高中物理人教版（2019） · 必修第一册3.5 共点力的...

更新时间：2023-07-27 浏览次数：73 类型：同步测试

一、选择题

1. (2023高一上·宁乡期末) 如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的轻质定滑轮与沙漏a连接，连接b的一段细绳与斜面平行。在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则（）

A . b对c的摩擦力一定减小 B . 地面对c的支持力一定减小 C . c对地面的摩擦力方向一定向左 D . 固定滑轮的杆对滑轮的作用力方向不变

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2. (2020高一上·平顶山期末) 如图所示，物块B放在水平地面上，物块A在与水平面夹角为α的外力F作用下紧靠在物块B上，物块B恰能保持静止，则下列说法正确的是（）

A . 若A，B接触面光滑，略微减小F的大小，同时减小夹角α的大小，物块A仍能保持静止 B . 若A，B接触面光滑，略微增大F的大小，同时减小夹角α的大小，物块A仍可能保持静止 C . 若A，B接触面粗糙，仅略微增大F的大小，物块A仍可能保持静止 D . 若A，B接触面粗糙，仅略微减小F的大小，物块A仍可能保持静止

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3. (2020高一上·安徽月考) 如图所示轻质杠杆 $\text{[math]}$ 的转轴为 $\text{[math]}$ ，杠杆两端点为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ ，给 $\text{[math]}$ 端施加始终竖直向下的拉力 $\text{[math]}$ ，使挂在杠杆 $\text{[math]}$ 端重为 $\text{[math]}$ 的物体缓缓上升，不计摩擦。下列说法正确的是（　　）

A . $\text{[math]}$ 端所受拉力大小不断增大 B . $\text{[math]}$ 端所受拉力大小不变且为 $\text{[math]}$ C . 转轴 $\text{[math]}$ 对杠杆的弹力方向竖直向下 D . 转轴 $\text{[math]}$ 对杠杆的弹力大小不变且为 $\text{[math]}$

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4. (2019高一上·双鸭山期末) 如图所示，乙图中斜面体固定不动。物体P、Q在力F作用下一起沿F方向运动，运动过程中P、Q始终保持相对静止。关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是（）

A . 如果两图中的P，Q都做匀速运动，则两图中P均受摩擦力，方向与F方向相同 B . 如果两图中的P，Q都做匀速运动，则甲图中P不受摩擦力，乙图中P受摩擦力，方向和F方向相反 C . 如果两图中的P，Q都做加速运动，则两图中P均受摩擦力，方向与F方向相同 D . 如果两图中的P，Q都做加速运动，则甲图中P受的摩擦力方向与F方向相反，乙图中P受的摩擦力方向与F方向相同

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5. (2016高一上·淮南期中)
如图，竖直轻质悬线上端固定，下端与均质硬棒AB中点连接，棒长为线长的二倍．棒的A端用铰链墙上，棒处于水平状态．改变悬线的长度，使线与棒的连接点逐渐右移，并保持棒仍处于水平状态．则悬线拉力（）

A . 逐渐减小 B . 逐渐增大 C . 先减小后增大 D . 先增大后减小

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6. (2023高一上·海南期末) 细雨鱼儿出，微风燕子斜。如图，重力为G的小燕子以速度v斜向上沿直线匀速飞行时，所受空气的作用力为F。有关小燕子受力分析示意图正确的是（　　）

A . B . C . D .

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7. (2023高一上·玉溪期末) 如图所示，轻质不可伸长的轻绳两端分别固定在竖直硬杆上的a、b两点，一重为G的钩码挂于绳上的o点并处于静止状态，oa绳与ob绳的夹角为 $\text{[math]}$ ，已知挂钩光滑可视为滑轮。下列说法正确的是（　　）

A . oa绳上的拉力大于ob绳上的拉力 B . oa绳上的拉力小于ob绳上的拉力 C . oa绳上的拉力大小为 $\text{[math]}$ G D . ab绳上的拉力大小为G

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8. (2023高一上·玉溪期末) 如图所示，一只虫子沿着位于竖直面内的弧形枝干从右向左缓慢爬行，下列说法正确的是（　　）

A . 虫子受到的合力先变大后变小 B . 枝干对虫子的弹力一直不变 C . 枝干对虫子的摩擦力先变大后变小 D . 枝干对虫子的作用力一直不变

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二、多项选择题

9. (2021高一上·深圳期中) 如图所示，小孩用轻绳拉放置在水平面上的箱子，第一次轻拉，没有拉动，第二次用更大的力拉，箱子还是没动，两次拉力方向相同，则第二次拉时（）

