当前位置: 初中生物学 /人教版(2024) /八年级上册 /第五单元 生物圈中的其他生物 /第二章 动物的运动和行为 /第一节 动物的运动
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2023-2024学年人教版生物八年级上册第五单元2.1 动...

更新时间:2023-06-28 浏览次数:69 类型:同步测试
一、单选题
二、实验探究题
  • 17. (2021八上·湘乡期末) 关节是运动系统的重要组成部分,运动强度过大可能引起关节损伤。由于大鼠与人类运动系统组成相似,人体运动的相关研究常以大鼠为模型。生物小组的同学研究了不同运动强度对大鼠膝关节的影响,实验过程如下:

    ①选择8周龄、体重200-220克的健康雄性大鼠40只,随机分为a、b、c、d四组,每组10只。

    ②利用自制电动跑台,每天同时训练大鼠1小时。其中a组不运动;b组为低强度运动,运动速度15米/分钟;c组为中强度运动,运动速度25米/分钟;d组为高强度运动,运动速度35米/分钟。

    ③8周后,观察大鼠的膝关节,测量软骨厚度,结果如表1。

    表1 运动8周后各组大鼠膝关节观察及软骨厚度测量结果

    组别

    膝关节

    软骨厚度(微米)

    a

    无明显关节积液和滑膜肿胀,关节软骨表面完整、未见裂痕及纤维化表现

    263

    b

    295

    c

    332

    d

    轻微的关节积液和滑膜肿胀,关节软骨表面可见散在的裂痕及纤维化改变

    189

    1. (1) 大鼠在电动跑台上跑动时,需通过骨骼肌的提供动力,牵拉绕关节运动,该过程是在系统的支配下实现的。
    2. (2) 下图为关节的结构模式图,滑膜是关节囊的内层,可以分泌滑液注入[中。关节损伤可造成滑液分泌量过大,形成“关节积液”,导致出现关节疼痛、肿胀等症状。滑膜肿胀、关节积液及关节软骨表面磨损等会影响关节的特性。

    3. (3) 实验中,设置a组大鼠的目的是起作用,每组用10只大鼠而不用1只的目的是,能够体现控制单一变量原则的实验操作有(写出一条即可)。
    4. (4) 由实验结果可知:a、b、c三组大鼠未见明显的膝关节损伤,b组和c组大鼠关节软骨均,增强了运动时的缓冲力,且(填“低”或“中”或“高”)强度的运动对关节软骨的促进效果更好。根据该实验结果,请提出一条科学运动的建议:
三、读图理解题
  • 18. (2023·垦利模拟) 简单来说,有氧运动是指任何富韵律性的运动,其运动时间较长(约15分钟或以上),运动强度在中等或中上的程度(最大心率值60%至80%)。有氧运动是一种恒常运动,是持续5分钟以上还有余力的运动。请分析回答:

    1. (1) 运动的基础是运动系统,人体运动系统包括、骨骼肌和关节
    2. (2) 骨骼肌在运动中起到的作用,关节起到的作用。关节的结构中,使关节灵活性的结构是关节软骨和关节腔内的
    3. (3) 慢跑时,呼吸平稳,心率需保持在150次/分钟,这有利于为骨骼肌提供足够的(物质),该物质在骨骼肌细胞的中被利用。
    4. (4) 从能量的来源看,慢跑时骨骼肌收缩所需能量来自食物中的等物质,在三大营养物质中,为生命活动提供能量的最重要物质是,热价最高的是
    5. (5) 青少年不仅要注重运动,还需要主要均衡营养,蛋白质的最终消化产物是,消化吸收的主要场所是,其适于消化的结构特点有(至少写1点)。

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