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人数 |
对“治外法权”的理解 |
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24人 |
大体懂得其为来华外国人不受中国法律制裁和地方官管辖审判之特权 |
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6人 |
视之为一种中国管辖和审判来华外国人的正当法权 |
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7人 |
含糊不明 |
材料一：“迷惘的一代”产生于第一次世界大战后。战前的青年们视“拯救民主”“伸 张正义”“为和平而战”这些口号为自己的理想和使命，积极报名参军。战争结束后，曾让 青年们无比骄傲欧洲的传统文明瞬间崩塌。参战青年发现自己非但没有成为理想中的英雄人物，就连过去的工作也已经被没有参加战争的人代替了，城镇和家庭生活对于他们来说变得很难适应，社会上只追求眼前的经济利益，而轻视追求高尚情趣等现象也令这一代青年感到迷茫、困惑、无所适从。没有了旧的根基，又没有新的道路引导，他们只能以对主流社会系统“迷失”的外观情绪来抗议社会。但他们在“迷惘”的外表下，在更深的程度上追求个人自由，不轻易向任何人妥协。
——摘编自车继雁《造就“迷惘的一代”：格特鲁德·斯泰因及其作品研究》
材料二：现代中国重要青年运动年表（部分）
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名称 |
内容 |
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保家卫国斗争中的青年运动 |
在抗美援朝战争中，青年团积极响应党的号召，青年指战员占了志愿军部队总数的66% ，战斗连队中青年占80%以上，基层干部大部分是团员，他们继承和发扬了老一辈的献身精神，为祖国人民和朝鲜人民的和平与幸福，作出了重大贡献。 |
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全国青年学雷锋活动 |
1963年3月5日，《人民日报》发表了毛泽东的题词：“向雷锋同志学习”。在中共中央倡导下，全国各地掀起了学习雷锋的热潮，成为建设社会主义的巨大精神力量，各条战线涌现出许许多多雷锋式的集体和个人。 |
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争当新长征突击手活动 |
1978年底，十一届三中全会果断地把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。各地团组织相继开展各种形式的劳动竞赛，形成比、学、赶、帮、超的热潮，提高了青年建设社会主义现代化强国的本领。 |
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新时代中国青年运动 |
进入新时代，广大青年奋战在脱贫攻坚主战场、科研攻关最前沿、抗疫斗争第一线、捍卫国防最前线、基层实践大舞台，在党和人民最需要的时候冲得出来、勇挑重担，为实现中华民族伟大复兴的梦想而奋斗。 |
——摘编自黄蓉生《青年学研究》；贺军科《续写新时代中国青年运动的精彩篇章》
材料一：唐朝前期，对盐业推行了允许公私兼营的宽松政策。安史之乱后，盐铁转运使第五琦认为“方今之急在兵，兵之强弱在赋”，乃奏请肃宗，禁止政府允许以外的其他盐业生产，对盐业采取了亭户制盐官府统购官运官销的政策。760年，唐肃宗任命刘宴担任盐铁转运使。刘宴在坚持第五琦的官营原则的基础上，进一步改革盐政，实行亭户制盐官府统购商运商销，精简盐政机构；同时在产盐区较远的地区，设置“常平盐”，如盐商不至，则官府把盐减价卖给百姓。至大历末年，盐利收入达到六百万缗，“宫闹服御、军饷、百官俸禄皆仰给焉”。
——摘编自刘玉峰《唐代盐业政策新论》
材料二：明初盐法甚严，严禁一切私自贩卖行为。这种“一刀切”式的禁盐导致了近场(靠近盐场的地区)贫难军民生路尽绝，不得不铤而走险贩卖私盐。一些盐政官员认为以生存为目的的近场私盐事关民生，应当驰禁。在他们的推动下，明政府颁布了弛禁近场私盐条例，“凡贫难军民，将私盐有肩挑背负，易米度日，不必禁捕”。但近场私盐弛禁的相关规定粗疏简陋，各方利益群体都以此投机卑利，造成私盐泛滥、管理混乱等众多负面影响。
——摘编自吕小琴《明清近场私盐治理的改革困境及制度移变》
访谈录：以下内容节选自《站在改革开放最前沿的谷牧》
谷牧：中央书记处原书记，国务院原副总理
采访者：史鉴 《百年潮》特派记者 被采访者：赵云栋从1973年开始就在谷牧领导下工作，1984年起，任国务院特区办司长、副主任。
史鉴：“党的十一届三中全会前，谷牧奉命率团出访欧洲，据说，回国后的汇报为十一届三中全会确定我国对外开放的基本国策起了重要的作用，您知道这方面的情况吗？”
赵云栋：“1978年，党中央和国务院决定派谷牧带团赴西欧五国考察访问……回国后，谷牧写了《关于访问欧洲五国的情况报告》送呈党中央、国务院。……7月上旬，国务院专门为此召开关于加速四化建设务虚会，会议开了20多天，按照实践是检验真理的唯一标准的原则，参会人员畅所欲言……会上提出的一些想法，后来集聚和反映到了党的十一届三中全会的讨论和决议中去。此后，确定改革开放是我们国家的基本国策。”
史鉴：“据说创办经济特区的起始阶段困难很多，谷牧按照中央的指导做了很多工作，您作些介绍如何？”
赵云栋：“谷牧同志根据中央指示，曾多次去广东和福建做调研和推进工作，与两省的领导同志广泛座谈，并实地进行了考察……通过调查和座谈讨论，形成了扩大广东、福建两省管理经济权限的想法。……1979年谷牧组织着手起草法规性文件，经过13次易稿，8月26日第五届全国人大常委会第十五次会议，批次建立深圳、珠海、汕头、厦门经济特区……1980年3月谷牧在广州召开广东、福建两省工作会议，把划出来的四个区，按照邓小平的建议，改名为‘经济特区’一直沿用至今。”
……
提取材料信息，说明上述材料对研究中国改革开放有哪些史料价值。
材料：1903年由张百熙、张之洞等拟订的“癸卯学制”，第二年通过法令的形式在全国公布并推广。它成为清末民初新式教育体制的主要依据。新学制的宗旨明确规定：以忠孝为根本，以中国经史文学为基础，使得学生“心术壹归于纯正，而后以西学瀹其智识，练其艺能，务期他日成才，各适实用”。1904年，全国学堂总数是4222所，学生92169人。到了1909年，全国学堂总数猛增到52346所，学生达到了156.027万人。清末“新政”期间的教育改革，催生了一批新型的知识分子，在思想上埋下了清朝帝制灭亡的种子，还建立了新式的教育体系，大大推动了新式教育的发展。
——摘编自陈景磐《中国近代教育史》