A . 地面对箱子的支持力一定更大 B . 地面对箱子的作用力一定更大 C . 箱子所受摩擦力一定更大 D . 地面对人的作用力一定更大

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10. (2023高一上·海南期末) 如图，重力大小为G的课本用等长的细绳拴住悬挂在天花板上的A、B两点静止，两绳夹角为 $\text{[math]}$ ，绳子张力大小为 $\text{[math]}$ 。现减小A、B间的距离后书本仍静止，两绳中的张力大小为 $\text{[math]}$ ，则（　　）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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11. (2023高一上·海南期末) 一架直梯斜靠在光滑的竖直墙壁上，下端放在粗糙的水平地面上，直梯处于静止状态，其侧面图如图所示。下列说法正确的是（　　）

A . 梯子A点受到的弹力是梯子的形变产生的 B . 梯子B点受到的弹力是地面的形变产生的 C . 梯子受水平向左的摩擦力 D . 梯子受水平向右的摩擦力

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12. (2023高一上·惠州期末) 自动采棉机能够在采摘棉花的同时将棉花打包成圆柱形棉包并移动。移动棉包的过程可以简化为如图所示模型，质量为m的棉包放在“V”形挡板上，AP板与水平方向夹角为60°，保持AP板不动，使BP板由水平位PB置逆时针缓慢转动30°的过程中，一切摩擦力不计，已知重力加速度为g，下列说法正确的是（　　）

A . 当BP板转过30°时，棉包受到三个作用力 B . 棉包对AP板的压力先减小后增加 C . 棉包对BP板的压力逐渐减小 D . 当BP板转过 $\text{[math]}$ 时，棉包对AP板的作用力大小为 $\text{[math]}$

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13. (2023高一上·上饶期末) 如图所示，人站立在体重计上，下列说法正确的是（）

A . 人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力 B . 人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力 C . 人所受的重力和体重计对人的支持力是一对平衡力 D . 人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力

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14. (2023高一上·洛阳期末) 如图所示，甲、乙两人分别乘坐两种电动扶梯，此时两电梯均匀速向上运转，则（）

A . 甲受到三个力的作用 B . 甲对扶梯没有摩擦力的作用 C . 乙受到三个力的作用 D . 扶梯对乙的作用力方向竖直向上

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15. (2023高一上·龙岗期末) 如图，某同学用刷子擦黑板，沿推杆方向施加恒定推力F，且与黑板的夹角恒为 $\text{[math]}$ ，刷子刚好沿黑板向上做匀速直线运动。若保持F的大小不变，突然增加 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（）

A . 刷子对黑板的压力增大 B . 刷子对黑板的摩擦力减小 C . 刷子所受的摩擦力竖直向下 D . 刷子继续做匀速直线运动

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16. (2023高一上·怀化期末) 如图用三根细线a、b、c将两个小球1和2连接并悬挂，其中小球1的重力 $\text{[math]}$ ，小球2的重力 $\text{[math]}$ ，两小球处于静止状态，已知细线a与竖直方向的夹角为37°，细线c水平，重力加速度为g， $\text{[math]}$ ，则（）

A . 细线a对小球1的拉力为20N B . 细线b对小球2的拉力为15N C . 细线c对小球2的拉力为10N D . 细线b与竖直方向夹角大小为53°

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三、非选择题

17. (2023高一上·临渭期末) 如图所示，倾角 $\text{[math]}$ 、质量为 $\text{[math]}$ 的斜面体C置于水平地面上，质量为 $\text{[math]}$ 的小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与质量也为 $\text{[math]}$ 的物块A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，各接触面间的动摩擦因数均为0.6，重力加速度 $\text{[math]}$ ， A、B、C都处于静止状态。求：
1. （1）斜面体对B的摩擦力；
2. （2）斜面体对地面的压力和摩擦力。
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18. (2022高一上·福清期中) 某校科技节，同学们进行了如图所示的“纸绳拖重”比赛。木板固定在水平地面上，重为200N的杠铃片静止在其上面，杠铃片与木板间的动摩擦因数为0.48，杠铃片与木板间的最大静摩擦力为100N。某同学用25N的水平拉力拉杠铃片时，杠铃片受到的摩擦力大小为N。若该同学用125N的拉力拉杠铃片时，杠铃片受到的摩擦力大小为N。

