湖南省麻阳苗族自治县锦江中学2022-2023学年七年级上学...

更新时间：2023-08-23 浏览次数：43 类型：期中考试

一、选择题（1-20题，每小题各1分，21-30题，每小题各2分，共40分）

1. 俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，这形象地说明生物的生活需要（）

A . 充足的空气 B . 适宜的温度 C . 阳光 D . 营养物质

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2. 绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是（）

A . 草履虫 B . 山羊 C . 柳树 D . 新型冠状病毒

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3. 如图所示现象体现的生物基本特征是（）

A . 需要营养 B . 能进行呼吸 C . 能生长和繁殖 D . 能对外界刺激作出反应

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4. 我国的西部地区有不少荒漠，那里植被稀少。造成这一现象的主要非生物因素是（）

A . 水 B . 阳光 C . 空气 D . 肥沃的土壤

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5. 在调查校园里的生物过程中，下面四位同学的做法正确的是（）

A . 李华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录 B . 王强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家研究后当食物 C . 陈明的调查记录中有菊花，后来他发现其他同学都没有，就把它删掉了 D . 张平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去了，但他同样记录下来

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6. 鼠妇俗称潮虫，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，请猜测影响鼠妇生活的因素是（）

A . 光照 B . 空气学校 C . 温度 D . 水分

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7. 生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。"大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米"描述了生物与生物之间的（）

A . 竞争关系 B . 捕食关系 C . 合作关系 D . 寄生关系

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8. 在设计探究实验的变量时，我们应该注意的问题是（）

A . 所有的变量都相同 B . 所有的变量都不同 C . 除实验变量外，其他变量均不相同 D . 除实验变量外，其他变量均相同

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9. 如图为某公园的一个小树林中部分生物成分之间的关系，下列说法正确的是（）

A . 鸟以虫为食，得以生存，这体现出生物影响环境 B . 图中有多条食物链，其中一条是“植物→虫→鸟→细菌” C . 图中若去掉细菌、真菌，就构成了一个生态系统 D . 图中的植物是生产者，细菌、真菌是分解者

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10. 生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（）

A . 生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成的 B . 生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素 C . 生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物 D . 生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系

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11. 在使用显微镜观察玻片标本的过程中，要将图中视野甲变为视野乙，下列操作正确的是（）

A . 换用高倍物镜，再向右上方移动装片 B . 换用高倍物镜，再向左下方移动装片 C . 向右上方移动装片，再换用高倍物镜 D . 向左下方移动装片，再换用高倍物镜

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12. 下列关于制作临时玻片标本的叙述，错误的是（）

A . 临时玻片标本的制作中应该选择薄而透明的生物材料 B . 可以直接用手从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块表皮 C . 盖盖玻片时应该让一侧先接触水滴边缘再慢慢放下，避免产生气泡 D . 制作临时装片时，通常将植物材料放入清水中，将动物材料放入生理盐水中

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13. 如图所示为细胞、细胞核、DNA、染色体之间的层次关系，下列说法正确的是（）

A . Ⅱ代表DNA B . Ⅲ代表染色体 C . I代表细胞核 D . Ⅳ代表细胞

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14. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图为植物细胞结构模式图，以下关于细胞结构和功能的叙述正确的是（）

A . 结构②是进行呼吸作用的场所 B . ④是细胞核，是细胞生命活动的控制中心 C . 切西瓜或削水果时流出的汁液通常来自于⑥ D . 动、植物细胞都有的结构是①④⑥

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15. 不列选项中，属于生物的是（）

A . 海豚 B . 木偶人 C . 雨水 D . 珊瑚

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16. 不列行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同的一项是（）

A . 燕子育雏 B . 子女与父母不同 C . 种子萌发长成幼苗 D . 小羊发现狼后迅速逃离

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17. (2018·广东) 下列诗句包含生命现象的是（）

A . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B . 黄河之水天上来，奔流到海不复回 C . 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D . 春江潮水连海平，海上明月共潮生

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18. 调查一块草地上的密度，最好采取的调查方法是（）

A . 一株不漏地数草的株数 B . 划格后逐格计算累计 C . 大体估计 D . 抽样调查，求平均值

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19. (2018·田阳模拟) 沙漠中绝大部分是不毛之地，热带雨林却植物茂密，影响这些植物分布的主要因素是（　　）

A . 阳光 B . 空气 C . 水分 D . 温度

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20. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”在草原生态系统中，牛草之间的关系是（）

A . 竞争 B . 合作 C . 捕食 D . 寄生

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21. 在探究“光对黄粉虫生活的影响”实验中，给黄粉虫提供明暗不同但是相通的两种环境，观察黄粉虫的分布情况。这样设计的实验属于（）

A . 模拟实验 B . 对照实验 C . 直接实验 D . 检测实验

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22. “草盛豆苗稀”与“雨露滋润禾苗壮”都说明了（）

A . 环境影响生物 B . 生物影响环境 C . 生物适应环境 D . 生物适应和影响环境

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23. 下列现象能体现生物影响环境的是（）

A . 大树底下好乘凉 B . 不入虎穴，焉得虎子 C . 枯叶蝶酷似枯叶 D . 春江水暖鸭先知

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24. 下列各项属于食物链的是（）

A . 须鲸→小鱼→浮游植物 B . 浮游植物→虎鲸→小鱼→须鲸 C . 浮游植物→磷虾→须鲸→虎鲸 D . 磷虾→海豹→浮游植物

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25. (2019八下·滨海月考) 下列生态系统的组成成分中，属于分解者的是（　　）

