广东省汕头市潮南区陈店镇2022-2023学年八年级下学期期...

• 1. 学习物理能让我们更好地了解生活中的一些数据，以下说法与事实相符的是（ ）

  A . 一本初中物理教材的质量约为5kg； B . 一名中学生所受的重力约为500N； C . 课桌的高度约为100dm； D . 人散步时的速度约为10m/s。

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• 2. 最近，一些城市在大力推广声波支付技术。它的原理是用户通过手机向售货机发出一段声波，售货机“听”到这段声波后进行自动处理，用户在自己手机上输入密码，售货机就会“吐”出商品。下列相关说法正确的是（ ）

  A . 手机发射的声波主要是向自动售货机传递能量； B . 手机发射的声波的传播速度是； C . 手机发出的声波不是由振动产生的； D . 手机声波支持不能在真空环境中使用。

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• 3. 如图所示，这是某物体做直线运动时的路程s随时间t变化的图像，由图像可知，下列说法正确的是（ ）

  

  A . 该物体在第3s末的速度为10m/s； B . 整个10s时间内，物体的平均速度为7.5m/s； C . 物体在第5s时的速度为10m/s﹔ D . 物体在第2～4s内通过路程为10m。

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• 4. 下列关于热现象的解释正确的是（ ）

  A . 冬天司机在水箱里加点酒精是为了提高液体的凝固点； B . 皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时放热； C . 冻豆腐里面的小孔是因为豆腐里的水先凝固后熔化形成的； D . 从冰箱里取出的易拉罐会出现小水滴是水蒸气凝华形成的。

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• 5. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器，两个容器开口大小相同、底面积相同，分别装有质量相同的a、b两种液体，两个容器中的液面高度不同。下列说法正确的是（ ）

  

  A . 两种液体密度的大小关系是﹔ B . 桌面对两个容器支持力的大小关系是﹔ C . 两种液体对容器底压强的大小关系是﹔ D . 两个容器对桌面压强的大小关系是。

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• 6. (2018·重庆) 部分农户在新建住房时，常利用如图所示的简易滑轮提升建材。在一次提升建材的过程中，建筑工人用400N的拉力，将重600N的建材在10s内匀速提高3m。则下列判断正确的是（　　）

  

  A . 滑轮所做的有用功为1200J B . 滑轮受到的重力为100N C . 该滑轮的机械效率η=75% D . 绳子自由端移动的速度大小为0.3m/s

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• 7. 如图所示，一根质地均匀的木杆可绕О点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从OA位置匀速转到水平位置的过程中，力F的大小为（ ）

  

  A . 逐渐变大； B . 逐渐变小； C . 先变大，后变小； D . 先变小，后变大。

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• 8. 在疫情期间，小明在家中学习，正在读书时，突然听到外面有人大声喧哗，于是他起身关紧了门窗。从物理学角度来看，小明的读书声是声带的产生的；“大声喧哗”描述的是声音的（选填“音调”、“响度”、“音色”）；“关紧门窗”是从（选填“声振处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声的。

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• 9. 如图所示，湖面上一只白鹭正在振翅向上飞。若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是（选填“运动”或“静止”）的；白鹭在水中的倒影是由光的形成的；人们能从不同角度看到白鹭，是因为光在白鹭身上发生了（选填“镜面反射”或“漫反射”）。

  

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• 10. 如图所示，这是《天工开物》中记载的水辗，可用来加工谷物，使谷物脱壳或粉碎。流动的水具有能，能带动水磨受到（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用；谷物被粉碎说明力能改变物体的。

  

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• 11. 如图所示，这是运动会上运动员投掷铅球的过程中铅球的运动轨迹。请你根据铅球离开手后在空中飞行的路径判断，铅球的运动状态（选填“不改变”或“改变”），出现该现象的原因是﹔铅球运动到最高点的瞬间，铅球的动能（选填“为零”或“不为零”）。

  

