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河北省邢台市信都区2024年中考一模生物试题

更新时间:2024-05-22 浏览次数:32 类型:中考模拟
一、选择题
  • 1. (2024·信都模拟) “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中“稻”和“蛙”共有的细胞结构是( )
    A . 细胞壁、细胞膜、细胞质 B . 细胞膜、细胞质、液泡 C . 细胞膜、细胞质、细胞核 D . 细胞质、细胞核、叶绿体
  • 2. (2024·信都模拟) 玩“你画我猜”游戏时,同学画出下图,这表示的是( )

    A . 细胞生长 B . 细胞分裂 C . 细胞分化 D . 细胞死亡
  • 3. (2024九下·绥中模拟) 以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是(    )
    A . 鹬蚌相争,渔翁得利:蚌→鹬→人 B . 草尽狐兔愁:草→兔→狐 C . 螳螂捕蝉,黄雀在后:蝉→螳螂→黄雀 D . 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米:植物←虾←小鱼←大鱼
  • 4. (2024·信都模拟) 如图是甘蓝花的结构示意图。下列说法错误的是( )
    A . 甘蓝花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B . ④上常有黏液,便于接受花粉 C . ①和②组成雄蕊,①中的花粉含有精子 D . 卵细胞存在于子房中,能发育形成种子
  • 5. (2024·信都模拟) 择柳是盐碱滩涂上生长的一种植物,具耐盐碱特性,夏、秋季开花。下列说法错误的是( )
    A . 怪柳枝芽中的芽原基发育成侧芽 B . 轻柳吸收水分时根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度 C . 怪柳根毛吸收的水分和无机盐经导管运输到茎和叶 D . 通过扦插可快速繁殖桎柳,且保持其耐盐碱特性
  • 6. (2024·信都模拟) 我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”,即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。下列途径中属于吸收二氧化碳的是(    )
    A . 绿色植物的光合作用 B . 化石燃料的燃烧 C . 微生物的氧化分解 D . 生物的呼吸作用
  • 7. (2024七下·金沙期末) 早晚刷牙、饭后漱口有利于保持牙齿健康。牙齿的主要作用是( )
    A . 分泌唾液 B . 切断和磨碎食物 C . 搅拌食物 D . 感受味道的刺激
  • 8. (2024·信都模拟) 无偿献血是为了保证医疗临床用血的需要,符合条件的志愿者自愿无偿献出部分血液的一项有积极意义的社会公益活动。下图为某志愿者的电子献血证(部分),下列叙述正确的是( )
    A . 该血样可输给A型血患者 B . 全血中含有血细胞和血浆 C . 献血时针头插入的是动脉 D . 针眼处起凝血作用的是白细胞
  • 9. (2024·信都模拟) 病人到医院就诊,医生观察到病人浮肿现象严重,初步诊断为急性肾小球肾炎,为确保诊断的准确性,医生要求病人做了血常规和尿常规检查,下表为病人血检和尿检的部分结果,其中血液和尿液中的哪项成分的变化能证明医生的诊断是正确的( )

    样品

    蛋白质(克/100 毫升)

    葡萄糖(克/100 毫升)

    无机盐(克/100毫升)

    尿素(克/100 毫升)

    血液

    7.4

    0.1

    0.72

    0.03

    尿液

    0.5

    0

    1.1

    1.8

    A . 蛋白质 B . 葡萄糖 C . 无机盐 D . 尿素
  • 10. (2024·信都模拟) 我国相关法律规定,禁止酒后驾驶机动车。因为人在酒驾时明显表现为反应慢,动作不协调,从而影响各项操作。造成司机动作不协调的主要原因是酒精麻痹了人的( )
    A . 大脑 B . 小脑 C . 脑干 D . 脊髓
  • 11. (2024·信都模拟) 航天员在太空中可以利用太空跑台进行跑步锻炼,以应对失重带来的影响。下列相关叙述正确的是( )
    A . 跑步由运动系统独立完成 B . 关节由关节头和关节窝两部分构成 C . 骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动 D . 每组骨骼肌两端都附着在同一块骨上
  • 12. (2024·信都模拟) 某同学在饲养家蚕时,发现了一只黑色斑的雄性变异个体。科研人员将这只黑色斑个体与普通斑个体杂交,得到了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人员用上述子代个体又进行了三组杂交实验,结果如下表。下列相关叙述错误的是( )