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19. (2020高一上·西城期中) 如图，重500N的人站在重为100N的木板P上，人拉动绳子使人和木板一起向左做匀速直线运动。滑轮的摩擦不计，人与木板、木板与地面之间的动摩擦因数均为0.2，则此时人的拉力是N。

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20. (2022高一上·如皋月考) 如图所示，粗糙的长方体木块A、B叠在一起，B受到一水平向右的力 $\text{[math]}$ 的牵引，A、B一起在水平桌面上做匀速直线运动，请画出B的受力示意图。

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21. (2021高一上·黄石月考) 一货箱放在粗糙的斜面上，处于静止状态。用如图所示的拉力拉货箱，但没有拉动。请画出拉货箱时货箱所有可能的受力示意图。（在答题卷上画出货箱，自行作图）

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22. (2020高一上·鄂州期末) 如图所示，在倾角为θ的斜面上，放一质量为m的光滑小球，球被竖直的木板挡住，则球对挡板的压力F₁和对斜面的压力F₂分别是多少？（重力加速度为g）

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23. (2017高一上·无锡期中) 在“验证力的平行四边形定则”实验中．
1. （1）某同学的实验操作主要步骤如下：
  A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
  B．用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
  C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
  D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
  E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮筋使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按照同一标度作出这个力F′的图示；
  F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
  上述步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是．
2. （2）
  如图为利用实验记录的结果作出的图，则图中的是力F₁和F₂的合力理论值，是力F₁和F₂的等效合力的实际测量值．
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24. (2023高一上·海南期末) 一轻质弹簧的一端拴一个质量 $\text{[math]}$ 的物块，另一端按图1、2两种方式固定，物体静止时，弹簧的长分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，弹簧未超出弹性限度，重力加速度取 $\text{[math]}$ 。
1. （1）求弹簧的原长 $\text{[math]}$ ；
2. （2）求弹簧的劲度系数；
3. （3）如图3，将装置置于水平面上，用水平力拉弹簧，物体沿水平面匀速运动，已知物体与水平面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，求弹簧的长度。
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25. (2023高一上·惠州期末) 如图所示，倾角为θ=30°，质量为20kg的斜面体C置于水平地面上，质量为8kg的小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与质量也为8kg的物块A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，物块B与斜面间的动摩擦因数为0.2，取重力加速度g=10m/s² ， A、B、C都处于静止状态，求：
1. （1）斜面体对B的摩擦力；
2. （2）地面对斜面体的支持力和摩擦力。
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26. (2023高一上·龙岗期末) 将一个重量为4N的光滑小球放在倾角为45°的斜面上，并用挡板挡住，小球处于静止状态。根据下面挡板的两种情况，请通过作受力示意图和运用平行四边形定则，求挡板和斜面分别对小球的弹力大小。
1. （1）挡板处于竖直状态（如图a）。
2. （2）挡板垂直于斜面状态（如图b）。
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27. (2022高一上·克东期中) 某同学用如图甲所示的装置测量滑块与长木板间的动摩擦因数，将长木板放在水平桌面上，滑块放在长木板上，滑块通过细绳与水平固定放置的弹簧秤秤钩相连，细绳处于水平且刚好拉直的状态，用手向右水平拉动长木板，记下弹簧秤的示数F，通过给滑块上添加砝码改变滑块的重力，重复前面的实验，记下每次实验时弹簧秤的示数F，再根据每次实验所用砝码的重力G及弹簧秤的示数F，作出如图乙所示的 $\text{[math]}$ 图像。则由作出的图像求得滑块与长木板间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，滑块的重力 $\text{[math]}$ N。

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28. (2022高一上·如皋月考) 如图所示，光滑小球静止在两块挡板之间，板AC对小球的弹力 $\text{[math]}$ ，请画出该力的图示。

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29. (2022高一上·大连期中) 如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动（图甲）。若保持F的大小不变，而方向与水平面成 $\text{[math]}$ 角（图乙），物块也恰好做匀速直线运动，求物块与桌面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 。（ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）

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30. (2023高一上·金山期末) 某校物理课外小组为研究石拱桥所用石料间的相互作用，设计了如图所示的模型。若四块相同的石料砌成圆弧形对称结构，每块石料对应的圆心角均为30°，其中第3、4块石料固定在地面上，假定石料间的摩擦力可以忽略不计，则1对2的作用力与3对1的作用力大小之比是；地面对3的作用力与3的重力之比为；

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