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山东省德州市宁津县2023年小升初语文试卷

更新时间:2024-07-14 浏览次数:38 类型:小升初真题
一、基础知识。
  • 1. (2023·宁津) 书写展示。下面这幅画作,暗含了一首诗,请写在答题卡上,注意字体美观、行款整齐、布局合理,不要漏写诗题和作者。 

     

  • 2. (2024六下·英山期末) 根据语境,看拼音将词语规范填在横线上。

        翻开课本,狼牙山五壮士zhǎn dīnɡ jié tiĕ的话语犹在耳边,让我想起了多少仁人志士为建立新中国而壮烈xī shēnɡ;开国大典的庄严xuān ɡào,让我明白中国人民从此站起来了;《为人民服务》让我联想到了五、六十年代那让人热血fèi ténɡ的建设场景;《十六年前的回忆》让我倍加珍惜改革开放换来的乡村mínɡ mèi春光;《真理诞生于一百个问号之后》让我认识到:作为新时代的少年,我们要jiàn wēi zhī zhù,长大后为建设美丽迪庆贡献自己的力量!

  • 3. (2023·宁津) 下列词语中的加点字注音全部正确的是( ) 
    A . 力(fá)严(zùn)惊(huáng) B . (mēn)回(wǎn)花(pǔ) C . 旺(xīng) 削(bāo)止(xiū) D . 若(fú)动(nuó)潺(chán)
  • 4. (2023·和平) 填入下面语段中括号内的词语,最恰当的一项是( ) 

     在全市跳远比赛中,小华获得了第一名的好成绩,同学们纷纷向他表示祝贺。小梅说:“小华,你勇夺第一,真了不起!”小明说:“小华,全市比赛高手如林,你能____,真是太厉害了!” 

    A . 战无不胜 B . 非同凡响 C . 独一无二 D . 摘得桂冠
  • 5. (2023·宁津) 想要说明“玩也能玩出名堂”这一观点,下列事例不恰当的一项是( ) 
    A . 荷兰的列文虎克利用看大门的空闲时间玩镜片,做成了简单的显微镜,最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。 B . 李时珍翻山越岭,访名医,尝草药,终于写成了《本草纲目》。 C . 法布尔小时候就喜欢听纺织娘唱歌,看漂亮的小甲虫,捡各种各样的贝壳……后来,他写成了《昆虫记》。 D . 莱特兄弟玩会飞的玩具,后来发明了飞机。
  • 6. (2023·宁津) 下面词语中的“载”与“怨声载道”的“载”意思相近的是( ) 
    A . 载誉而归 B . 风雪载途 C . 三年五载 D . 载歌载舞
  • 7. (2023·宁津) 把下列词语补充完整,并填空。 
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。                                                                                         
       

       ①气冲冲 

       
       

       ②精会神 

       
       

       ③同心力 

       
       

       ④不一格 

       
       

       ⑤天动地 

       
       

       ⑥万更新 

       
       

       ⑦死得其 

       
       

       ⑧独出心 

       
    2. (2) 这个成语,可以用来描写人的神情。 
    3. (3) 这个成语,可以用来歌颂人的贡献。 
  • 8. (2023·宁津) 按要求写句子。 
    1. (1) 哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(变为陈述句) 
    2. (2) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句) 
    3. (3) 看到这个生病的孩子,谁都会产生同情之心。(改为双重否定句) 
  • 9. (2023·宁津) 按要求填空。 
    1. (1) 2021年是中国共产党建党100周年,无数革命先烈为了民族解放和人民幸福,浴血奋战,前赴后继。我们忘不了的李大钊,我们忘不了《金色的鱼钩》中的老班长。他们都是为人民利益而死的,正如文学家司马迁说的:“人固有一死,”。 
    2. (2) 古代的文人墨客总是对春色情有独钟,春色中往往伴随着绵绵春雨。其中有王维“,客舍青青柳色新”的送别春景;有杜甫“,润物细无声”的喜雨之夜;更有韩愈“,草色遥看近却无”的早春之景。 
    3. (3) 《石灰吟》是明代政治家、文学家于谦创作的一首七言绝句。此诗“,要留清白在人间。”两句字面上是咏石灰,实际借物喻人,托物寄怀,表现了诗人高洁的理想。 
二、阅读与理解
  • 10. (2023·宁津) 课内阅读 

     学弈 

     ㅤㅤ弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?曰:非然也。 

    1. (1) 根据课文内容,选出每句中“之”字的含义。 

       之:A.弈秋的教导 B.鸿鹄 C.他,这里指前一个人 D.的 

       ①弈秋,通国之善弈者也。 

       ②一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至。 

       ③思援弓缴而射之。 

       ④虽与之俱学。 

    2. (2) 选择恰当的语气。 

       ①朗读“为是其智弗若与”应该读出的语气; 

       ②朗读“曰:非然也”应该读出的语气。 

       A.疑问 

       B.反问 

       C.否定 

       D.肯定 

    3. (3) 这个故事告诉我们一个什么道理? 
  • 11. (2023·宁津) 非连续性文本阅读 

     材料一: 

     ㅤㅤ“滴滴出行”是涵盖出租车、专车、快车、代驾及大巴等多项业务在内的一站式出行平台,2015年9月9日由“滴滴打车”更名而来。这款软件,基于智能手机的应用软件平台,面向出租车司机和乘客两个终端,能够较准确地定位出租车和乘客位置,为乘客提供方便快捷的打车服务。浙江省39%的市民遇到赶时间、天气不好、公共交通工具停运或者地理位置较偏的情况,会选择用这个软件打车。 

     材料二: 

     

    1. (1) “滴滴出行”软件是由“”更名而来,面向两个群体,由于,促使越来越多人用这个软件打车。 
    2. (2) 结合以上材料,你发现了什么?(至少写出一点) 
  • 12. (2023·宁津) 希望是生命的源泉。失去它,生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后,一定会有许多感受。多读几遍,再回答下面问题。 

     生之喜悦 

     ㅤㅤ美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。 

     ㅤㅤ年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它一痛楚让我感到我还活着。” 

     ㅤㅤ马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。 

     ㅤㅤ在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。 

     ㅤㅤ过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 

    1. (1) 联系上下文解释词语意思。 

       以手掩面—— 

       契机—— 

    2. (2) 破折号的主要用法有①表注释;②表语意转换;③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的横线中。 

       ①当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。 

       ②钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 

    3. (3) 你对“生之喜悦”这个题目的理解。 
    4. (4) 在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选一句摘抄下来。 
    5. (5) 读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。 
三、习作与表达
  • 13. (2023·宁津) 习作 

     ㅤㅤ亲爱的同学们,时光如水,今天,我们在考场中为自己的未来奋笔疾书,明天,我们即将毕业。每一分每一秒的消逝,都让我们恋恋不舍。 

     ㅤㅤ师生情、同学情、亲情已经将我们浓浓地包围着,我们感到幸福,感到快乐。那么,在这人生道路上开始起步而永远难忘的岁月中,你最想感谢的人是谁呢?是曾经帮助过你、教育过你的恩师?是朝夕相伴的同学、朋友?还是守护着我们、深爱着我们的亲人?请你以“              , 我要谢谢您(你)”为题,写一篇作文,要求感情真挚,内容具体,语句通顺,书写工整。450字左右。文中不能出现真实的校名和姓名。 

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