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广西壮族自治区南宁市2022-2023学年七年级下学期语文期...

更新时间:2023-08-22 浏览次数:20 类型:期末考试
一、积累(21分)
  • 1. (2023七下·南宁期末) 本学期,我们在语文课堂上尽情畅游,一路欢歌。我们从人物的言行上感受他们的品质;我们从花草的命运里收获人生的感悟;我们从诗文的阅读中获得精神的愉悦。

    人物天地

    为研制“两弹”而鞠躬尽瘁的邓稼先,是我国核武器事业的奠基人和开拓者,是中华民族当之无愧的骄傲;游太空的杨利伟,亲历惊心动魄的一日,见证了中国航天事业的发展历程;叶圣陶先生重视语文,努力追求完美,并且以身作则,修rùn文章,小至一个标点,以至抄稿的格式,他都同样认真,体现了他严谨的治学态度。通过杰出人物的担当作为,使他们可歌可泣的精神得到彰显。

    1. (1) 阅读以上文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。

      游( )

      修rùn ( )

    2. (2) 文段(一)中,有不少成语,请写出其中的三个。
  • 2. (2023七下·南宁期末) 花草世界

    一花一世界,一草一天地。彭荆风笔下的驿路梨花,雪白皎洁,散发着盎然的春意,梨花象征着一种利他的品质和精神,一种淳厚朴实的民风,也寄寓了作者的理想;贾平凹故园的小桃树身世坎坷,是作者青年时期迷茫、探索成长的真实写照;十年后,宗璞遇见盛开的紫藤萝花,每一朵盛开的花都像一个忍俊不禁的笑容,从而感悟到了“生命的长河是无止境”的人生哲理。

    1. (1) 解释文段中加点的词语。

      故园:

      忍俊不禁:

    2. (2) 根据文段(二)的提示,从下面句子中整理出一副对联,按上下联顺序填写到相应的横线上。

      ①一树梨花香满路

      ②藤萝瀑布挂空中

      ③生无悔感天动地

      ④风雨后桃花灼灼

      ⑤驿路梨花处处开

      ⑥十年藤萝艳全园

      上联:

      下联:

  • 3. (2023七下·南宁期末) 诗文星空

    古往今来,无数文人雅士将汗水和心血凝成了一篇篇古今传诵的佳作。这些作品中,既有金戈铁马的壮志,又有小桥流水的柔情;既有精忠报国的信念,又有含情脉脉的温婉:既有物是人非的哀叹,又有寄情山水的洒脱……可以说,诗文之美无处不在。吟品诗文,不仅能领略其中的意韵,还能感受其蕴含的美感。

    下面从以上几个文段中选出来的句子,属于病句的一项是( )

    A . 通过杰出人物的担当作为,使他们可歌可泣的精神得到彭显。 B . 梨花象征着一种利他的品质和精神,一种淳厚朴实的民风。 C . 无数文人雅士将汗水和心血凝成了一篇篇古今传诵的佳作。 D . 吟品诗文,不仅能领略其中的意韵,还能感受其蕴含的美感。
  • 4. (2023七下·南宁期末) 请根据 下表提供的信息,整理诗文,按要求填写相关的内容。

    作者

    题目

    批注

    诗文

    杜牧

    《泊秦淮》

    对偶,朦胧的水色夜景,渲染凄清的气氛,引发思古之幽情。

    ①烟笼寒水月笼沙,

    杜甫

    ②《    》

    用典,化用孔子的名言,表明诗人不怕困难,攀登绝顶的决心。

    ,一览众山小。

    普希金

    《假如生活欺骗了你》

    拟人,生活中遭遇挫折、困境、不幸,我们不能焦急,要乐观看待。

    ④假如生活欺骗了你,

    《陋室铭》

    对偶,写作者交往的人物。以交往之人的高雅,表明陋室不陋。

    龚自珍

    《已亥杂诗》(其五)

    诗人辞官离京、远去天涯却仍然关心国家的前途和命运。

二、阅读(39分)
  • 5. (2023七下·南宁期末) 现代文阅读

    [材料一]

    “月宫”过“一天”,人间过多久?

    王珏玢  邱冰清

    ①一直以来,人们对月亮有无尽的好奇与向往。宋代苏轼曾写下“不知天上宫阙,今夕是何年”诗句追问月亮上的时间。那么,月亮上也有白天和黑夜的变化吗?月亮上的“一天”是多久呢?