    组别

    亲本

    子代数目(只)

    黑色斑

    普通斑

    普通斑×普通斑

    0

    1432

    黑色斑×普通斑

    691

    690

    黑色斑×黑色斑

    1061

    351

    A . 家蚕的普通斑与黑色斑在遗传学上属于一对相对性状 B . 根据上表甲组实验数据推断,普通斑是显性性状 C . 若用字母 A 表示显性基因,a表示隐性基因,则乙组亲本的基因组合是 Aa和aa D . 丙组子代个体中,基因组成为AA 的个体所占的比例理论上为1/4
  • 13. (2024·信都模拟) 同卵双胞胎个体发育的部分过程如图所示。下列说法错误的是( )
    A . ①是指两个精子和一个卵细胞的结合过程 B . ②形成的胚泡植入子宫内膜内的过程为着床 C . 胎儿产生的二氧化碳会进入母体血液,由母体排出体外 D . 甲乙性别取决于精子中的性染色体,且性别一定相同
  • 14. (2024·信都模拟) 在自然界庞大的昆虫家族中,蜜蜂是常见的昆虫之一,并且蜜蜂还能为人们提供蜂蜜、蜂王浆等产品。下列说法错误的是( )
    A . 蜜蜂属于无脊椎动物中的节肢动物 B . 蜜蜂的身体分为头、胸、腹三部分 C . 蜜蜂有两对足、三对翅 D . 蜜蜂能为农作物传粉
  • 15. (2024·信都模拟) 果蝇是遗传学研究中的模式生物,其性别决定方式与人相同。右图为某果蝇体细胞中染色体组成图。下列相关叙述正确的是( )
    A . 染色体主要由 DNA 和蛋白质组成 B . 果蝇体细胞中有 3 对染色体 C . 该果蝇为雌性个体 D . 该果蝇只产生一种生殖细胞
  • 16. (2024·信都模拟) 剪纸是我国历史悠久的民间艺术。实践课上同学们创作了动物剪纸作品。下列作品所代表的动物的生殖方式与其他三种不同的是( )
    A . 蝴蝶 B . 家兔 C . 喜鹊 D . 鲤鱼
  • 17. (2024·信都模拟) 大熊猫不仅是中国的“国宝”,也深受世界各国人民的欢迎和喜爱,可以说是友谊的使者和桥梁。下列哪种动物与熊猫一样体内有膈( )
    A . 扬子鳄 B . 金丝猴 C . 朱鹮 D . 中华鲟
  • 18. (2024·信都模拟) 兰花螳螂,体长约3~6厘米,体色和兰花的花色一样,三对足呈扁平状,腹部向上翘起,从外形看就像一朵兰花。这种体态形成的原因最合理的解释是( )
    A . 人工选择的结果 B . 自然选择的结果 C . 主动选择的结果 D . 繁衍后代的结果
  • 19. (2024·信都模拟) 在劳动实践课上,同学们纷纷申领了制作各种发酵产品的任务,大家选用的主要微生物与发酵产品对应正确的是(    )
    A . 霉菌——馒头 B . 乳酸菌——白醋 C . 醋酸菌——酱油 D . 酵母菌——米酒
  • 20. (2024·信都模拟) 生物技术影响着人类生活。下列有关生物技术应用的叙述正确的是( )
    A . 面包松软多孔是因为酵母菌发酵产生了二氧化碳 B . 真空包装保存香肠能杀死食品内的各种微生物 C . 乳酸菌在无氧的条件下将牛奶中的蛋白质转换为乳酸 D . 用低温冷冻的方法保存新鲜蔬菜是为了抑制微生物的繁殖
  • 21. (2024·信都模拟) 下列应对危急情况的做法和想法正确的是( )
    A . B . C . D .
  • 22. (2024·信都模拟) 某生物兴趣小组的同学查阅生物分类检索表,得知萝卜和白菜在生物分类上都属于被子植物的十字花科。它们都属于被子植物的主要依据是( )
    A . 种子外面有果皮包被 B . 有根、茎、叶的分化 C . 能进行光合作用 D . 能进行呼吸作用
  • 23. (2024七下·青龙期末) 新型毒品常伪装成奶茶、糖果、饼干等,隐蔽性较强,服用后会出现幻觉、兴奋等症状,从而导致行为失控。下列关于毒品的认识中错误的是( )
    A . 拒绝接受陌生人给的饮料 B . 毒品会损伤人的神经系统 C . 服用毒品有可能导致犯罪 D . 少量服用毒品不会上瘾
  • 24. (2024·信都模拟) 下列哪一组是鸟类特有的特征( )

