔期中) 为了研究圆柱体浸入水的过程中水对容器底部的压强情况,某小组同学选用高度H、底面积S均不同的圆柱体A和B进行实验。如图所示,他们设法使圆柱体A逐步浸入水中,测量并记录其下表面到水面的距离h及水对容器底部的压强p,接着仅换用圆柱体B重新实验,并将全部实验数据记录在表一中(实验中容器内水均未溢出)。

    表一:

    圆柱体

    实验序号

    h(米)

    p(帕)

    圆柱体

    实验序号

    h(米)

    p(帕)

    A

    H为0.4米

    S为0.03米2

    1

    0

    7000

    B

    H为0.3米

    S为0.05米2

    7

    0

    7000

    2

    0.10

    7200

    8

    0.12

    7400

    3

    0.20

    7400

    9

    0.18

    7600

    4

    0.40

    7800

    10

    0.24

    7800

    5

    0.50

    7800

    11

    0.30

    8000

    6

    0.60

    7800

    12

    0.40

    8000

    1. (1) 分析比较实验序号数据中p和h的关系及相关条件,可得出的初步结论是:同一圆柱体浸入水的过程中,当h<H时,p随h的增大而增大。
    2. (2) 分析比较实验序号4、5与6或11与12数据中p和h的关系及相关条件,可得出的初步结论是:同一圆柱体浸入水的过程中,
    3. (3) 由实验序号3与8或4与10的数据及相关条件,发现两圆柱体浸入水的过程中,存在h不同而p相同的现象。若用圆柱体A、B进一步实验,请在表二中填入拟进行实验的数据,使每一组实验中水对容器底部的压强p相同。

      表二

      实验组号

      hA(米)

      hB(米)

      第Ⅰ组

      0.10

      第Ⅱ组

      0.18

  • 19. (2023八下·齐齐哈尔期中) 小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,提出以下猜想:

    猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关;

    猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;

    猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;

    小明通过如图所示的实验验证猜想,验证猜想二和猜想三的数据如下表:

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    接触面

    木板

    木板

    木板

    棉布

    毛巾

    压力/N

    1.0

    1.5

    2.0

    1.0

    1.0

    弹簧测力计示数/N

    0.4

    0.6

    0.8

    0.5

    0.6

    回答下列问题:

    1. (1) 实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数.
    2. (2) 为验证猜想一,小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩擦力的大小与速度
    3. (3) 分析次实验可验证猜想二,在接触面不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小
    4. (4) 分析1、4、5次实验,小明得出,在压力相同的条件下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,老师提出小明的实验设计应加以改进,应控制在相同的条件下粗糙程度不同.
五、计算题(共12分)
  • 20. (2023八下·齐齐哈尔期中) 为了倡导绿色出行,东台投放了大量公共自行车,每辆自行车的质量为15千克,体积位3000cm3 , 小明的质量为55千克,在水平路面上骑行时,每个轮胎与地面的接触面积约为100cm2 . 小明汽车时,(g取10N/kg)

    1. (1) 车架的密度是多大?
    2. (2) 骑行时自行车对地面的压强是多少?
    3. (3) 在自行车的构造和使用上利用了很多物理知识,请写出其中一点.
  • 21. (2023八下·齐齐哈尔期中) 如图所示,质量为500g的薄壁容器放在水平地面上,容器底面积为80cm2 , 内装1.5L的水,已知g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3 , 求:

    1. (1) 容器对水平桌面的压强;
    2. (2) 水对容器底部的压力.

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