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• 12. 市场上出售食用调和油的瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.9×10³kg/m³ ， 则这瓶调和油的质量为kg﹔这瓶调和油用去一半后，油的密度为g/cm³。某钢瓶内氧气的密度为6kg/m³ ， 一次气焊用去四分之一的氧气，则瓶中剩余的氧气密度（选填“变小”“变大”或“不变”）。

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• 13. 为了记录运动会中精彩的瞬间，学校邀请摄影师携带无人机来进行航拍。如图所示，当无人机悬停在空中时，升力（选填“大于”、“等于”或“小于”）无人机的重力；当无人机水平飞行时，升力对无人机（选填“做功”或“不做功”）。重为30N的无人机向上飞行100m，重力对无人机做的功为。

  

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• 14. 如图甲所示，用弹簧测力计通过细线拉着正方体物块缓慢浸入某未知液体中，物块受到的拉力F与其下表面浸入液体中的深度h之间的关系如图乙所示，则物块受到的重力为N，物块刚好浸没在液体中时其下表面浸入的深度为cm，未知液体的密度为kg/m³。（g取10N/kg）

  

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• 15.   

  1. （1） 如图所示，S'是点光源S在平面镜中所成的像，S发出的一条光线经平面镜反射后恰好经过凸透镜左侧焦点F。要求：①画出点光源S﹔②补充入射光线；③画出反射光线经过凸透镜的折射光线。

     

  2. （2） 如图所示，沿着倾斜的木板向卡车上推油桶。用力的示意图把油桶所受的重力和木板对油桶的支持力表示出来。

     

  3. （3） 如图甲所示，这是一辆客车与一辆小汽车在一段时间内以不同速度在高速公路上向右匀速直线行驶的三幅照片。请在如图乙所示的s-t坐标系中分别画出小汽车和客车在这段时间内的大致运动情况图像。

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• 16. 按要求完成填空：

  

  1. （1） 如图甲、乙所示的实验中，通过比较压强计U形管两侧液面的来比较液体压强的大小；图中h₃>h₂ ， 说明液体A的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。
  2. （2） 用天平和量筒测量金属物块的密度时，天平平衡时砝码的质量和游码的位置如图丙所示，物块的质量为g；用量筒测量物块的体积如图丁所示，则物块的密度为kg/m³。
  3. （3） 做“观察水的沸腾”实验时，水沸腾时温度计的示数如图戊所示，为℃，此时气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压。

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• 17. 小明同学利用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。

  

  1. （1） 如图所示，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的。
  2. （2） 实验中通过改变来改变小车所受的阻力大小，阻力对小车运动的影响是通过来体现的。
  3. （3） 第二次实验中，若小车在棉布表面刚好滑到了棉布最右端，接下来在木板上实验时，最合理的操作方法是____。

     A . 减小小车的质量 B . 减小斜面的倾角 C . 降低小车释放的高度 D . 增加木板的长度
  4. （4） 分析三次实验可知，物体所受的阻力越小，速度减小得越（选填“慢”或“快”）。可推理得出：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动。
  5. （5） 得出该结论所用的实验方法和下列选项中实验____所用的方法相同。（选填字母）

     A . 探究平面镜成像特点的实验中，用棋子B代替棋子A的像； B . 探究真空不能传声的实验中，若能将玻璃罩抽成真空，将听不到铃声； C . 探究摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同。

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• 18. 小明在语文课本上学习了“死海不死”的文章后，想探究浮力的大小与哪些因素有关，于是做了如图所示的实验。

  

  1. （1） 分析比较实验甲、乙、丙，可知物体所受浮力的大小与有关；分析比较实验甲、丙、丁，说明物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）。
  2. （2） 分析比较三次实验可知，物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
  3. （3） 根据图中提供的信息可知，图乙中物体所受浮力的大小为N。
  4. （4） 由图中数据计算可知，物体的密度为kg/m³ ， 盐水的密度为g/cm³。（）

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• 19. 如图所示，动滑轮重10N，在50N的拉力F作用下，滑轮组拉着重100N的物体A在水平面以0.1m/s的速度运动10s（忽略绳重和滑轮间的摩擦）；求：

  