    ①体表有羽毛  ②用肺呼吸  ③体温恒定

    ④通过产卵繁殖后代  ⑤前肢覆羽成翼  ⑥善于飞行

    A . ①⑤ B . ①②③④⑤ C . ①②⑤ D . ①⑤⑥
  • 25. (2024·信都模拟) 下列有关实验操作的叙述错误的是( )
    A . 观察鸟卵的气室时,应敲开鸡卵的钝端 B . 测定种子发芽率时,应挑选粒大饱满的种子 C . 探究光对鼠妇分布的影响时,应统计各小组数据,取平均值 D . 探究馒头在口腔中的变化时,应将待测试管置于37℃的温水中
二、非选择题
  • 26. (2024·信都模拟) 我省白洋淀湿地自然保护区是国家重点生态湿地,目前淀区鱼类已恢复至46种,鳑鲏鱼、龙虱、青鳉、银鱼等土著鱼类纷纷重现白洋淀,较雄安新区设立前增加了19种,白洋淀鱼类生物多样性已达到高级别水平。野生鸟类已经达到252种,“鸟类天堂”的胜景,在“华北明珠”白洋淀的140多个淀泊上再次出现了。据此分析回答下列问题。
    1. (1) 生物最基本的分类单位是。该生态系统中的鱼、鸟等动物的食物碎屑、排泄物和植物的枯枝落叶并不会无限堆积,是因为这些物质可以被生态系统中的分解。
    2. (2) 鱼类和鸟类的身体里都有由许多块脊椎骨组成的脊柱,属于动物,它们个体发育的起点都是
    3. (3) 湿地生态系统中动植物资源越丰富,成分越复杂,其能力就越强,但这种能力是有一定限度的。
    4. (4) 白洋淀生态系统中各成分通过能量流动和,紧密联系,构成一个统一的整体,从而使其得到生存和发展。保护生物多样性,人与自然和谐共生,你会怎么做?(写出一条即可)
  • 27. (2024·信都模拟) 每年3月 12日,党和国家领导人都与少先队员们一起参加义务植树活动,并亲自种下油松、柿树等树苗。如图甲为柿树叶片部分生理活动示意图,A、B、C代表生理活动;乙为根尖结构示意图,①②③④代表根尖的不同区域。

    请结合图示回答问题。

    1. (1) 植树选择阴雨天并剪去部分枝叶,主要是为了降低植物的(填字母)过程。
    2. (2) 根尖是幼根生长最快的部位,这与(填序号)两个区域有直接关系。
    3. (3) 植物生长过程中A 过程产生的参与构建植物体。
    4. (4) 若用黑枣作为砧木,柿树的枝条为接穗进行嫁接,为确保接穗成活,应使接穗与砧木的紧密按合。这种繁殖方式属于
    5. (5) 植树是一项“功在当代,利在千秋”的事业,这是由于绿色植物在生物圈中有重大作用,请写出其中一条作用
  • 28. (2024·信都模拟) 跳绳是中学普及的运动项目之一,可锻炼肌肉和提高心肺功能。据图回答下列问题。
    1. (1) 摇绳时,骨骼肌牵动骨绕关节活动。肘关节能灵活转动,与【中的滑液有关。
    2. (2) 跳绳时,吸入的氧气经呼吸道进入支气管末端形成的,通过气体交换进入血液,经(填血管名称)进入【⑥】,再由【⑦】泵出并输送到全身各处细胞。
    3. (3) 跳绳后大汗淋漓,人体通过分泌激素促进【⑧】对水的,导致尿量减少。
    4. (4) 跳绳需要手脚协调,该过程主要依靠系统的调节。
  • 29. (2024·信都模拟) 阅读下列材料,回答相关问题。

