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湖北省襄阳市襄州区双沟镇中心学校2022-2023学年八年级...

更新时间:2023-07-27 浏览次数:33 类型:期末考试
一、单项选择题(每小题1分,共15分)
二、非选择题(45分)
  • 16. (2023八下·襄州期末) 【党的主张,人民意志】

    材料一:2022年,中国共产党召开了第二十次全国代表大会。宪法以法律的形式确认了中国各民族人民奋斗的成果,明确了国家的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会会主义思想,规定了国家的根本制度.根本任务和基本原则……

    材料二:

    材料三:全国各族人民一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则

    1. (1) 结合材料一说说,我国为什么要坚持中国共产党的领导?
    2. (2) 结合材料二,谈谈为什么要把权力关进制度的笼子?
    3. (3) 一切组织和个人都要以宪法为根本活动准则的原因是什么?
    4. (4) 作为社会成员,我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法。说说你准备怎么做。
  • 17. (2023八下·襄州期末) 【珍惜权利履行义务】

    材料一:张华小时候家庭生活极其困难,在政府的帮助下读完了中学。随后,他响应了国家的号召,自愿到部队服兵役,因表现出色,多次受到上级表扬。退役后,他当了个体户,由于认真守法.积极纳税,第二年就被税务部门评为“先进个体经营户”。后来,他又带领村民走上了共同富裕之路。他的举动得到了社会的好评,并当选为县人大代表。

    材料二:小刚的邻居小强每晚都会带朋友到家里唱歌.跳舞,常常玩到深夜,使得小刚和其他邻居无法正常学习休息。为此,小刚找到了小强。小强却说:“娱乐是我的权利,我在自己家里唱歌跳舞,你管的着吗?”

    1. (1) 张华享受了宪法赋予的哪些权利?履行了宪法规定的哪些义务?
    2. (2) 小强的做法对吗?请运用所学知识加以分析。
    3. (3) 简要说明公民在享受权利的同时,为什么必须履行义务?
  • 18. (2023八下·襄州期末) 【制度自信国家认可】根据图表回答问题。                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

     

    制度名称

    制度优势

    怎样坚持完善

    我国根本政治制度

    是符合中国国情和实际.保障人民当家作主的好制度。

    ②(回答一条)

    我国基本政治制度

    中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

    ③(回答一条)

    (略)

    是一项独具中国特色的实现民族平等的基本政治制度。

    (略)

    基层群众自治制度

    有利于推动社会主义民主建设,有利于促进社会和谐。

    (略)

    我国的基本经济制度

    促进了生产力的发展.综合国力的增强和人民生活水平的提高

    (略)

    按劳分配为主体,多种分配方式并存

    (略)

    (略)

    社会主义市场经济体制

    充分发挥市场在资源配置中的决定性作用

    (略)

    1. (1) 根据教材知识,将结构图中的①②③④⑤空缺之处填写完整。(请将答案写在此处)
    2. (2) 国有经济的地位怎样?国家对于公有制经济和非公有制经济的政策是怎样的?
  • 19. (2023八下·襄州期末) 【我国国家机构】

    我国国家机构示意图。(如下图)

    1. (1) 请将示意图中的①②③④处填写完整。
    2. (2) 人民代表大会有哪些职权?
  • 20. (2023八下·襄州期末) 【守护公平正义共建美好社会】

    材料一:火车有了轨道的限制, 才能顺利地行驶;车辆有了红绿灯的限制,才能安全地通行。

    材料二:某校八年级同学针对“公平正义”相关问题对全校学生进行调查,结果如下:

                                                                                                                

    调查人数

    自己遇到不公平的待遇能够予以维护

    能够同破坏社会公平的行为作斗争

    对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争

    能够做到见义勇为,匡扶正义

    2500人

    90%

    15%

    88%

    10%

    阅读上述图表,结合所学知识回答下列问题:

    1. (1) 结合材料说说“法治与自由”的关系?
    2. (2) 上述图表说明了什么问题?
    3. (3) 公平正义是人类追求的永恒目标,作为中学生,我们怎样携手共建公平正义的美好社会?

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