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广东省深圳市光明区2022-2023学年四年级下学期语文期末...

更新时间:2023-06-21 浏览次数:93 类型:复习试卷
一、积累与运用
  • 1. 下列选项中加点字的读音与其他三项不同的是(  )
    A . B . 强    C . 强    D .
  • 2. (2023四下·红塔期中) 下列加点字的读音完全相同的一项是(    )
    A . 领  概  统  频 B .   心  罪  憎 C .   愁  沉  郁
  • 3. (2023四下·太仓期中) 根据形声字的特点,“戮”字的意思最有可能与(  )有关。
    A . 姓氏 B . 脸部 C . 羽毛 D . 武器
  • 4. 根据形声字的特点推测,下列可能与“蓦”的本义有关的一项是(   )
    A . 莫名 B . 日暮 C . 马匹 D . 青草
  • 5. (2023四下·平桥月考) 下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是(    )
    A . 心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。 B . 这场风雨来势猛烈,要做好防洪准备。 C . 这些古代石刻由于风雨的侵蚀,字迹已经模糊不清了。 D . 天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。
  • 6. 小亮在《新华字典》中看到“叉”字读“chā”时有四个意思,在“交叉”中“叉”的意思是(    )
    A . 一头有两个以上长齿便于扎取东西的器具 B . 用叉子扎取 C . 交错 D . 形状为“×”的符号,表示错误或不同意等
  • 7. (2023四下·兴化期中) 下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是(    )
    A . 他睡觉的样子一丝不苟 , 翻来覆去。 B . 对于你的事我也无可救药 , 只能帮你争取一下。 C . 李红的小屋里空空如也 , 只有一张床。
  • 8. 下列句子中,加点成语使用最恰当的一项是(  )
    A . 当我失败的时候,看着亲人宽慰的眼神,我会惊恐万状 B . 当我的好朋友遇到烦心事时,我愿意出谋划策 C . 当我面对陌生人的时候,假如他的目光躲闪阴暗,我会挺身而出 , 敬而远之。 D . 当我受到表扬的时候,我会得意扬扬地注视着别人,我愿意把心中的快乐分享给朋友。
  • 9. (2023四下·怀远期中) 知识回顾。
    1. (1) “不论平地与山尖,。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?“赞美了的辛勤劳作。
    2. (2) 《母鸡》一文描写了作者对母鸡由的态度变化,塑造了一位的形象。
    3. (3) 艾青在《绿》中,用“突然一阵风,好像舞蹈教练在,所有的绿就”写出了绿的动态美。
    4. (4) 《清平乐村居》中“大儿锄豆溪东,,溪头卧剥莲蓬”刻画了三个儿子的不同形象:大儿很勤劳,二儿手很巧,小儿最
    5. (5) 学习了《琥珀》一文,我们可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和了。
二、阅读与欣赏
  • 10. (2023四下·平桥月考) 文言文阅读

    ㈠_____

    匡衡勤学而无烛。邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。

    ㈡囊萤夜读

    胤恭勤不倦      。家贫不常得油,夏月则      , 以夜继日焉。

    [注释]①匡(kuāng)衡:西汉经学家。②逮:到,及。

    1. (1) 下列各项中,符合第一则文言文内容的题目是( )
      A . 黄卷青灯 B . 映雪夜读 C . 凿壁偷光
    2. (2) 把《囊萤夜读》一文中画横线的部分补充完整。
    3. (3) 通过对比,我发现车胤和国衡在学习中遇到的共同困难是,车胤的解决方法是,匡衡的解决方法是。他们都是的人。
    4. (4) 在现在科技进步、社会发展的形势下,像这种故事还有学习的价值吗?你的观点是什么?说说你的理由。
  • 11. (2023四下·苍溪期中) 课外阅读。

    家乡的小河

    在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

    小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

    小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼晴,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

    太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞波闪闪。

    夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,两岸和成排的桑树、桃树的倒影,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

    小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸(xī)窸窣(sū)窣的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

    家乡的小河啊,你真美!

