选项 | 成语或谚语 | 非生物因素 |
A | 春兰秋菊 | 光照 |
B | 北雁南飞 | 大气 |
C | 五九和六九,河边看杨柳 | 水分 |
D | 冬春雨水贵如油,莫让一滴白白流 | 温度 |
利用现代生物技术可以解决某些生命问题。如图是“克隆羊”和“超级鼠”的研制过程,请据图回答问题。
仔细阅读并观察图示材料,分析并回答下列问题。
材料一:如图为植物体器官形成的过程图示,图中的序号表示在植物体器官形成的过程中不同的生理过程。
材料二:下图是某生物学兴趣小组的同学在野外考察时,采集的一些植物,该兴趣小组的同学并尝试将这些植物根据他们的特征进行了分类。
某生物兴趣小组为探究生物因素和非生物因素在生态系统中的作用,用四个相同的生态瓶设计了下图所示实验,实验处理如表格所示(其他条件均适宜且相同),回答下列问题:
处理方式 |
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A |
光照、清水、河泥 |
B |
光照、清水、水草 |
C |
光照、清水、水草、河泥 |
D |
无光、清水、水草、河泥 |
“碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵,即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一为碳循环示意,图二表示森林生态系统的部分物质循环模式图,其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成分,A、B、C是丙中三种生物,请分析作答:
Ⅰ.增加二氧化碳吸收:;Ⅱ.减少二氧化碳排:。