A . 草 B . 阳光 C . 狐 D . 真菌

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26. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为40×。第二次在视野中看到的与第一次看到的物像相比（）

A . 物像是原来的一半大，细胞个数增多 B . 物像是原来的一半大，细胞个数减少 C . 物像是原来的2倍大，细胞个数增多 D . 物像是原来的2倍大，细胞个数减少

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27. (2019·眉山) 对微小的物体和细胞进行观察，应当借助显微镜。下列有关显微镜的操作正确的是（）

A . 对光时使用高倍镜 B . 光线较暗时使用平面镜 C . 下降镜筒时眼睛一定要看着物镜 D . 可调节粗准焦螺旋来使看到的物像更清晰

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28. 小丽同学在实验室中用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞后做了如下记录，其中正确的是（）
①洋葱鳞片叶内表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱鳞片叶内表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜

A . ②③④⑤ B . ①②④⑥ C . ①③⑤⑥ D . ①②④⑤

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29. 细胞中的线粒体分解有机物，释放出能量，供细胞进行各种生命活动利用。而把能量储存在有机物中的结构是（）

A . 植物绿色细胞中的叶绿体 B . 动物细胞中的叶绿体 C . 所有生物细胞中的叶绿体 D . 细菌和真菌细胞中的叶绿体

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30. (2020七上·苍溪期中) 细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是（　　）

A . 细胞膜 B . 细胞质 C . 线粒体 D . 细胞核

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二、非选择题（共60）

31. 如图是某草原生态系统中的食物网简图，请据图回答。
1. （1）该食物网有条食物链，图中的生产者是，蛇和青蛙的种间关系是关系，兔和食草昆虫的种间关系是关系。
2. （2）该生态系统的组成除了图示的成分以外，还应该包括和。
3. （3）该生态系统中各种生物数量和比例总保持着相对稳定，是因为生态系统本身具有一定的能力。
4. （4）该生态系统能量最终来源于。
5. （5）若该生态系统受DDT（一种难以分解无法排除体外的农药）污染，则图中体内DDT含量最高的生物是。
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32. 熟练地使用显微镜是学生物学的基本技能之一，制作装片是显微镜观察的重要手段。图甲是人的口腔上皮细胞临时装片实验的操作步骤，图乙是显微镜，图丙是绘制的细胞模式图。请据图回答下列问题。
1. （1）图甲中正确的实验操作顺序是（填字母），步骤B中滴加的液体是。
2. （2）利用显微镜观察制作好的临时装片时，首先要进行对光，在这个过程中需要调节的显微镜的结构依次是（用序号和箭头表示）。
3. （3）图丙中（填字母）为人的口腔上皮细胞模式图，判断依据是与绿色植物细胞相比缺少了（填结构名称）。
4. （4）同学们通过显微镜观察发现，细胞中染色最深的结构是图丙中的[]
5. （5）图丙中A、B细胞中都有的能量转换器是
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33. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是宋代词人辛弃疾的著名词句，结合生物学知识分析这些现象。
1. （1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天很难听到蛙鸣声，这是由哪种非生物因素影响的结果呢?
2. （2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人经过时，雄蛙就不再鸣叫。这体现出生物的哪一种特征?
3. （3）蛙鸣求偶后产生的精子与卵细胞在水中形成受精卵，然后依次经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这体现出生物的哪些特征?和
4. （4） “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”此时，草丛中的青蛙多半为青绿色，而房前屋后墙角边的青蛙多半为黑色，这种现象说明。
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34. 生物兴趣小组制作了如图所示的四个生态瓶，请你补全制作过程并回答下列问题。
1. （1）给四个瓶子分别编号为A、B、C、D，并分别加入适量且等量的澄清池塘水和黑藻，然后在B、C、D瓶中加入其他生物，将四个生态瓶的瓶口，以防止环境中的物质进入瓶内。将生态瓶摆放在且温暖的地方，以便获得足够的能量。观察、记录各瓶内生物的生存状态。
2. （2）该生态瓶可以看做是一个小型的，其中，属于生产者的是；生态瓶制作过程中，会带入一些营腐生生活的微生物，它们属于者。
3. （3）若研究米虾对黑藻生长的影响，最好选择（填字母）两个生态瓶进行观察比较。
4. （4）为了探究D瓶中四种不同生物之间的相互关系，小组同学对其中几种生物消化道内食物的组成进行了分析，结果记录如表所示：
  生物种类
  小鱼
  黑藻
  米虾
  螺蛳
  消化道内食物组成
  米虾
  螺蛳、黑藻
  黑藻
  根据如表提供的信息，写出其中最长的一条食物链：。米虾和螺蛳之间的关系是。
5. （5）该小组同学又进一步在D生态瓶中加入适量的宝塔草（是螺蛳、米虾、小鱼的食物），发现该生态瓶维持平衡的时间延长。分析原因是：其中的生物种类增多，食物关系更加复杂，使得生态系统的能力更强。
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