A.体积大,营养多,有细胞核 B.体积小,能游动,有细胞核
C.体积大,不能游动,无细胞核 D.体积小,能游动,无细胞核
①材料准备:取20枝生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口,这样处理有利于成活,其理由是。
②分组:A组10枝,枝条均保留2~3个腋芽。B组10枝,枝条均去掉腋芽,分别挂上标签。
③将A、B两组的枝条按要求插入土壤中,并在一定的环境条件下培育。
培育一段时间后,比较A、B两组枝条新叶和生根的数量,并做好记录。
实验结果:。
实验结论:柳树枝条带有腋芽成活率高。
次数 |
1 |
2 |
3 |
平均 |
LA/cm |
4.00 |
5.00 |
6.00 |
5.00 |
LB/cm |
4.00 |
5.00 |
6.00 |
5.00 |
丙 |
①剪一块白纸板,画上太阳平行光线;
②用硬纸板做一个十字方向标;
③在地球仪上找到学校所在地的大致位置,用大头针将十字方向标固定在该位置处,并使方向标的方向与经线、纬线一致;
④按图示方向转动地球仪,观察太阳位置的变化;
⑤观察并记录。
请根据实验现象和有关知识,回答下列问题: