派文臣担任地方长官。 在各州府设置通判。 各州除必要支出外，其余税收由中央掌控。 |
废除丞相相权分，六部职权都归君。 五军都督听兵部，锦衣卫士监官民。 |
材料一：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹。腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
——摘自部编人教版教材七年级下
材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
材料三：
材料一：隋唐开始的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。
——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
材料二：唐太宗曾在端门看到新科进士鱼贯而出。喜不自禁地称“天下英雄尽入吾毅中矣”。后世称赞“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，把科举制发展的功劳归功于唐太宗的大力提倡和制度的完善。
——摘编自张岂之《中国历史新编•古代史》下册
材料三：宋朝时注重发展文教事业，改革和发展了科举制。科举制的发展，对宋朝社会产生了深远影响，在全国范围内营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
——摘编自部编人教版教材七年级下
材料四：明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要示有两股对仗的文字，因此称为“ ____ ”。
材料一：英国哲学家培根曾指出：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次是在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。”
——摘自部编人教版教材七年级下册
材料二：
材料三：这部书的内容丰富，把生产部门分为18类，几乎涵盖了当时的中国农业和手工业的所有生产、加工部门。在具体介绍各种物品、生产工具及生产流程时，还绘有120多幅插图，画面直观生动，描绘了生产过程和各行各业劳动人民的形象。
——摘自部编人教版教材七年级下册
材料四：不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸，永远跟在别人的后面亦步亦趋。要坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极融入全球创新网络，全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略，就是要推动以科技创新为核心的全面创新……发挥社会主义制度优势……推动经济持续健康发展。
