某生物兴趣小组为践行“垃圾是放错地方的资源”的理念,开展了如下探究实验。
(一)堆肥制作
①设计制作小型堆肥桶(如图)
②准备堆肥材料
厨余垃圾若干、EM菌一包(EM菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂)
③进行堆肥
在滤网层上均匀地放入约5cm厚的厨余垃圾,并均匀撒入约20gEM菌……依次重复这两个步骤,直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖,将堆肥桶置于阴凉通风处。
④观察记录
每天定时记录桶内变化及出液情况。5天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体,散发出较强的酸味,从堆肥桶的龙头处收集液肥。
(二)液肥对植物生长的影响
甲 |
乙 |
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1 |
将500g土壤平均分配到两个花盆中,将大小相同、发芽情况相近的若干土豆块均分后,分别埋入花盆中距离土壤表面以下3cm处,花盆分别标记为甲和乙,均置于光照充足且通风处 |
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2 |
将液肥以适宜比例稀释,每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥 |
每隔一天浇入与稀释液肥 ▲ 的清水 |
3 |
10天后分别测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长,取平均值 |
请分析回答:
甲组土豆株高和茎周长的平均值均(填“>”、“=”或“<”)乙组土豆株高和茎周长的平均值,说明液肥能促进植物的生长,验证了“垃圾是放错地方的资源”。
请分析回答:
请回答下列问题:
请分析回答:(兔的长毛和短毛受一对基因A、a控制)
①若后代性状既有短毛又有长毛,则该短毛兔的基因组成是;
②若后代性状,则该短毛兔的基因组成是AA.