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广西柳州市2022-2023学年八年级上学期期末生物试题

更新时间:2023-05-08 浏览次数:69 类型:期末考试
一、单选题
二、综合题
  • 31. (2023八上·柳州期末) 我国首只成功救护的野生东北烧“完达山1号”已回归自然一年,其锋利的牙齿和灵活的运动是适应野外生活的重要武器。下图是两种动物牙齿结构示意图,图是虎的关节结构示意图。请据图回答下列问题:

    1. (1) 完达山1号主要以野猪等动物为食,可推测它的牙齿与图中字母代表的结构相似。其中,用于切断食物的是①代表的齿。由于有牙齿的分化,所以它属于动物这一类群。
    2. (2) 东北虎动作敏捷,需要灵活的关节结构做基础,图中与关节灵活性有关的是序号3内所含的(液体)以及序号代表的结构。
    3. (3) 东北虎在追捕猎物过程中会呼吸加快、心跳加速,这两个生理变化依次说明其运动所需的能量,有赖于等系统的配合。
  • 32. (2023八上·柳州期末) 幽门螺旋杆菌(简称“Hp”)感染是导致慢性胃炎的重要病因,是增加患胃癌风险的因素之一。医学上常采用阿莫西林等多种抗生素类药物进行联合治疗。图是Hp的结构示意图,请据图回答下列问题:

     

    1. (1) Hp没有成形的细胞核,只有序号③代表的集中区域,因此属于生物。
    2. (2) Hp可借助序号代表的结构在胃液中游动,通过的方式进行繁殖。
    3. (3) 阿莫西林是一类由产生的抗生素,可杀死或抑制细菌生长和繁殖,一般连续服用2周才能有效治疗Hp感染。这是因为Hp在不良环境中有较强的抵抗力,会出现个体缩小,①代表的增厚,形成这一休眠体的现象。
  • 33. (2023八上·柳州期末) 丙型肝炎是由丙肝病毒感染引起的传染病,其潜伏期长,且多数感染者在感染初期无症状,易发展为肝硬化或肝癌,因而被称为“沉默的杀手”。图为内肝病毒侵染入体肝细胞的过程示意图。请据图回答下列问题:

    1. (1) 据图可知,与肝细胞相比,丙肝病毒没有结构,遗传物质位于字母表示的结构中。
    2. (2) 根据寄生细胞的不同,丙肝病毒属于病毒,它在繁殖的过程中会利用内的物质制造出新病毒。
    3. (3) “戈诺卫”是我国开发的抗丙肝病毒药物,主要通过抑制蛋白质的合成过程,即图中序号所示,从而影响病毒的繁殖。此外,还可结合服用其它药物,抑制该病毒遗传物质的复制过程,即图中序号所示。
  • 34. (2023八上·柳州期末) 阅读材料,回答问题。

    元宝山,地处广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县北部,是柳州第一高峰、广西第三高峰。目前,该地已发现陆生脊椎动物4纲28目76科309种。其中属国家一级重点保护动物有鼋、蟒蛇、熊猴和金钱豹4种,它们所属分类等级如下表所示。属国家二级保护动物的有大鲵等45种。另外,还有国家一级重点保护植物元宝山冷杉、南方红豆杉和伯乐树3种,二级重点保护植物有10多种。为更好保护该地珍稀动植物资源,经国务院审定,将元宝山自然保护区升级为国家级自然保护区。

    表:元宝山国家一级重点保护动物的分类等级表

    动物名称

    分类等级

    动物界   脊索动物门   爬行纲   龟鳖目   鳖科    鼋属

    蟒蛇

    动物界   脊索动物门   爬行纲   蛇目     蟒科    蟒属

    熊猴

    动物界   脊索动物门   哺乳纲   灵长目   猴科    猕猴属

    金钱豹

    动物界   脊索动物门   哺乳纲   食肉目   猫科    豹属

    元宝山山体陡峭雄伟,清澈的贝江蜿蜒穿流于座座峰峦之间,峰回水曲,飞瀑倾泻,古木参天,风光旖旎。良好的生态使得这里成为旅游“打卡地”,吸引了许多露营爱好者前往。露营爱好者在拥抱自然的过程中,不给自然环境增加“负担”的“无痕露营”也成为了一道亮丽的风景线。我们在感受自然的同时,更要敬畏自然、尊重自然、保护自然,在绿水青山中共享自然之美、生命之美、生活之美。

    1. (1) 材料中直观体现了元宝山生物多样性中的多样性。为更好地保护元宝山的生物多样性,所采取的最有效措施是
    2. (2) 表1中与鼋亲缘关系最近的是,属于恒温动物的有
    3. (3) 为倡导“无痕露营”,请分别从管理和游客角度各提一项合理化建议。
三、实验探究题
  • 35. (2023八上·柳州期末) 勤洗手是保持健康、预防疾病传播的良好卫生习惯。某生物兴趣小组通过查阅资料发现:不同抑菌洗手液添加有不同抑菌成分,如:碘伏、过氧化氢、新洁尔灭、卡松等,为了探究哪种抑菌成分的抑菌效果更好,他们进行了如下实验:

    表:实验操作步骤及结果表

    实验步骤

    具体操作

    第一步

    两培养基分别接种金黄色葡萄球菌和大肠杆菌,编号为A和B。

    (注:手部最常见的细菌是金黄色葡萄球菌和大肠杆菌)

    第二步

    普通洗手液,分别加入等比例(2%)的碘伏、过氧化氢、新洁尔灭和卡松,配置成不同抑菌洗手液,编号为1-4号。

    第三步

    将10片相同的圆形无菌滤纸平分为5组,编号为1-5号,分别在滤纸中央对应滴加等量1-4号抑菌洗手液和5号无菌水,平铺在A、B培养基上,如下图所示。

    实验装置图

    A培养基(含金黄色葡萄球菌)

    B培养基(含大肠杆菌)

    第四步

    两装置同时置于37C的恒温箱中培养16小时,其余条件相同且适宜。观察并测量滤纸周围抑菌环的直径大小。重复实验3次取平均值。

    实验结果

    抑菌环的平均直径(单位:毫米)

    A1

    A2

    A3

    A4

    A5

    B1

    B2

    B3

    B4

    B5

    21.6

    22.5

    23.1

    32.5

    0.0

    17.0

    22.3

    19.7

    27.0

    0.0

    请回答下列问题:

    1. (1) 第三步操作中设置滴加5号无菌水的目的是。实验结果对抑菌环直径求平均值的目的是
    2. (2) 如需了解抑菌成分碘伏对金黄色葡萄球菌和大肠杆菌的抑菌效果,可选择抑菌环呈现的结果进行比较。
    3. (3) 根据实验结果,以上四种含抑菌成分2%的洗手液,选择含成分的抑菌效果最好。
    4. (4) 小军发现,有些人喜欢将洗手液兑水使用,这是否会影响抑菌效果呢?为此他进行进一步探究:重复以上实验步骤并在实验步骤三中增加无菌滤纸6号,若选择与4号滤纸进行对照,则6号滤纸中央应滴加

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