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浙江省温州市永嘉县2023年小升初语文试卷

更新时间:2023-08-23 浏览次数:117 类型:小升初真题
一、积累运用。
  • 1. (2023六下·永嘉) 请用楷书将文博会宣传标语抄写在横线上,做到正确、美观。

    点亮科技之光,浸染文化之韵,舞动艺术之美。

  • 2. (2023六下·永嘉) 阅读文博会展览序言,根据拼音和语境,写出正确的词语。

    在màn cháng的历史进程中,文化遗产承载着中华民族的基因和血脉。随着科技的发展,传统文化以jié rán bù tóng的面貌融合在各个lǐng yù,焕发出新的活力,令人jīng tàn。中华文化bó dà  jīng shēn,唯有创新,才能使其生生不息,mèi lì无限。

  • 3. (2023六下·永嘉) 小文想当文博会志愿者,要求选出读音和字形完全正确的一项是(    )
    A . (huái)  搅绊  司空见贯 B . 自愧(fó)如  严竣  贷款 C . 奋(xìng)  拔弄  精兵简政 D . (yù)雪霏霏   哀思  宽慰
  • 4. (2023·永嘉) 文博会上的“图解汉字”很有意思。下图表示“之”最初的意思,下列句子中的“之”意思与它相同的一项是(    )

    A . 思援弓缴而射之 B . 以子之矛陷子之盾,何如? C . 送鲍浩然之浙东 D . 伯牙鼓琴,锺子期听之。
  • 5. (2023·永嘉) 小博参观文博会时,记录了以下内容。请补充合适的词语(    )

    我们来到文博会现场,_____四周,人山人海。我们______了《展区参观说明》,赞叹不已。随后,来到书画展厅,在赵孟頰的《三门记》前______许久。

    A . 环顾  浏览  观看  端详 B . 环顾  阅览  端详  浏览 C . 俯瞰  阅览  欣赏  注视 D . 观看  浏览  环顾  凝视
  • 6. (2023·永嘉) 阅读非遗展区的三则材料,按要求完成题目。
    瓯窑
        瓯窑是温州特有
    的瓷器,迄今为止
    已发现古窑址200余处。
    制胚,素烧,上釉,烧
    窑……瓯窑从泥土中来,
    经历烈火的cuì炼,从无到
    有的过程何其艰辛。
    黄杨木雕
        岁寒万木雕,松
    柏始杰然。黄杨木
    雕是著名的浙江三雕之一。
    木雕作品造型生动,雕刻
    精巧,每一刀每一笔都蕴
    含着木雕师的匠心,诠释
    着匠人精神。
    发绣
        发绣是以头发丝
    为原料,结合绘画
    和刺绣制作的艺术品,是
    传统工艺史上的一颗璀璨
    明珠。温州发绣曾被作为
    国礼赠送给外国元首,享
    有“发绣外交”之称。
    1. (1) 根据字典中的意思,“cuì炼”中“cuì”应该选择(    )
      A . 萃cuì草丛生。聚在一起的人或物:出类拔~(超出同类) B . 淬cuì把烧红了的铸件往水或其他液体里一浸立刻取出来:~火 C . 瘁cuì过度劳累:鞠躬尽~心力交~ D . 粹cuì①不杂:纯~②精华(精~):国~
    2. (2) “岁寒万木雕,松柏始杰然”形容意志不动摇。下列哪句诗体现了这种品质(    )
      A . 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 B . 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 C . 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 D . 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
    3. (3) 非遗展区要展出一组诗画主题的发绣作品,请为下列作品题写合适的诗句。(    )

    4. (4) 在非遗展区,我们了解到很多新闻信息。以下说法不恰当的是(    )
      A . 一年一度的温州文博会吸引了来自五湖四海的传统文化爱好者。 B . 异常的天赋加上后天的努力,使他比同龄的瓯窑匠人技高一筹 C . 木雕师以刀代笔,心惊肉跳地投入工作,刻画的形象栩栩如生。 D . 发绣师一聊起自己刚获大奖的作品《东瓯艺韵》,就滔滔不绝
  • 7. (2023六下·永嘉) 参观完非遗展区,小文和小博深受触动。请补充合适的语句。

    讲解员给大家谈起“艺术都是为人民大众的”,这让小文想到了毛泽东写的《》。讲解员生动地介绍每一件展品,令小博大开眼界:“,胜读十年书。”聆听了发绣师的学艺过程,小文感慨万千:“书到用时方恨少,。”才29岁的木雕师在木雕界已小有名气,小博佩服不已:“青,。”问起其中的秘诀,木雕师说:“苟日新,。”小文和小博受到鼓舞,下定决心用实际行动传承优秀文化。

二、阅读理解。
  • 8. (2023·永嘉) 阅读理解

    (一)《腊八粥》节选(沈从文)ㅤㅤ

    住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。

    ㅤㅤ他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。

    ㅤㅤ“妈,妈,要到什么时候才……”

    ㅤㅤ“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。

    (二)《谈过年》节选(林清玄)ㅤㅤ

    过了二十五岁,过了三十岁,年岁真是连再重的压岁钱也压不住。过年时节恰正是前尘往事却上心头的时节,开始知道了命运,好像命运已经铺设了许多陷阶,我们只是一步一步地向前走去。有许多喜爱的事时机一到必须割舍,有许多痛恨的事也会自然消失,走快走慢都无妨,年还是一个接一个来,生命还是一点一滴地在消失。

    ㅤㅤ有时候我会想,为什么在二十岁以前那么期待新的一年到临,而二十岁以后则忱心着旧的岁月一年年的消失呢?最后我得到一个结论,在冠礼以前,我们是“去日苦短,来日方长”。成年以后则变成“来日方短,去日苦多”,这是多么不一样的心情呀!

    ㅤㅤ最难消受的还是,不管我的心情如何,挂在墙上的壁钟总是在除夕夜的十二点猛力地摇着钟摆,敲出清亮或者低沉的十二个响声,那样无情,又那样绝然,每到过年,我总也想起和钟臂角力的事,希望让它向后转,可是办不到,于是我醉酒,然后痛下决心:一定要把一年当两年用,把二十四小时当四十八小时来用。

    1. (1) 小文和小博围绕“文章是怎样表达情感的”这一话题展开了交流。
      小文:两篇文章都对时间流逝进行了描述。八儿觉得时间过得①,林清玄觉得时间过得②
      小博:虽然都是写过年,但是读起来情感色彩却不一样。选文一读出入儿对腊八粥的期待与喜爱,选文二表达③
      小文:两篇文章都写出了真情实感,但表达情感的方式却不同。选文一是④,选文二是把心里想说的话直接写出来。
    2. (2) 习俗展区开展节日对对碰活动,布置多个习俗角。以下策划内容不恰当的是(    )
      A . 会场的门檐和柱子上雕刻一些蝙蝠,寓意着福气盈门、鸿福吉祥。 B . 年俗角围绕《腊八粥》《谈过年》进行交流,确定“节日美食”的主题。 C . 七夕角诵读《乞巧》《迢迢牵牛星》等诗词,可安排穿红绳的体验活动。 D . 将“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”写成书法作品,布置在中秋角。
    3. (3) 正逢端午节,习俗展区安排了包粽子、做香包等体验活动。很多年轻人觉得费时费劲,没有必要延续这些习俗。针对这种说法,请你在现场做一个即兴发言。
  • 9. (2023·永嘉) 阅读理解

    毛泽东看戏

    ㅤㅤ1958年的一天,毛泽东同志来到上海。

    ㅤㅤ晚上,我随毛主席来到干部俱乐部礼堂,准备观看京剧《白蛇传》。观众都已坐好,大家一见毛主席走入,都起立鼓掌。毛主席一边招呼,一边由工作人员引导走向前排坐下。锣鼓敲响了,毛主席稳稳坐在沙发上,目不转睛地盯着台上的演员,全身一动也不动,只有脸上的表情在不断变化。

    ㅤㅤ当金山寺那个老和尚法海一出场,毛主席的脸色立刻阴沉下来,甚至浮现出一种紧张的恐慌。他嘴唇微微张开,下唇时而轻轻抽动一下,齿间磨响几声,似乎要将那老和尚咬两口。

    ㅤㅤ终于,许仙与白娘子开始了曲折痛苦的生离死别。我有经验,忙轻轻咳两声,想提醒毛主席这是演戏。可是,这个时候提醒已失去意义,毛主席完全进入了那个古老感人的民间故事中,他的鼻翼开始翁动,泪水在眼圈里累积凝聚,变成大颗大颗的泪珠,转啊转,顺脸颊扑簌簌地滚落在胸襟上。

