广东省东莞市中堂镇实验中学2校2023年联考二模化学试题

更新时间：2024-07-14 浏览次数：34 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2023·中堂模拟) 下列过程一定涉及化学变化的是（）

A . 绢布刺绣 B . 研碎胆矾 C . 高炉炼铁 D . 气球爆炸

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2. (2024八下·张店期中) 下列安全标志中，表示“禁止烟火”的是（）

A . B . C . D .

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3. (2023·中堂模拟) 国际冰川专家指出，按现在的消融速度，喜马拉雅山冰川至2035年将全部融化殆尽。与产生这种现象密切相关的气体是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . CO D . $\text{[math]}$

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4. (2023·中堂模拟) 下列仪器加热时需要垫陶土网的是（）

A . B . C . D .

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5. (2023·中堂模拟) 化学家的科研精神值得我们学习。下列关于化学家的说法错误的是（）

A . 道尔顿提出了分子学说 B . 门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表 C . 拉瓦锡用定量方法研究空气成分 D . 侯德榜改进制碱技术制得了纯碱

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6. (2023·中堂模拟) 下列化学用语表述正确的是（）

A . 铜离子：Cu B . 1个氮分子： $\text{[math]}$ C . 2个氦原子： $\text{[math]}$ D . 氢氧化铁： $\text{[math]}$

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7. (2023·中堂模拟) 砹是地球上最稀少的元素，有科学家认为具有放射性的砹有潜力治疗癌症。如图是砹在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列说法错误的是（）

A . 砹属于非金属元素 B . $\text{[math]}$ C . 砹原子的中子数为125 D . 砹的相对原子质量为 $\text{[math]}$

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8. (2023·中堂模拟) 叠氮化碳（ $\text{[math]}$ ）被认为是史上爆炸性最强的物质，一点点的撞击、摩擦都会导致其爆炸。下列关于叠氮化碳的说法正确的是（）

A . 由2个碳原子和14个氮原子构成 B . 含有7个氮分子 C . 由2个碳元素和14个氮元素组成 D . 属于化合物

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9. (2023·中堂模拟) 五育并举，劳育先行。下列劳动项目与所涉及化学知识不相符的是（）

选项	劳动项目	化学知识
A	用炉具清洁剂清洗炉具上的油污	氢氧化钠能与油脂反应
B	在公园的铁护栏上涂刷防锈漆	铁与空气隔绝可防止锈蚀
C	在盐田中晾晒海水得到粗盐	氯化钠的溶解度随温度的降低明显减小
D	将天然气报警器安装在厨房墙壁上方	天然气可燃且密度比空气小

A . A B . B C . C D . D

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10. (2024八下·大庆期末) 从化学视角对下列成语、俗语的解释错误的是（）

A . 钻木取火——摩擦生热提高木材的着火点 B . 煽风点火——加速空气的流动，补充氧气 C . 釜底抽薪——撤离可燃物 D . 真金不怕火炼——金即使在高温时也不与氧气反应

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11. (2023·中堂模拟) 早茶是一种广东民间的饮食风俗，下列茶点富含的营养素正确的是（）

A . 蒸排骨富含糖类 B . 蒜蓉菜心富含维生素 C . 萝卜糕富含油脂 D . 粗粮包富含蛋白质

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12. (2023·中堂模拟) 2023年中央一号文件将“抓紧抓好粮食和重要农产品稳产保供”放在首位。要实现这一目标，化肥起到非常重要的作用。下列关于化肥的说法正确的是（）

A . 通过闻气味的方法可以区分 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 能增强农作物的抗倒伏能力 C . 铵态氮肥与熟石灰混用，既可以给农作物提供营养元素又可以降低土壤的酸性 D . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都属于复合肥

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13. (2023·中堂模拟) 从宏观、微观相结合的视角研究物质是学习化学的一种重要思维方式。对下列事实或做法的解释正确的是（）

A . 工业制氧气的过程——分子种类发生变化 B . 金刚石和石墨物理性质差异大的原因——原子结构不同 C . CO和 $\text{[math]}$ 两种气体化学性质不同的原因——分子构成不同 D . 液化石油气经压缩能储存在钢瓶中的原因——压强增大，分子体积变小

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14. (2023·中堂模拟) 甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是（）

A . 乙的溶解度大于甲的溶解度 B . t₂℃时，乙的饱和溶液升温或降温均会析出晶体 C . 甲溶液从t₃℃降温到t₁℃，甲溶液中溶质的质量分数会变小 D . t₃℃时，50g水中加入40g的甲物质充分溶解可得到90g甲的饱和溶液

