云南省文山壮族苗族自治州砚山县第一中学2022-2023学年...

更新时间：2024-03-21 浏览次数：30 类型：期末考试

一、单选题

1. (2023高二下·砚山期末) 分子间势能与体积的关系，正确的是：（）

A . 物体的体积增大，分子间的势能增加； B . 气体分子的距离增大，分子间的势能减小； C . 物体的体积增大，分子间的势能有可能增加； D . 当分子间距离增大时，分子间的引力和斥力均增大

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2. (2023高二下·砚山期末) 如图所示，A、B是两个完全相同的球，分别浸没在水和水银的同一深度内，A、B两球用同一材料制作，当温度稍微升高时，球的体积会明显变大，如果开始水和水银的温度相同，且两液体温度同时缓慢升高同一值，两球膨胀后，体积相等，则（　　）

A . A球吸收的热量较多 B . B球吸收的热量较多 C . 两球吸收的热量一样多 D . 无法确定

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3. (2023高二下·砚山期末) 如图甲，理想变压器原、副线圈匝数比为 $\text{[math]}$ ，接线柱a、b所接正弦交变电压u随时间t变化规律如图乙所示。变压器副线圈接有一火警报警系统，其中 $\text{[math]}$ 为定值电阻， $\text{[math]}$ 为热敏电阻，其电阻随温度升高而增大。下列说法中正确的是（　　）

A . 电压表示数为10V B . 此交变电源的频率为0.5Hz C . 出现火警时，电流表示数增大 D . 出现火警时，电压表示数增大

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4. (2023高二下·红河期末) 如图所示的电路中，P、Q为两相同的灯泡，L的电阻不计，则下列说法正确的是（）

A . S断开瞬间，P立即熄灭，Q过一会儿才熄灭 B . S接通瞬间，P、Q同时达到正常发光 C . S断开瞬间，通过P的电流从右向左 D . S断开瞬间，通过Q的电流与原来方向相反

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5. (2023高二下·红河期末) 氢原子的能级示意图如图所示，用光子能量为12.75eV的一束光照射一群处于基态的氢原子，下列说法正确的是（　　）

A . 这些处于基态的氢原子会被电离 B . 这些处于基态的氢原子会跃迁到n=3能级 C . 照射后可能观测到氢原子发射有3种不同波长的光 D . 照射后可能观测到氢原子发射有6种不同波长的光

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6. (2023高二下·砚山期末) 一个质量为m的小球在半径为R的光滑圆弧槽上来回运动，如图，圆弧槽的长度 $\text{[math]}$ 。为了使小球振动的频率变为原来的 $\text{[math]}$ ，可以采用的办法是（）

A . 将R减小为原来的 $\text{[math]}$ B . 将R增大为原来的 $\text{[math]}$ 倍 C . 将圆弧长l增大为原来的 $\text{[math]}$ 倍 D . 将m减小为原来的 $\text{[math]}$

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7. (2023高二下·腾冲期末) 在光滑的水平面上，有A、B两个小球沿同一直线向右运动，以向右为正方向，两球的动量分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，如图所示。若两球发生正碰，则碰后两球的动量增量 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 可能是（　　）

A . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

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8. (2023高二下·腾冲期末) 图1所示为一列简谐横波在某时刻的波动图象，图2所示为该波中x=1.5m处质点P的振动图象，下列说法正确的是

A . 该波的波速为2m/s B . 该波一定沿x轴负方向传播 C . t= 1.0s时，质点P的加速度最小，速度最大 D . 图1所对应的时刻可能是t=0.5s

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二、多选题

9. (2023高二下·腾冲期末) 一定质量的某种气体自状态A经状态C变化到状态B ，这一过程如图所示，则（　　）

A . 在过程AC中，气体的压强不断变大 B . 在过程CB中，气体的压强不断变小 C . 在状态A时，气体的压强最大 D . 在状态B时，气体的压强最大

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10. (2023高二下·砚山期末) 有一束单色光从A穿过B再折向C ，如图所示，下列说法中正确的是（　　）

A . 介质B的折射率最大 B . 介质C的折射率最大 C . 光在介质B中的速度最大 D . 光在介质C中的速度最大

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11. (2023高二下·景东期末) 下列说法正确的是（　　）

A . $\text{[math]}$ 是聚变反应 B . $\text{[math]}$ 是裂变反应 C . $\text{[math]}$ 是α衰变 D . $\text{[math]}$ 是裂变

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12. (2023高二下·砚山期末) 如图所示，一质量为m的带电粒子从P点以垂直于磁场边界方向的速度v射入磁场，穿出磁场时，速度方向与入射方向夹角为 $\text{[math]}$ 。设磁感应强度为B、磁场宽度为d。粒子速度始终与磁场垂直，不计粒子所受重力和空气阻力。下列说法正确的是（）

A . 在粒子穿越磁场的过程中，洛伦兹力对该粒子做的功为0 B . 在粒子穿越磁场的过程中，洛伦兹力对该粒子的冲量为0 C . 该粒子在磁场中运动的时间为 $\text{[math]}$ D . 该粒子的比荷为 $\text{[math]}$

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三、实验题

13. (2023高二下·开远期末) 某实验小组利用图甲所示装置测量当地重力加速度。轻绳一端系住直径为d的小球，另一端固定在铁架台上O点，已知O点到小球球心的距离为l，在O点正下方固定一个光电门，小球运动至最低点时光电门能够记录下小球的遮光时间。实验时，将小球拉起至轻绳和竖直方向夹角为 $\text{[math]}$ ，由静止释放小球，小球摆至最低点时光电门光线正好射向小球球心，小球的遮光宽度可近似为d，光电门记录小球的遮光时间为 $\text{[math]}$ ，试回答以下问题：
1. （1）用游标卡尺测量小球的直径如图乙所示，则小球的直径d=cm；
2. （2）小球从释放位置运动至最低点时的速度为v=；（用题中相关物理量的字母表示）
3. （3）多次改变 $\text{[math]}$ 的数值，重复以上实验过程并测量对应的 $\text{[math]}$ ，得到 $\text{[math]}$ 随 $\text{[math]}$ 变化的关系如图丙所示，该图线斜率的绝对值为k，可计算得重力加速度g=；（用k、l和d表示）
4. （4）若考虑到实际实验过程中存在阻力，重力加速度g的测量值。（选填“偏大”或“偏小”）
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14. (2023高二下·泸西期末) 某同学想通过实验探究一个热敏电阻的特性。
1. （1）为探究热敏电阻的特性，设计了如图甲所示的电路，R₀为电阻箱，R为热敏电阻，开关S、S₁、S₂先断开，滑动变阻器的滑片移到最（选填“左”或“右”）端。
2. （2）实验时，温控室的温度为t₀ ，闭合S、S₁ ，调节滑动变阻器的滑片，使电流表有合适的示数I₀ ，现断开S₁闭合S₂ ，滑动变阻器的滑片不动，调节电阻箱R₀的阻值R₀=90Ω时，电流表的示数也为I₀ ，则此室温的热敏电阻值为Ω。多次改变温控室的温度，重复上述实验过程，测得多组热敏电阻在不同温度t下对应的电阻值R ，作出R-t图像，如图乙所示，室温t₀为℃。
3. （3）把这个热敏电阻接入如下丙图所示的电路中，可以制作温控报警器。已知电源电压为9V，内阻r=2Ω，R₂=50Ω；当图中的电流表A达到或超过0.5A时，便触发报警器（图中未画出）报警。若要求开始报警时环境温度为80℃，图中R₁阻值为Ω（保留2位有效数字）。
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四、解答题

15. (2023高二下·马关期末) 如图所示，两平行光滑金属导轨由两部分组成，左边部分水平，右边部分为半径r=0.5m的竖直半圆，两导轨间距离l=0.3m，导轨水平部分处于竖直向上、磁感应强度大小B=1T的匀强磁场中，两导轨电阻不计。有两根长度均为l的金属棒ab、cd ，均垂直导轨置于水平导轨上，金属棒ab、cd的质量分别为m₁=0.2kg、m₂=0.1kg，电阻分别为R₁=0.1Ω、R₂=0.2Ω。现让ab棒以v₀=10m/s的初速度开始水平向右运动，cd棒进入圆轨道后，恰好能通过轨道最高点PP′，cd棒进入圆轨道前两棒未相碰，重力加速度g=10m/s² ，求：
1. （1） ab棒开始向右运动时cd棒的加速度a₀；
2. （2） cd棒刚进入半圆轨道时ab棒的速度大小v₁；
3. （3） cd棒进入半圆轨道前ab棒克服安培力做的功W。
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16. (2023高二下·红河期末) 如图所示，一定质量的理想气体从状态A到状态B ，再从状态B到状态C ，最后从状态C回到状态A。已知气体在状态A的体积 $\text{[math]}$ ，从B到C过程中气体对外做功1000J。求：
1. （1）气体在状态C时的体积；
2. （2）气体A→B→C→A的整个过程中气体吸收的热量。
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17. (2023高二下·砚山期末) 如图甲所示，一横截面积S=10cm²的活塞将一定质量的理想气体封闭在汽缸内，不计活塞与汽缸间的摩擦。如图乙所示是气体从状态A变化到状态B的V-T图像。已知AB的反向延长线通过坐标原点O ，气体在A状态的压强为p=1.5×10⁵Pa，在从状态A变化到状态B的过程中，气体吸收的热量Q=9.0×10²J，大气压强p₀=1.0×10⁵Pa，重力加速度g=10m/s²。求：
1. （1）活塞的质量m；
2. （2）此过程中气体内能的增量∆U。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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