    ②中科院紫金山天文台科普主管王科超介绍,地球.上之所以有昼夜交替,主要是因为地球在不停地自转,同一个地点有时候照得到太阳,有时候照不到。天文学上,描述地球昼夜周期有一个专门的概念:太阳日。太阳连续两次经过同一子午线的时间间隔即为一个太阳日,平均为24 小时。

    ③与地球类似,月球也在不停地自转,也会产生昼夜交替现象。月球自转周期大约是27 天,考虑到公转等影响,月球昼夜更替的时间比27天略长。如果类似太阳日,将月球上太阳连续两次经过同一子午线的时间间隔定义为“一天”,其平均长度是29.53天,也就是地球上一个朔望月的长度。

    ④月上“一天”地上一月并不是巧合。事实上,朔望月和月球“一天”反映出的,都是月面受到阳光照射的变化周期。只不过这一周期,在地球上看来是月相盈亏之变,而在月球上,则是长达半月的白天和长达半月的黑夜。

    ⑤我国神话故事中常将月亮称为“广寒宫”,这一点并不为过。月球的昼夜温差可达300摄氏度。白天,月球被太阳直射的地方可能高达120摄氏度;夜晚,月球表面温度可能降至零下180摄氏度。这对“玉兔二号”月球车和“嫦娥四号”着陆器来说是极大的考验,也因此它们有月昼工作和月夜休眠两种模式。

    (来源:新华社,略有改动)

    [材料二]

    三名航天员天外归来!神十五任务圆满成功

    北京时间2023年6月4日6时33分,神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,现场医监医保人员确认航天员费俊龙、邓清明、张陆身体状态良好,神舟十五号载人飞行任务取得圆满成功。

    神舟十五号载人飞船于2022年11月29日从酒泉卫星发射中心发射升空,随后与天和核心舱对接形成组合体。3名航天员在轨驻留期间,完成大量空间科学实(试) 验,进行了4次出舱活动,圆满完成舱外扩展泵组安装、跨舱线缆安装接通、舱外载荷暴露平台支撑杆安装等任务,配合完成空间站多次货物出舱任务,为后续开展大规模舱外科学与技术实验奠定了基础。

    作为迄今为止执行任务时平均年龄最大的航天员乘组,他们不仅刷新了中国航天员单个乘组出舱活动次数的纪录,还见证了中国空间站全面建成的历史时刻。

    (节选自2023年6月4日《中国青年报》,内容有删减)

    [材料三]

    大国重器

    名称

    大国重器

    名称

    量子科学实验卫星

    墨子号

    中国标准动车组

    复兴号

    我国自主研发的卫星导航系统

    北斗导航系统

    我国第一个行星探测器.

    天问一号

    我国自主研制的大型多用途运输机

    鲲鹏号

    中国的航空母舰

    辽宁号、山东号、福建号

    暗物质粒子探测卫星

    悟空号

    量子计算云平台

    祖冲之号

    1. (1) 阅读材料一、材料二,下面说法与原文不相符的一项是( )
      A . 地球上之所以有昼夜交替,主要是因为地球在不停地自转。 B . 月球与地球相似,产生昼夜交替现象,周期大约是24小时。 C . 月球的昼夜温差可达300摄氏度,这对月球车是极大的考验。 D . 迄今为止,神舟十五号飞行员执行任务时平均年龄是最大的。
    2. (2) 作为学校记者团的小记者, 假如你有机会和神舟十五号的航天员网络连线并进行采访,你会向他们提出什么问题呢?请写出一个问题。
    3. (3) 认真研读三则材料, 仿照示例,说出我国三种对“大国重器”的命名方式。

      示例:以中国神话传说命名,如“嫦娥四号”、“玉兔二号”。

      方式一:

      方式二:

      方式三:

  • 6. (2023七下·南宁期末) 现代文阅读

    又见藤萝开

    ①那日回家路上,透过车窗看到工厂的墙边有一大片紫藤萝花开得正旺,与孩子相约第二天一起去赏花。

    ②说实话从来没见过如此繁茂、如此辉煌的紫藤萝花,只是在宗璞和季羡林两位大师的笔下欣赏过藤萝花的壮观。宗璞的那句“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”催人奋进,季老笔下的藤萝如泣血的冤魂,那样子令人郁闷。但此处墙边花的壮观却令见到的人不能不感叹。