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15. (2023·中堂模拟) 下列图像正确反映对应变化关系的是（）

A . 常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应 B . 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH＝3的稀盐酸 C . 加热一定质量的高锰酸钾 D . 氢气还原一定质量的氧化铜

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二、计算题

16. (2023·中堂模拟) 《全国中草药汇编》中记载鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）可治小儿软骨病。下图是两种可以治疗小儿软骨病的药剂。
1. （1）钙元素是人体必需的（填“常量”或“微量”）元素，碳酸钙中的阴离子是（填离子符号）。
2. （2）碳酸钙中钙、氧元素的质量比为；葡萄糖酸钙（ $\text{[math]}$ ）的相对分子质量是。
3. （3）如果每天服用1片图1中的钙片，则每天可以摄入的钙元素的质量为g。
4. （4）碳酸钙、葡萄糖酸钙、枸橼酸钙都有着相同的药效，说明起着药效的有效成分可能是____（填字母）。
  
  A . 钙单质 B . 钙分子 C . 钙元素
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三、填空题

17. (2023·中堂模拟) 2022年11月29日23：08，神舟十五号载人飞船搭载长征二号F遥十五火箭，再送3名航天员进入天宫空间站。中国空间站将为加快建设航天强国和人类探索宇宙不断作出新的贡献！
1. （1）航天员进行出舱任务时所穿的航天服使用了聚氨基甲酸酯橡胶。这一橡胶属于（填“复合材料”“合成材料”或“天然材料”）。
2. （2）在“天宫”中生活需要的氧气主要来自水的电解。图中装置通电一段时间后，若甲管中收集到 $\text{[math]}$ 气体，则乙管中收集的气体体积约为L。电解水时可加入 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液来增强导电性，若用 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液配制，需加水g。
3. （3）火箭的常规推进剂是液态四氧化二氮和液态肼（ $\text{[math]}$ ），推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观示意图如图所示。
  
  ①从物质的类别看，甲乙丙丁四种物质中与其它三种物质不同。
  ②该反应的化学方程式为。
  ③氨气和次氯酸钠反应可制得肼，请补全该反应的化学方程式： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。
4. （4）返回舱返回时的动力来自液氢和液氧，在即将着陆前要迅速释放剩余的燃料，这样做的目的是。
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18. (2023·中堂模拟) 追寻化学家的足迹，请你使用下图A~G的装置并像化学家一样进行实验研究。
I、舍勒是最早制得氧气的化学家之一。他获得氧气的方法主要有：a．加热分解硝酸钾、氧化汞、碳酸银等；b．用二氧化锰与浓硫酸加热。
1. （1）图中仪器①的名称是。如果要收集一瓶纯净的氧气，你最建议使用的收集装置是（填字母）。
2. （2） “便携式制氧器”装置可用于家庭输氧，其工作原理如图G所示。该装置使用甲试剂为白色固体（ $\text{[math]}$ ），作制氧剂；乙试剂为二氧化锰，作催化剂。该制氧机的制氧原理有两步：
  第一步： $\text{[math]}$
  第二步：（用化学方程式表示）。
  利用上述实验室仪器模拟组装该制氧机时，装置B相当于制氧机中的（填“反应仓”或“加湿过滤仓”）。
3. （3） Ⅱ、我国化学家侯德榜发明了侯氏制碱法，为世界制碱工业技术发展作出杰出贡献。侯氏制碱法中重要的一步是向饱和食盐水中先后通入足量的氨气（极易溶于水）和二氧化碳制 $\text{[math]}$ 。
  制备氨气。实验室常选择加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法制备氨气。制取氨气的发生装置可选图中的装置（填字母）。
4. （4）制备二氧化碳气体。实验室常用装置B制备二氧化碳，检查该装置气密性的方法是。
5. （5）配制饱和食盐水。步骤为：计算、称量、、溶解。
6. （6）制得的纯碱中含有少量氯化钠。为了检验纯碱样品中存在氯离子，需要用到的药品是____（填字母）。
  
  A . 氯化钡溶液 B . 硝酸银溶液 C . 稀硝酸 D . 稀盐酸
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四、科学探究题