    材料一:蛔虫病是一种由蛔虫引起的消化道寄生虫病。患蛔虫病的人常常厌食,进而导致营养不良和贫血,严重时腹泻。为预防蛔虫病,要注意饮食卫生,做到饭前便后洗手;不生食未洗净的蔬菜、瓜果,不喝生水;做好粪便无害化处理等。

    材料二:流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的呼吸道传染病。流感患者常表现出发热、头疼、咳嗽、鼻塞等症状。在流感流行期间,要注意室内通风,必要时对公共场所和室内进行消毒;减少聚集,加强锻炼,降低患病风险。

    1. (1) 从传染病角度分析,材料一中的蛔虫是引起蛔虫病的;蛔虫寄生在人体的消化道内,未被消化液消化,主要原因是体表有,起到保护作用。
    2. (2) 材料一中涉及的预防蛔虫病的方法均属于传染病预防措施中的
    3. (3) 与材料一中的蛔虫相比,流感病毒结构简单,没有结构。
    4. (4) 患流感后(填“能”或“不能”)用青霉素 (一种抗生素)冶疗;流感病毒从人体呼吸道进入,呼吸道粘膜能起到阻挡作用,属于人体的第道防线,这种免疫类型属于免疫。
  • 30. (2024·信都模拟) 某生物兴趣小组为践行“垃圾是放错地方的资源”的理念开展了如下探究实验。

    (一)堆肥制作

    1.设计制作小型堆肥桶(如图)

    2.准备堆肥材料

    厨余垃圾若干、EM 菌一包(EM菌是由乳酸菌等多种微生物复合而成的一种微生物菌制剂。)

    3.进行堆肥

    在滤网层上均匀放入约5cm厚的厨余垃圾,并均匀撒入20gEM菌⋯⋯依次重复这两个步骤,直至堆肥桶中装满厨余垃圾。盖上桶盖,将堆肥桶置于阴凉通风处。

    4.观察记录

    每天定时记录桶内变化及出液情况。5天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体,散发出较强的酸味,从堆肥

    桶的龙头处收集液肥。

    (二)液肥对植物生长的影响

    组别

    实验步骤

    1

    将500g土壤平均分配到两个花盆中,将大小相同、发芽情况相近的若干土豆块均分后,分别埋入花盆中距离土壤表面以下 3cm处,花盆分别标记为甲和乙, 均置于光照充足且通风处

    2

    将液肥以适宜比例稀释,每隔一天向盆内浇入适量稀释液肥

    每隔一天浇入与稀释液肥____的清水

    3

    10天后分别测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长,取平均值

    请分析回答下列问题。

    1. (1) 堆肥过程中,加入的 EM菌扮演的角色是(填“生产者”“消费者”或“分解者”)。堆肥桶盖上桶盖的目的是营造(填“有氧”或“无氧”)环境,利于发酵。
    2. (2) 实验过程中选用大小相同、发芽情况相近的土豆块的目的是
    3. (3) 乙组每隔一天应浇入与稀释液肥(填“等量”或“不等量”)的清水,设置甲、乙两组是为了形成实验,使实验更有说服力。
    4. (4) 测量甲、乙两组土豆的株高和茎的周长,取平均值的目的是
    5. (5) 预测实验结果及结论:

      甲组土豆株高和茎周长的平均值均(填“>”“=”或“<”)

      乙组土豆株高和茎周长的平均值,说明液肥能促进植物的生长,验证了“垃圾是放错地方的资源”。

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