①对于学习中遇到的问题，小琪在和同学讨论时能提出自己的看法
②小明有计划地安排自己假期的学习生活，不让父母操心
③小欣做什么事都我行我素，不听父母、老师和同学的意见
④读初中的小宇网购了很多奇装异服，把很多精力用在了穿着打扮上
①慎重对待，理智处理
②学会拒绝，把握分寸
③尊重对方，自尊自爱
④勇敢接受，不计后果
①不断克服自己的弱点
②将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳
③战胜自我，超越自我
④在生活中自觉磨砺自己
①情绪影响我们的观念和行动
②保持积极的心态，可以让生活更加美好
③只要有负面情绪就会危及我们的身心健康
④我们要合理调节情绪
①欣赏音乐
②阅读书籍
③户外运动
④与人争吵
①可以通过与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感
②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量
③情感需要表达、回应、共鸣，所有情感都会让我们身心愉悦
④我们在生活中不断创造和传递美好的情感体验，使我们的生命更有力量
①正确处理个人利益与集体利益的关系
②只有维护好集体利益，个人利益才有保障
③保障集体利益是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果
④集体应该充分尊重和保护个人利益，个人利益的实现会促进集体利益
①能让教育惩戒在法治轨道上运行
②可以提升教师的法治意识
③有利于加强对教师权利的监督和制约
④能完全消除不当的教育惩戒行为
①尊重并反映香港发展的客观规律
②切实保障香港居民的一切利益
③维护了香港社会的安宁与和平
④有力促进香港发展、保障善治
| ① | 未成年人父母或其他监护人应当与未成年人或被委托人至少每周联系交流一次 | 司法保护 |
| ② | 国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统 | 网络保护 |
| ③ | 居委会、村委会应当设置专人专岗负责未成年人保护工作 | 政府保护 |
| ④ | 学校不得违反国家规定，开除、变相开除未成年学生 | 学校保护 |
学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下：
我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”，我每天都很认真地学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很美慕。可是离开集体久了，就觉得难以融入了。
最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办？请帮帮我吧！
为此，张伟所在的学校开展了以“弘扬主旋律，传递正能量”为主题的综合实践活动，现请你参与并完成下列任务：
①他们身上传递了哪些情感正能量？
②以上人物中，与航天工程有关的是；领导撰写新冠肺炎诊疗方案的是。（写出字母即可）
③作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中传递情感正能量？
