①脸上长满了”青春痘” →无需大惊小怪→正视身体变化→悦纳生理变化
②讨厌妈妈的”唠叨”→大声反抗→自己的事情自己作主→直面矛盾心理
③老师讲错了题→委婉提醒老师，说出自己的解题思路→独立思考有自己的见解→培养批判思维
④同学欺负我→找人揍他一顿→必须回击，”以牙还牙”→树立底线意识
①注重开发学生的创造潜力
②杜绝学生胡思乱想，引导学生好好读书
③鼓励学生敢于打破常规，敢于创造
④高度重视文化学习，不用培养创新能力
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① |
喜 |
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 |
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② |
怒 |
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 |
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③ |
哀 |
相顾无言，惟有泪千行 |
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④ |
惧 |
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 |
①情绪的表达关乎人际关系
②表达情绪时要注意他人的感受
③情绪可以尽情表达和宣泄
④公共场所不可以表达情绪
①我们在生活中不要回避负面情感，要正面对待
②只有美好情感才能促进我们的精神发展
③体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历
④善于将负面情感转变为成长的助力，可以促进我们不断成长
①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为
②集体有助于我们获得安全感和自信心
③集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长
④集体生活要求我们忽视自己的发展
①以自我为中心
②做到个人利益服从集体利益
③考虑在其中的角色和责任的重要性
④坚持集体利益，不考虑个人利益
①能够体会到安全感和归属感
②能在与同伴的互学共进中增长才干
③与同伴更容易相互沟通、学习交往
④小群体有弊而无利
①我们要发挥特长，为集体添砖加瓦
②只要张扬个性就能为班集体做贡献
③要主动参与班级管理，承担应有的责任
④应尽力而为，没特长可以什么都不用做
①法治是国家治理现代化的重要标志
②坚持法治能够杜绝一切社会矛盾的发生
③法治助推实现政治清明，社会公平
④法治是实现国家长治久安的必由之路
①小善：”未成年人容易受到不良因索的影响和不法侵害，需要给予政府、学校、家庭、司法、社会、网络保护。”
②小锦：”未成年人文身写入‘两高'工作报告有点小题大做。”
③小军：”遏制未成年人文身，还需要全社会合力共治。”
④小海：”法治用心呵护未成年人安全健康成长。”
结合材料中荣荣的做法和所学知识，谈谈自己怎样做”行己有耻”的青少年。
上述新闻说明法律具有哪些基本特征？
材料二：学校将举行合唱比赛 ，班长想邀请小米担任领唱，但小米说：”都快期末考试了，时间那么紧，还要抽时间排练，我可没空。“
【学雷锋活动】2023 年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。该班开展“学雷锋，传递美好情感”故事会活动，故事会围绕雷锋同志的简介、精神内涵、雷锋语录、雷锋日记等内容进行讲述。同学们认真学习了爱劳动、讲团结、讲奉献的雷锋精神，争做新时代弘扬雷锋精神的践行者、传承者。
【主题宣讲活动】为加强对未成年人的法治教育，树立正确的法制观念，培养和践行社会主义核心价值观，在4月22日”世界法律日”来临之际，该班计划组织一次”学会依法办事”的主题宣讲活动，并鼓励同学们积极参与发言。
