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吉林省长春市汽车经济技术开发区2022-2023学年七年级下...

更新时间:2023-07-27 浏览次数:27 类型:期末考试
一、选择题(本题包括.15小题,每小题只有一个正确选项。其中,1—10题每小题1分,11—15题每小题2分,共20分)
  • 1. (2024七上·泸县期末) 受遗传、疾病等因素的影响,我们身体的情况各不相同,因此我们要学会( )
    A . 悦纳自己 B . 改变自己 C . 嫌弃自己 D . 自暴自弃
  • 2. (2024七下·九台期末) 青春期与生理发育相随的还有思想和精神方面的变化。独立意识不断发展,我们对问题开始有了更多的见解,面对未知而又新奇的事物,我们要学会( )
    A . 追求独特 B . 独立思考 C . 人云亦云 D . 趋炎附势
  • 3. (2023七下·长春期末) 看图回答下面小题。

    1. (1) 下列内容最适合做图标题的是( )
      A . 青春有格 B . 止于至善 C . 青春萌动 D . 青春飞扬
    2. (2) 下列行为不利于达到图中目标的是( )
      A . 采取恶小而为之,善小而不为的处事原则 B . 虚心接受别人的意见,有则改之,无则加勉 C . 通过自省和慎独,及时调整和端正自己的行为 D . 寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量
  • 4. (2023七下·长春期末) 古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这句生活经验的总结对班集体建设的指导作用是( )
    A . 集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人 B . 个人的力量是分散的、有限的,但在集体中汇聚,就会变得强大 C . 集体的力量就是成员力量的简单相加,班级的人多,力量就会大 D . 集体生活可以培养出每个成员负责任和人际交往的态度和能力
  • 5. (2023七下·长春期末) 大大同学既是二年四班的学生,还是学校合唱队(学合唱、学口风琴、学二胡)、篮球队、足球队的队员,同时还是某大学STEM公益课程的学员。大大同学要想顺利跟上每个集体的节拍,就应该( )
    A . 调整个人的生活规律和生活节奏 B . 请求老师减少课时 C . 请老师按照大大的时间安排课程 D . 按时上课溜号听课
  • 6. (2023七下·长春期末) 某班以王同学为代表的5个人,经常上课不遵守班级纪律,放学后找低年级同学打架。这样沾染上江湖义气的小群体要坚决抵制,因为他们具有( )
    A . 为了维护集体利益而牺牲个人利益的集体主义 B . 将团体的利益置于集体利益之上的小团体主义 C . 将个人利益置于集体利益之上的个人英雄主义 D . 将集体利益置于国家利益之上的狭隘集体主义
  • 7. (2024七下·吉林期末) 上课铃声响了,可值日生同学上厕所没回来黑板还没有擦。这时,坐在前排的王同学为了不影响正常上课赶紧把黑板擦干净了。班主任听说这件事后,夸王同学长大了,有集体责任感了。可见,对王同学来说,在集体生活中学会了( )
    A . 在担当中成长 B . 讨好老师的表扬 C . 做袖手旁观者 D . 捍卫自己的尊严
  • 8. (2023七下·长春期末) 为了解决现行法律在一定程度上损害国家法制的统一和尊严,也严重地影响正确执法的问题,2023年3月13日,《中华人民共和国立法法》进行了第二次修订。“修订”反映出法律的特征,即( )
    A . 法律是由国家强制力保证实施的 B . 法律是由国家认可的 C . 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D . 法律是由国家制定的
  • 9. (2023七下·长春期末) 从图《忍与不忍》中可得出的结论是( )

    A . 情感伴随着情绪的反应逐渐积累和发展 B . 情感与我们的想象力、创造力紧密相关 C . 情感相对稳定,是不断加强逐渐积累的 D . 情绪是短暂的,伴随情境的变化而变化
  • 10. (2023七下·长春期末) 青春如初春,如朝日,如百卉之萌动。它凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力。在创造时,要( )

    ①会突破道德和法律规范的底线

    ②在各个方面都追求标新立异

    ③打破常规,开创前人未来之路

    ④关注他人、社会与国家的发展

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 11. (2024七下·桥西期中) 军军与园园家住一个小区,上学放学经常一起走,也经常一起探讨学习中遇到的问题。军军觉得园园不仅学习好,还善解人意,于是总喜欢粘着园园。这时,你要提醒军军( )

    ①喜欢可以,但交往中要保持一定的分寸

    ②可别把欣赏当作真正的爱情啊

    ③异性相处,有助于了解异性的思维方式

    ④是园园身上优秀品质吸引了你

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 12. (2024七下·伊通期末) 要让青春飞扬需要自强。下列属于自强的有( )

    ①考试必须拿第一

    ②与别人争论一定要赢

    ③抵制住不良诱惑

    ④克服自身存在的惰性

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
    1. (1) 2023年3月初,返校大学生在高铁上吃泡面,因同车大妈刚生完小孩有点抑郁,不喜欢泡面的味道,说大学生没素养,并泼妇似的把大学生家人一顿问候。可见,情绪( )

