①我们有旺盛的生命力
②更加关注自己的外表
③叛逆意识的迅速发展
④对成长充满强烈渴望
①要勤于观察思考，敢于质疑批判
②要善于合作交流，相互取长补短
③要敢于否定一切，坚持自我判断
④要联系生活实际，积极探索发现
①喜怒哀乐是人的正常情绪
②情绪与人的身心健康有关
③要积极主动调控管理情绪
④同一情绪对人的影响相同
①让我们能得到帮助，感受集体温暖
②能满足我们过集体生活的情感需要
③可以为我们提供成长所需要的一切
④能让我们彼此激励前行，传递关爱
①要正确处理个人利益与集体、国家利益关系
②维护好集体、国家利益，个人利益才有保障
③要放弃个人利益，重视集体、国家利益利益
④集体应该尊重和保护个人利益，个人利益实现会促进集体利益的实现
①勇于担责，主动作为，是维护集体利益的榜样
②要主动放弃本社团权益，主动融入其他社团集体
③有可能与其他社团产生矛盾冲突，应有大局观和大局意识
④过于维护本社团小群体的利益，有沦为小团体主义的风险
①要正确处理个人与集体关系
②学习别人优点促进共同提高
③竞争会造成同学间两败俱伤
④合作可以实现彼此优势互补
①人人参与集体建设才能共建美好集体
②班集体能让人获得安全感以及归属感
③在集体中要处理好竞争与合作的关系
④每个人都要尽其所能为集体贡献力量
①处理国家和社会事务的法律已完善
②法律是应公民需要而制定和颁布的
③国家坚持全面依法治国的基本方略
④法律为公民的生存和发展提供保障
①法律的实施需要以强大的社会舆论作为坚强的后盾
②法律规范若全体社会成员的行为，保护人们的生活
③生活中的矛盾和纠纷不能依靠道德、亲情进行协调
④法律为我们的行为提供了准绳、指引、教育人向善
张嘉麟，广东省深圳市南山外国语学校初一学生。在联合国示范项目“国际青少年模拟联合国（MMUN）峰会”选拔活动，张嘉麟迎难而上，历时半年，闯入总决赛。决赛时，他主动听取伙伴意见，取长补短，与队友密切配合、积极发言，由他主导撰写的决议草案高票通过，并提交联合国秘书长，存入联合国档案。
2021年6月1日，新修订的《未成年人保护法》正式施行。
| 内容(部分) | ||
| 网络 保护 |
第七十条 | 未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 |
| 第七十五条 | 网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供 网络游戏服务。 |
|
| 政府 保护 |
第八十三条 | 对尚未完成义务救育的辍学未成年学生，教育行政部门应当责令父母或者其他监护人将其送入学校接受义务教育。 |
回首我国三年抗疫之路，我国先后经受住了全球六波疫情流行冲击，以习近平同志为核心的党中央始终坚持人民至上、生命至上，用最小代价实现最大防拉效果。在防拉疫情这场没有硝烟的战争中，同学们认识到我们是国家的建设者和接班人，是国家的未来和希望，要以实际行动参与疫情防控。
A市某校七年级（1）班的同学搜集了以下信息开展探究活动，邀你一起参与。
青春的我们追求美，最美逆行天使的事迹启示我们应如何追求外在美与内在美的统一？
请你谈谈斯朗巴珍的故事对我们树立自强的青春姿态的启示。
结合信息三，谈谈我们应如何传递情感正能量。