    1. (1) 文章的主要部分是按照什么顺序写的?请找出关键词并抄下来。
    2. (2) 文中那一句话揭示了文章的中心思想?请抄下来。
    3. (3) 文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用?
    4. (4) 读第二自然段,找出描写小河动态的句子和小河静态的句子。
    5. (5) 读第三自然段,完成下面的填空。

      这段话是围绕“”这句话写的,其中“”这个词是重点词。这段话通过对的描写,写出了小河在“”这一时间的景象。

  • 12. (2023四下·西乡月考) 现代文阅读

    趵(bào)突泉

    ①千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。

    ②出了济南的西门,在桥上便看见一溪活水,清浅,鲜洁,由南向北流着。这水就是由趵突泉流出来的。假若没有这泉,济南定会丢失一半的美。

    ③沿着小溪往南走,就来到趵突泉公园。泉太好了,泉池是差不多见方的,三个泉口偏西,北边便是条小溪,流向西门去。看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,便觉出自然的伟大,使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,好像永远不感到疲乏,只有自然有这样的力量!冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长长的水藻上飘荡着,使你不由得想起一种似乎神秘的境界。

    ④池边还有数不清的小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡,大、扇一点,慢慢地,有姿态地摇动上来,碎了看,又来一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来,像一朵攒得很整齐的珠花,雪白;有的……这比那大泉还更有趣。

    ⑤看完了泉,再往北走,经过一些货摊,便出了北门。

    1. (1) 联系文章猪一猜,“趵突泉"这个最点名称的由来最有可能是(   )
      A . 清澈的泉水 B . 温度低的泉水 C . 安静的泉水 D . 向上涌的泉水
    2. (2) 理清作者游趵突泉的顺序,把下面的路线图补充完整。

      西门→桥上→→北门

    3. (3) 读第③段画横线的句子,我发现了大泉冒出的水有的特点;读第④段,我发现了小泉有的特点。
    4. (4) 想象一下,小泉的水泡还会有什么形态?仿照第④段进行补充。

      有的

    5. (5) 读先短文,对比学过的记金华的双龙洞这篇课文,可以发现这两篇文章都是按照的顺序写的,都表达了的情感。
  • 13. (2023四下·集美期中) 阅读二:非连续性文本

    舌尖上的浪费

    食物浪费是一个世界性的大问题。据世界粮食计划署统计,全球约有7.95亿人仍处吃不饱的状态。联合国的数据显示,世界上每年产出的食物中,约有三分之一被浪费掉了,相当于每年在这方面浪费一万亿美元。中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。

    【材料一】

    【材料二】

    丹麦的“我们食铺”超市

    在防止食物浪费方面,丹麦再一-次走在了各国前列。这次,它的家叫“我们食铺”的超市开始销售原本该扔进垃圾箱的食物。比如,刚过去的节日剩下的点心,外包装破损了的玉米片,标签错贴成印度香米的普通大米……“我们食铺”开业至今生意火爆,它面向广大的普通消费者,其店里价格比普通超市便宜三至五成。同时,“我们食铺” 的所有销售收入都将捐给“丹麦教会教助社”,用于资助南苏丹和孟加拉国等发展中国家。

    1. (1) 下列对第1自然段概括最恰当的是哪一项?(    )
      A . 食物浪费是一个世界性的大问题。 B . 全球目前约有7.95亿人吃不饱。 C . 中国每年生产粮食约500亿公斤。 D . 世界每年产出食物约一万亿美元。
    2. (2) 下列关于【材料一】,说法最恰当的是哪一项?(    )
      A . 21~30岁年龄段的人群浪费现象较少。 B . 41~50岁年龄段的人群浪费现象最少。 C . 60岁及以上年龄段的人群浪费现象最多。 D . 20岁及以下年龄段的人群浪费现象最多。
    3. (3) 丹麦“我们食铺”超市生意火爆的原因是什么?(    )
      A . 销售本该扔进垃圾箱的食物。 B . 店里价格比普通超市便宜三至五成。 C . 销售外包装破损了的玉米片。 D . 销售收人捐给“丹麦教会教助社”。
    4. (4) 下列关于【材料一】和【材料二】的说明方法表述正确的是哪一-项?(    )
      A . 通过对比呼吁人们要珍惜粮食。 B . 引用资料说明浪费食物可耻。 C . 引用资料说明中国人珍惜粮食。 D . 通过举例说明人们珍惜粮食。
    5. (5) 文中画横线的句子中“约”能不能去掉?为什么?
    6. (6) 如果你家附近有一个“我们食铺”式的超市,你会去这个超市买点心吗?请结合材料内容,至少写出两点理由。
三、写作题

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