      ①影响着人们的观念和行动

      ②能激励人们克服困难努力向上

      ③与身心健康和环境有关系

      ④能让人们因小挫败而止步不前

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
    2. (2) 上述事件提醒我们,在生活中( )

      ①要学会调节和管理自己的情绪

      ②适度的负面情绪,有利于身心健康

      ③要学会用恰当的方式表达情绪

      ④人生路漫漫,该喜则喜,该悲则悲

      A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
二、非选择题(本题包括5小题,共40分)
  • 14. (2023七下·长春期末) 阅读图《青春应该这样度过》,回答问题。

    1. (1) 有的同学说:“青春短暂,不应该像图3中那样度过,应该尽情地放飞自我。”这种观点对吗?请运用行己有耻的相关知识阐明理由。
    2. (2) 写出你的青春需要改正或加强的一个方面。
  • 15. (2023七下·长春期末) 阅读下列同学日记,回答问题。

    在校运动会长跑比赛时,我们拉拉队为运动员加油。我们的心总是悬着的,不得安宁。为运动员担心、着急。我们为运动员欢呼、加油。看运动员快支持不下去了,有的鼓舞运动员跑下去,有的为运动员拿着热了脱下的衣服,我们在终点等运动员跑完全程,无论输赢,我们都以热烈的掌声欢迎他们,感谢他们。他们为了我们这个集体,每天放学后练习,牺牲了自己的时间,在运动场上流汗。

    1. (1) 这是个什么样的班集体?
    2. (2) 运动员牺牲自己的时间练习、比赛,他们的什么精神值得我们学习?
    3. (3) 向运动员学习,为了建设良好的班集体,每个集体成员应该怎样做?
  • 16. (2023七下·长春期末) 阅读材料,回答问题。

    世界10000米长跑冠军、被称为东方神鹿的王军霞曾自豪地说,她开了中国运动员披国旗跑的先河。“披着国旗跑,我还是中国第一人。其实我很早就想效仿一下外国运动员披着国旗满场飞奔的样子。拿了金牌后,我一定要让全世界知道夺得冠军的是一个来自中国的女孩。我想,现场的中国人、电视机前全世界的华人都有一种民族自豪感和成就感,分享我的成功和喜悦。”

    1. (1) 请你品味王军霞夺冠后披着国旗满场飞奔的情感,并说明这种情感源于什么。
    2. (2) 王军霞披着国旗满场飞奔时,现场和电视机前的观念欢呼雀跃,这说明情感具有什么作用?
  • 17. (2023七下·长春期末) 阅读材料,回答问题。

    2023年5月30日,泰安法院未成年人审判10大典型案例发布。

    案例:王小强等人寻衅滋事案

    基本案情
    2021年6月某日晚,王小强、李小明等人在饭店内吃饭喝酒,酒后闲聊时王
    小强一方与李某发生口角,为发泄情绪,被告人王小强、李小明等五人(其中三人
    系未成年人)对李某等人进行殴打,致李某一方一人轻伤,二人轻微轻伤。
    判决结果
    法院经审理认为,被告人王小强等五人随意殴打他人,情节恶劣,均已构成寻
    衅滋事罪,鉴于被告人系未成年人,且均具有自首、坦白情节并赔偿被害人经济损
    失取得谅解,依法从轻处罚,以寻衅滋事罪判处五被告人七个月至十个月不等有
    期徒刑,并适用缓刑。
    1. (1) 王小强、李小明等五人及李某等人事发时分别应该是什么情绪?你是怎么判断出来的?
    2. (2) 从案例中推测出,青春的情绪具有什么特点?
    3. (3) 怎样调节情绪才能避免上述案例的发生?
    4. (4) 从公布的上述案例中,能感受到对未成年人来自哪方面的保护?
  • 18. (2023七下·长春期末) 某校道德与法治教师以表格中的内容为探究的载体,带领同学们进行探究,请你参与。
    法律
    ①出生后,父母要为我中报户口,还可以为我申办居民身份证。 A.未成年人保护法、义务教育法
    ②到了上学年龄,父母必须送我去上学。 B.户口登记条例,居民身份证法
    ③我未成年,父母有责任抚养和教育我。 D.未成年人保护法.劳动法
    ①一般情况下,年满十六周岁﹐才能就业。 E.民法典、未成年人保护法
    1. (1) 请在答题卡中写出与①②③④的内容相对应的字母。
    2. (2) 法律为什么为“我”规定了那些内容?
    3. (3) 了解了上述法律及内容后,我们应该怎样对待法律?
    4. (4) 表格中的内容为未成年人的成长构筑起了什么防线?
    5. (5) 分析完表格中的内容后,现在的你及将来的你,应该怎样对待父母?

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