  1. （1） 拉力F对物体A做的有用功；
  2. （2） 拉力F做功的总功率；
  3. （3） 该滑轮组的机械效率。

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• 20. 如图所示，用力F将重为1.5N的正方体物块压入盛满水的溢水杯中，物块刚好浸没时溢出了200g的水。已知溢水杯中水的深度为20cm。（ρ_水=1×10³kg/m³ ， g取10N/kg）求：

  

  1. （1） 物体所受的浮力；
  2. （2） 压力F的大小；
  3. （3） 溢水杯底部所受液体的压强。

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• 21. 阅读下列短文，回答问题。

  积雪的危害

  冬季严寒时，若降下暴雪，积雪会给电力、交通等各方面带来很大危害、在严寒天气，我们经常看到树木和电线上挂满了很多冰块，如题21图所示，这些冰块如果太重，容易导致电线断裂。积雪对公路行行车的危害主要表现在路况的改变，路面积雪经车辆压实后，车轮与路面间的摩擦力减小，汽车易左右滑摆。同时，汽车的制动距离也难以控制，一旦车速过快、转弯太急，都有可能发生交通事故。专家研究表明，气温不同，积雪的厚薄不同，对汽车的危害也不一样。当积雪厚度在5～15cm，气温在0℃左右时，汽车最容易发生事故。因为在这种条件下，路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态。此时，护路工人常在路面上撒大量的工业盐，以避免“夜冻昼化”现象，即在相同气温条件下，融化的冰水不再结冰，从而减少交通事故的发生。

  

  1. （1） 电线上冰块的形成是（填物态变化名称）现象，该过程需要热量。冰块越重，电线的弯曲程度越。
  2. （2） 汽车在积雪冰面上行驶时，司机往往会在车轮上缠绕铁索，这是为了。
  3. （3） 汽车急刹车时，车轮下面的冰块部分熔化成水时摩擦力（选填“增大”、“减小”或“不变”），行驶过程汽车的惯性。
  4. （4） 护路工人常在路面上撒大量的工业盐，在相同气温条件下。融化成的冰水不再结冰，说明水的凝固点（选填“升高”、“不变”或“降低”）。

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• 22. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

  

  1. （1） 在如图中光屏上所成的像是倒立、（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，这与生活中的（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像原理相同。
  2. （2） 图中只移动蜡烛和光屏，可以模拟照相机成像原理的操作是____（选填字母）。

     A . 都左移； B . 都右移； C . 蜡烛左移，光屏右移； D . 蜡烛右移，光屏左移。
  3. （3） 如图，线段AB为凸透镜成像的物距倒数和像距倒数的对应关系，则凸透镜的焦距为cm。
  4. （4） 根据“探究凸透镜成像规律”的实验现象，完成下表。                                                                  

     实验现象	分析原因
     若点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏， 在光屏上都看不到烛焰的像。	a、 b、

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• 23. 学校课外物理实践小组利用家中常见的筷子、刻度尺、杯子和水巧妙地测量小石块的密度，实验过程如下。

  

  1. （1） 如图甲所示，用细绳将筷子悬挂，筷子静止时处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态。
  2. （2） 要使筷子在水平位置平衡，应将悬挂点向（选填“左”或“右”）移动，直至筷子在水平位置平衡，标记支点的位置为O。如图乙所示，重物悬挂在筷子A处，石块悬挂在筷子B处，此时筷子在水平位置恢复平衡，用刻度尺测得OA、OB的长度分别为7cm和5cm。
  3. （3） 上述实验过程中，第一次调节水平平衡的目的是，第二次调节水平平衡的目的是。（均选填字母）

     A、消除筷子自重对实验的影响                                B、便于测量力臂

  4. （4） 保持重物的悬挂点位置A不变，将石块浸没在盛有适量水的杯中，目的是保证排开水的体积（选填“大于”、“等于”或“小于”）石块的体积；调整石块的悬挂点位置至筷子C处，且石块未与杯底、杯壁接触，如图丙所示，筷子在水平位置再次平衡，用刻度尺测得OC的长度为8cm。
  5. （5） 测得石块的密度为kg/m³。（计算结果保留两位有效数字）

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