    ③记得刚毕业时待的那所小学校里也有一株藤萝,虽然不大,但我也曾细细地端详过花穗外面包着的如小船般的萼片。那时樱花飘落如雨,满地都是粉色的花瓣。树上的花瓣一动就会哗哗而落,草丛里,土地上,都是暮春的影子。不禁带给人些许伤感与落寞。

    ④可等你来到那堵紫色的墙边,你立时会感到一种震撼,是什么力量让那紫色直冲蓝天?看似柔弱的触须弯弯折折,在空中探寻、移动,如一只只手,想要抓住它能抓住的一切东西,似要把那紫色的瀑布挂上云天。顶上看不见枝叶,只是那紫色的花穗串串相连。上面的花在阳光下泛着耀眼的白光,下面的是深深的紫。开的、半开的各个不同,带给人新的希望。有的花枝在空中缠在一起,形成一道紫色的花墙,透过缝隙能看到蓝蓝的天、白白的云。

    ⑤孩子在前面一边喊一边指挥我拍照,一会儿说这串好,一会儿说那片更壮观,一会儿又摘了一串叼在嘴里好似长了紫色的胡须,令人莞尔。成片的瀑布形成一道道拱形的花门,你也看不出到底是哪棵树上的花串,只是隐约能看到一道蓝色的栅栏掩映在绿叶之间。

    ⑥这片紫藤萝大约二三十米长,但不知何故,地上也有很多散乱的花枝,紫色花串恹恹的,显得楚楚可怜,一穗穗的花被砍断虬枝就那样渐归于尘土。而树上的却是那样灿烂夺目,形成一条条紫色的大瀑布,彼此在空中舞着荡着,似乎只有这样才能显现出它们生命的活跃。

    ⑦那些虬枝看起来并不茁壮,纤细的枝条随地势攀缘,栅栏上,电线杆上,甚至它旁边的雪松上,它兄弟姐妹的身上,只要可以攀爬的地方,它都愿意去尝试着开辟。那些散乱在地上的也许就因为攀爬错了地方被谁逮个正着,最后惨遭杀戮的吧。你有时几乎不知道那些大瀑布般的花穗是从哪儿伸出来的,因为那些枝干看起来那么柔弱,它何以有那么巨大的能量?那也许就是生命力的神奇与魅力吧。

    ⑧我们边走边看边拍照,总感觉在这紫藤萝花架的长廊下,眼里只有花的可爱与美丽,其他的暂时都不复存在了。似乎一串比一串漂亮,一朵比一朵喜人,你恨不得把所有的花儿全部摄于你的镜头里,收入你的眼睛里,藏进你的心怀里。那份美让你觉得人生真是一种壮观的绚丽!你怎能不热烈地欢呼?不热情地赞颂?不高傲地歌唱?

    ⑨你仔细看每一朵花,如蝴蝶翩翩起舞,在绿叶的掩映下摇曳,似跟谁闪着媚眼,只要你喜欢,一定会读它千遍也不厌倦的。你满心欢喜地调整好镜头,把那份光与影摄成自己心仪的图片,那种快乐是无以名状的。

    ⑩又见藤萝开,幸福属于灿烂的鲜花,也属于爱花爱生命的每一个人。即使天阴晴不定,你也不会被阴霾所覆盖!

    (作者:玉垒浮云,选自《初中生世界》,有删改)

    1. (1) 本文以“藤萝花”为线索,请结合选文内容,完成下面的表格。

      情节

      见花

      A

      拍花

      读花

      情感

      B

      伤感(落莫)

      赞颂

      C

    2. (2) 赏析文中划线的句子。

      看似柔弱的触须弯弯折折,在空中探寻、移动,如一只只手,想要抓住它能抓住的一切东西,似要把那紫色的瀑布挂上云天。(从修辞手法角度赏析)

    3. (3) 第③段采用了什么记叙顺序?有什么作用?
    4. (4) 请你谈谈用“又见滕萝开”做标题有什么妙处?
  • 7. (2023七下·南宁期末) 古代诗歌阅读

    游山西村

    陆游

    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

    箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

    1. (1) 下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
      A . 本诗虽以“游”为题,但全诗无一“游”字,且游意十足。 B . 首联中的“莫笑”和“足”,道出了农家待客的情谊和热情。 C . 颈联描摹农村风俗画卷,体现了古朴的民俗与淳朴的民风。 D . 全诗以深沉、抒情的笔调,抒发罢官闲居在家的郁闷之情。
    2. (2) 人们论诗,常说“唐诗重情趣,宋诗重理趣”。请结合诗句内容分析本诗的颔联是如何体现“理趣”的。
  • 8. (2023七下·南宁期末) 文言文阅读