19. (2023·中堂模拟) 同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时，发现了一个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，但是一会儿红色就消失了。为此，某化学小组的同学进行了如下探究。
【提出问题】为什么红色会褪去？
【形成假设】小组同学依据所学的化学知识，分别对产生这种意外现象的原因作出如下猜想：
甲：与酚酞溶液变质有关；
乙：与酚酞溶液的用量少有关；
丙：与 $\text{[math]}$ 溶液变质有关；
丁：与 $\text{[math]}$ 溶液的浓度有关。
【实施实验】兴趣小组同学设计了以下的实验进行探究：

实验编号
①
②
③
实验
现象
____
$\text{[math]}$ 后红色褪去
溶液变成红色
【形成结论】
1. （1）实验①的现象是，从而证明甲同学的猜想是错误的，同时也排除丙同学的猜想，理由是，写出 $\text{[math]}$ 变质过程的化学方程式：。
2. （2）通过上述实验（填实验编号）的对比，得出实验结论。
3. （3）【反思评价】
  为了进一步探究 $\text{[math]}$ 溶液的浓度对实验的影响，取等体积、不同浓度的 $\text{[math]}$ 溶液，分别滴入5滴 $\text{[math]}$ 酚酞溶液，观察现象。得到 $\text{[math]}$ 溶液的浓度与酚酞溶液褪色时间的关系如图所示。你能从变化曲线中总结出的规律是。
4. （4）依据实验数据，若用 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液做中和反应实验，完成该实验的时间应控制在min之内。
5. （5）为了验证乙同学的猜想，化学小组在原来实验的基础上，补充了一个实验，具体的操作是。
6. （6）【拓展延伸】
  实验室盛有氢氧化钠溶液的试剂瓶，使用后忘了盖上盖子，敞口放置了一段时间。戊同学取少量该试剂瓶内溶液于试管中，加入足量的稀盐酸，发现产生气泡，她认为该氢氧化钠溶液已经全部变质。你认为戊的结论是否合理，并说明理由。
7. （7）【表达交流】
  在实验室中下列因变质问题也需密封保存的有____（填字母）
  
  A . 浓硫酸 B . 浓盐酸 C . 生石灰 D . 铁粉 E . 熟石灰
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五、填空题

20. (2023·中堂模拟) 古代敦煌的颜料制作技术已经居世界领先水平。敦煌壁画中的色彩主要来自彩色矿石和色土。
1. （1）一千多年前的敦煌壁画色彩依然鲜艳如初，说明彩色矿石和色土常温下（填“易”或“不易”）被氧化。
2. （2）壁画绿色来自氯铜矿、石绿、石青等，氯铜矿主要成分的化学式为 $\text{[math]}$ 。其中，铜元素的化合价为 $\text{[math]}$ 价，则 $\text{[math]}$ 。
3. （3）铜矿是古代绘画颜料的主要来源。如图1是铜元素的价类转化二维图，丁的化学式为 $\text{[math]}$ 。
  ①写出下列物质的化学式：甲，乙。
  ②反应a可以是乙和 $\text{[math]}$ 反应，同时得到 $\text{[math]}$ ，反应过程中化合价升高的元素是。
  ③图中a~f的转化关系中，属于化合反应的是（填序号）；写出丙和稀硫酸反应的化学方程式：。
  ④反应d可以通过一氧化碳还原氧化铜实现，利用原位X射线粉末衍射仪来测定不同温度下反应后的固体物质成分，（不同晶态物质出现衍射峰的衍射角不同）实验结果如图2所示。由图象信息可知，用一氧化碳还原 $\text{[math]}$ 制取纯净的Cu时，最佳反应温度应该控制在 $\text{[math]}$ 以上，不选其他温度的理由是。
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六、计算题

21. (2023·中堂模拟) 利用海水吸收含硫烟气中的 $\text{[math]}$ 并生产石膏（主要成分 $\text{[math]}$ ）的主要物质转化关系如下：
1. （1）吸收塔中，生成一种酸——亚硫酸（ $\text{[math]}$ ），其溶液显酸性。若将二氧化硫气体通入紫色石蕊溶液中，可能出现的现象是。
2. （2）反应釜中，石灰石在加入前，将其粉碎的目的是。
3. （3）现取 $\text{[math]}$ 石膏药品进行加热，固体质量随温度的变化如图（杂质不参加反应且不含钙元素）。
  ①石膏开始分解的温度是。
  
  ②计算 $\text{[math]}$ 该石膏样品中含有 $\text{[math]}$ 的质量。（写出计算过程）
  
  ③ $\text{[math]}$ 时， $\text{[math]}$ 继续分解生成氧化钙、二氧化硫和氧气，最终剩余的 $\text{[math]}$ 固体中含有 $\text{[math]}$ 的质量为。
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