A | B | C | D |
检查装置气密性 | 硫在中氧气燃烧 | 铁丝在氧气中燃烧 | 探究燃烧的条件 |
便于观察气泡现象并得出结论 | 只是为了吸收反应放出的热量 | 冷却溅落的融熔物,防止集气瓶底炸裂 | 加热铜片,隔绝空气 |
关于像的亮度与哪些因素有关,他们提出以下猜想:
猜想1:与小孔到光屏的距离有关。
猜想2:与小孔的形状有关。
猜想3:与小孔的大小有关。
圆孔的直径/mm | 小于1.0 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 4.0 |
像的清晰度 | 清晰 | 清晰 | 清晰 | 清晰 | 较模糊 | 模糊 |
像的明亮程度 | ——逐渐变亮→ |
实验现象表明:在小孔成像清晰时,。
准备活动:收集竹子中的气体。
先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用排水法收集到了几瓶(瓶子容积均为200mL)气体。
探究活动一:小兰同学探究收集的竹子里的气体中是否含有二氧化碳。
①操作:向一瓶气体中倒入少量澄清石灰水,振荡;
②实验现象:;
③结论:竹子里的气体中有二氧化碳。
探究活动二:小立同学探究竹子里的气体中二氧化碳的体积分数,他用一瓶气体按乙装置组装并测定。
①液体C是浓度较大的氢氧化钠溶液,可以较好的吸收二氧化碳气体
②实验结束时,松开止水夹,结果流入B瓶的水为6mL,竹子里的气体中二氧化碳的体积分数约为。
③小组同学查阅资料发现,小立测定的结果明显小于真实的竹子里气体二氧化碳的体积分数,并指出“偏小”与前面的准备活动有关,你分析小立测定“偏小”的原因可能是。
实验小组 |
第一组 |
第二组 |
第三组 |
第四组 |
水的质量/克 |
50 |
50 |
50 |
50 |
食盐的质量/克 |
12.5 |
17.5 |
22.5 |
27.5 |
溶液质量/克 |
62.5 |
67.5 |
m |
68 |