    [甲]爱莲说

    周敦颐

    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

    [乙]夏日赏荷

    李盛仙

    余忆年少时,住西湖。每至夏日 , 临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。

    (选自《李盛仙诗文集》)

    1. (1) 下面句子中加点词意思相同的一项是( )
      A . 李唐来    以为大有所益 B . 濯清涟不妖    康肃笑遣之 C . 陶后有闻     妍明媚 D . 荷花雨所洗士    其印余群从所得
    2. (2) 下面对《爱莲说》理解分析有误的一项是( )
      A . 文章开篇由“水陆草木之花”谈起,引出!“予独爱莲”,然后极力描绘了莲的高洁形象。 B . “淤泥”“清涟”写出了莲花特殊的生长环境,“不染”表现了莲花不同流合污的品质。 C . 文章将牡丹的富贵和莲花的高洁进行对比,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。 D . 《爱莲说》这篇文章在语言风格上以散句为主,句式长短相间,错落有致,富于变化。
    3. (3) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
      ①莲之爱,同予者何人?
      ②临湖赏荷,便欣然忘食。
    4. (4) 赏荷可观其形美,品其神美。甲文称莲为“花之君子”,乙文赞荷为“花中仙子”。你喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文章内容谈谈你的看法。
三、综合(10分)
  • 9. (2023七下·南宁期末) 诗人流沙河写过这样一首诗 《理想》:理想是石,敲出星星之火:理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路……“七年级(1)班组织开展主题为“理想闪耀人生”的名著真阅读活动,请你积极参与。
    1. (1) [设计栏目] 同学们准备制作一个“如何阅读名著”的手抄报,请你仿照示例,再设计三个栏目名称。

      栏目一:集名著妙语

      栏目二:品书中人物

      栏目三:

      栏目四:

      栏目五:

    2. (2) [分享方法]座谈会上,宾小阳同学分享快速阅读的方法:默读,一目数行,抓住书中的关键信息和主要线索,有所取舍。请快速阅读下面的文字,了解“我”和尼摩船长在海底行走经过哪些地方?

      我跟在尼摩艇长身后,在四分之一海里的范围内,走走停停,目不暇接地欣赏着这些海洋奇物。走了不一会儿,海底有所变化。细沙平原消失,脚下踩到的是一片黏糊糊的泥沙,即美洲人所说的那种“奥阿兹”,全是一些硅质和石灰质贝壳构成的。然后,我们又经过一片海藻地,这是一种未被海水冲走的深海植物,具有旺盛的生命力。这片纤维密实的草坪,踩上去软软的,堪与手工织成的最柔软的地毯相媲美。这些绿色植物不仅在我们的脚下连成一片,而且还在我们头顶上漂动着:我们眼前呈现的是一条海生植物构成的绿廊,从分类学上来看,这种海生植物属于繁茂的海藻科,人们所认识的就有两千多种。在我眼前出现的有长长的带状墨角藻,有些呈环形,有些作箭状,还有不少红花藻、叶子纤细的苔藓、酷似扇形仙人掌的蔷薇藻……

      ——(《海底两万里》上篇第十六章节选)

      据阅读任务快速浏览,我捕捉的关键信息有:①

    3. (3) [设计海报]在读书活动中,语文科代表找来了两幅图作活动海报的底图,结合本次活动主题,你觉得哪一副更适合,请从书中的主人公、情节、主旨三个方面说理由。

      我选,理由

四、写作(50 分)
  • 10. (2023七下·南宁期末) 阅读下面的材料,根据要求写作。

    吕蒙就学后,听到鲁肃的肯定与赞扬的那一刻,心里觉得暖暖的;迅哥儿拿到阿长买来的《山海经》的那一刻,心里觉得暖暖的;杨绛收到老王送来的香油和鸡蛋的那一刻,心里觉得暖暖的;“我”和老余迷路哀牢山,之后住进小茅屋的那一刻,心里觉得暖暖的……在我们心灵深处,总有一些人,一些事,一段情,一些物带来某一刻融融的暖意。

    请以“那一刻,我心是暖的"为题写一篇文章,叙写生活。

    要求:将标题抄写在答题卡指定的位置;不得抄袭、套作,不少于600字;行文中不出现真实的校名、人名。

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