    ㅤㅤ糟了,今天观众不少啊。我担心地用目光朝两边看,身体却不敢有大动作,怕吸引别人更注意这里。还好,观众似乎都被戏吸引了,没有什么人注意台下的“戏”。

    ㅤㅤ可是,毛主席的动静越来越大,泪水已经不是一颗一颗往下落,而是一道一道往下直淌。鼻子堵塞了,呼吸受阻,嘶嘶有声。我有责任保护主席的“领袖风度”。我又轻咳一声。这下子更糟糕,咳声没唤醒毛主席,却招惹来几道目光。我不敢作声了。

    ㅤㅤ毛主席终于哭出了声,那是一种颤抖的抽泣声,并且毫无顾忌地擦泪水、擤鼻涕。到了这步田地,我也只好任其自然。我只盼戏快些完,事实上快完了,法海开始将白娘子镇压到雷峰塔下……

    ㅤㅤ就在镇压的那一刻,惊人之举发生了。毛主席突然愤怒地拍“案”而起,他的大手拍在沙发扶手上,一下子立起身:“不革命行吗?”

    ㅤㅤ他沉浸在剧情中,大踏步向舞台走去。全场的鼓掌声终于将他唤醒。他稍一怔,也跟着鼓起了掌。我松了口气,主席回到现实中了。

    ㅤㅤ在我的记忆中,他是用两只手同“青蛇”握手,用一只手同“许仙”和“白蛇”握手,始终没有理睬倒霉的“法海”。

    1. (1) 阅读选文,根据要求补充图示。

      ①梳理文中《白蛇传》的故事情节,简要概括,填写在方框中。

      ②阅读画线处毛主席看戏的动作和神态,概括这三次哭的情景,填写在括号中。

    2. (2) 关注毛主席看戏的语言、动作和神态,体会人物品质。以下说法不正确的是(    )
      A . “齿间磨响几声,似乎要将那老和尚咬两口”这句话表现毛主席嫉恶如仇。 B . 即使“我”两次轻咳,毛主席也毫无察觉,是因为毛主席遵守看戏的纪律。 C . 从“愤怒地拍案而起”感受到毛主席对受压迫者的同情,看出他爱憎分明。 D . 毛主席的三次哭,是他沉浸在剧情中的真情流露,体现了他的坦率与真诚。
    3. (3) 读了选文,小文和小博分别产生了以下疑问。
      小文:为什么毛主席用两只手同“青蛇”握手,始终没有理睬“法海”?
      小博:为什么毛主席拍“案”而起,一下子立起身:“不革命行吗?”

       

      为解决疑惑,小文阅读民间故事《白蛇传》,写故事梗概时(资料一);小博结合“奋斗的历程”综合性学习,查找了1921﹣1949 年革命进程中的大事(资料二)

      白青结拜,白娘子断桥寻夫欲报恩。
      许仙中计,白娘子喝雄黄酒现蛇形。
      许仙吓死,白娘子盗灵芝草救丈夫.
      许仙被困,白青两蛇施法水漫金山。
      法海镇压,金钵收白娘子入雷峰塔。
      小青修炼,斗法海救出塔下白娘子。
      资料已:《白蛇转》故事要点
      1921年,中国共产党成立,有了领导核心。
      1927年,南昌起义打响武装反抗第一枪。
      1931年,中国人民进入艰苦卓绝的抗日战争。
      1934年,反围剁失败,被迫开始长征。
      1946年,无数战士投身于人民解放战争。
      1949年10年1日, 中华人民共和国成立。
      资料二:革命大事记

      ①联读《白蛇传》故事要点,我能解决小文的疑惑:

      ②联读两份资料,我对毛主席说的“革命”有了更深理解,下列说法不正确的是

      A.联系《白蛇传》,“革命”是指面对法海的镇压所采取的行动。

      B.联系《革命大事记》,“革命”是指反抗内外敌人压迫,争取民族独立。

      C.法海对白娘子的镇压,让毛主席想到无数受压迫的百姓,不禁落泪。

      D.“水漫金山、勇斗法海”“长征、抗日”的目的都是为了谋求个人幸福。

    4. (4) 文艺展区举办了以“读经典名著•做有志少年”为主题的图书展览。

      1)给下列图书选择合适的阅读方法。

      ①《中国民间故事》

      ②《少年毛泽东》

      ③《青少年应该知道的京剧》

      A.了解人物信息,绘制成长经历

      B.梳理故事情节,感受故事神奇

      C.观看相关影像,感受艺术魅力

      D.梳理问题清单,明白故事寓意

      2)现场展览的图书丰富多样,小文想选购一本书作为毕业礼物送给好友。仿照下图的示范,结合书中人物的优秀品质,在扉页上写一句赠言。

      我会送《》这本书:

      鲁滨逊漂流记
      【英】丹尼尔·笛福
          鲁滨逊虽然落难孤岛,但却依旧坚强。愿你像他一样勇敢乐观,无畏生活的挑战。
  • 10. (2023·永嘉) 阅读理解
    材料一:“画游江山”艺术展展品简介

    北宋·张择端《清明上河图》

    北宋·王希孟《千里江山图》

    元·黄公望《富春山居图》
    借助4D动感影像,打
    造可沉浸体验模式,带来极
    致流畅、毫发毕现的视听效
    果。游客仿佛走入北宋都城
    汴梁。
    古都凤貌、众生百态、
    民俗风情,一览无余。
        8K超高清技术等前沿
    科技,使原画的色彩还原
    更真,让游客“穿越”到
    900年前的庐山、鄱阳湖畔。

    观群山连锦、江河浩淼,
    赏繁多景物,生趣人物。
        在CG特效十光学动态
    捕捉等技术加持下,观众
    和作品实时交互,“邂逅”
    画中人。
    浙江桐庐富春江
    两岸人们生活闲逸,好一
    派桃源景象!

    材料二:2022年某“云博物馆”数据报告

    各主题博物馆直播11.6万场,观看8.2亿人。 相关视频播放量513.4亿次,同比增长30.3%。
    相关视频累计时长达24万小时,看完需27年。 共有196万用户发布446万个视频打卡博物馆

    材料三:文博会新闻热点

    ◎“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前,让我们可以去那些原本“去不了”的地方,看那些本来“看不到的事物”。

    —文化报

    ◎科技让文物“数字化”,限制了对文物的想象空间,影响审美体验。

    一考古网

    ◎文物艺术品还是原汁原味好,经科技加工后更倾向娱乐,文化味少了。

    一网易

    ◎文化为科技的应用场景提供丰富的内容支撑,科技为文化内容形式的创新性发展提供技术支撑。

    一中国文博会

    1. (1) 阅读材料一,与画线句子表达的意思不相同的是(    )
      A . 触景生情 B . 身临其境 C . 置身其中 D . 沉浸画中
    2. (2) 阅读材料,判断以下说法,用“正确”“错误”表示。

      ①材料一中的三幅作品都是中国同一朝代的名画,作者不同,各有特色。

      ②游客看到原本陈旧的绘画作品变得色彩艳丽,这是运用了8K超高清技术。

      ③2022年,某“云博物馆”相关视频播放量达11.6万次,196万人打卡博物馆。

      ④艺术展融入高科技,让传统文化焕发新的活力,获得社会各界的一致好评。

    3. (3) 小文认为“科技让艺术插上翅膀”,以下事例不能说明这一观点的是(    )
      A . “博物馆+高科技”让沉睡的古物“活”起来,带来不一样的观展体验。 B . 文化与科技相融合,科技为文化内容形式的创新性发展提供技术支撑。 C . 科技让文物“数字化”,限制了大众对文物的想象空间,更倾向娱乐。 D . 某“云博物馆”直播场次多,相关视频播放量大幅增长,受大众欢迎。
    4. (4) 近几年,各地举办的文博会精彩纷呈。为了传播办会目的,吸引更多游客,主办方都会设计一个寓意深刻、形象生动的图案标志。观察以下文博会的标志,你最喜欢哪一个?结合以上材料或相关经历,对其中的寓意展开合理的推测以说明喜欢的理由。

      我喜欢文博会的标志,

三、习作
  • 11. (2023·永嘉) 习作

    ㅤㅤ文博会的海报上选用了下面一串符号。观察这一串符号,你会想到什么?

    ㅤㅤ解开一个问题,你就把“?”拉直变成了“!”;了解一件艺术品的故事,你会体验到从好奇到赞叹:面对一个看似不能完成的任务,你又是否经历过从胆怯到自信的过程?读一本书,做一个实验,认识一个人,理解一种看法,你的脑海里都曾闪现过“?”“!”根据这一串符号,结合自己的生活经历写一篇文章。题目自拟,注意把印象深刻的内容写具体,字数不少于400字。

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